2026年河北省武安市高二生物下册期末考试模拟卷及完整答案（夺冠系列）

2026年河北省武安市高二生物下册期末考试模拟卷及完整答案（夺冠系列）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、脲酶催化尿素水解，产生的氨可作为细菌的氮源。脲酶被去除镍后失去活性。下列叙述错误的是（）A．镍是组成脲酶的重要元素B．镍能提高尿素水解反应的活化能C．产脲酶细菌可在以NH4Cl为唯一氮源的培养基生长繁殖D．以尿素为唯一氮源的培养基可用于筛选产脲酶细菌2、“新冠肺炎”病毒侵入人体后可发生如图所示的免疫反应（X为有关物质），下列分析错误的是（）A．“新冠肺炎”病毒侵入机体后，有的细胞毒性T细胞的细胞周期可能会变短B．细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触依赖X物质，X物质的化学本质是糖蛋白C．T细胞可分化成记忆细胞和和细胞毒性T细胞D．细胞毒性T细胞与靶细胞接触，使靶细胞出现坏死3、研究者发现胰腺癌细胞在葡萄糖不足时，能利用胞内的尿苷磷酸化酶将尿苷分解为尿嘧啶和核糖两部分，尿嘧啶经代谢过程转化为丙酮酸。以下推理不正确的是（）A．尿苷的元素组成是C、H、O、N、PB．尿苷可用于合成尿嘧啶核糖核苷酸C．尿苷可能来自胞内RNA的分解代谢D．尿苷可作为胰腺癌细胞的能源物质4、关于叶绿体的起源问题有两种互相对立的学说，即内共生假说和分化假说。按照内共生假说，叶绿体的祖先是蓝细菌（蓝藻），它们在生物进化的早期被原始真核细胞捕获（吞噬），逐步进化为叶绿体。分化假说认为叶绿体是原始的真核细胞内质深逐步分化而形成。已有的一些研究成果更有利于叶绿体起源的内共生假说。以下哪项证据不支持内共生假说（）A．叶绿体内DNA分子为裸露的环状双链结构，无组蛋白结合并能进行独立的复制和转录B．叶绿体中核糖体比真核细胞中核糖体小，与蓝细菌中核糖体相似C．叶绿体内蛋白质少数由叶绿体DNA指导合成，多数由核DNA指导合成D．叶绿体内外膜的化学成分是不同的，外膜与真核细胞膜一致5、人体在饥饿时，肠腔的葡萄糖通过SGLT1载体蛋白逆浓度梯度进入小肠上皮细胞；进食后，由于葡萄糖浓度升高，小肠上皮细胞通过GLUT2载体蛋白顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比通过SGLT1快数倍。下列有关叙述错误的是（）A．两种葡萄糖吸收方式并存可有效保证细胞的能量供应B．两种载体蛋白的合成、加工与核糖体、内质网、高尔基体有关C．上述两种吸收葡萄糖的方式都需要消耗ATPD．上述两种吸收葡萄糖的方式都可以体现细胞膜的选择透过性6、下图表示核移植与克隆动物的相关过程，有关叙述不正确的是：（）A．图示过程说明高度分化的动物细胞仍具有发育的全能性B．用于核移植的供体细胞①一般都选自优良个体，代孕母体为普通的同种个体C．采集的卵母细胞培养到的②时期表示MⅡ期D．选用去核卵母细胞的主要原因是其细胞质可使体细胞细胞核的全能性得到表达7、科学成果的取得必须有技术手段作保证，技术的发展需要以科学原理为基础。下列相关叙述错误的是（）A．细胞学说的建立——显微技术的发明和应用B．研究分泌蛋白的合成与分泌过程——放射性同位素标记法C．分离真核细胞中各种细胞器常用的方法——密度梯度离心法D．人鼠细胞融合探究细胞质膜的流动性——荧光标记技术8、研究组成细胞的分子，实际上就是在探寻生命的物质基础，帮助我们建立科学的生命观。下列关于组成细胞的分子的叙述中，正确的是（）A．脂肪是动物细胞内主要的能源物质B．真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构C．核酸是遗传信息的携带者，同一个体的不同体细胞中核酸相同D．生物大分子均以碳链为基本骨架，例如脂肪、乳糖、DNA等9、关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素10、神经细胞通过其表面受体感受细菌毒素刺激，引起痛觉产生。为抑制细菌毒素诱导的痛觉，将特定药物装载到纳米笼中，与细胞膜一同构成药物颗粒，如图所示。下列相关叙述不正确的是（）A．细菌毒素引起痛觉过程中的效应器为大脑皮层B．提取的细胞膜可包裹纳米笼依赖于细胞膜的流动性C．该药物颗粒进入该神经元供体不会激发机体免疫反应D．药物颗粒可能通过减少细菌毒素与神经细胞结合而缓解疼痛11、将两个被32P标记的基因X（两条链均标记）插入到精原细胞的两条染色体上，将其置于不含32P的培养液中培养，通过分裂得到四个子细胞，检测子细胞中的标记情况。若不考虑其他变异，下列叙述正确的是（）A．若每个子细胞都有含32P的染色体，则一定进行减数分裂B．若只有两个子细胞中含32P的染色体，则一定进行有丝分裂C．若基因X插入到一对同源染色体，减数分裂形成的细胞都有放射性D．若基因X插入到两条非同源染色体，有丝分裂形成的细胞可能都没有放射性12、在“观察细胞的有丝分裂”实验中，理想的实验材料为（）A．洋葱叶片 B．洋葱根尖 C．黄豆种子 D．蝗虫精巢13、脑梗是由于各种原因引发患者脑部供血不足而导致的脑组织缺血死亡。脑组织中的神经干细胞经分裂、分化可产生新的神经元，从而修复患者脑部的病变细胞，重建脑功能。下列叙述正确的是（）A．神经干细胞与神经元在形态、结构和功能上不存在差异B．脑部供血不足导致的脑组织细胞缺血死亡不属于细胞凋亡C．神经干细胞经分裂、分化产生神经元是细胞全能性的体现D．神经干细胞中的部分基因发生改变导致其分化成为神经元14、木耳原产我国，是重要的药食兼用真菌。但如果长时间泡发可能会滋生椰毒假单胞杆菌，后者能分泌耐高温的米酵菌酸和毒黄素，造成食物中毒。相关叙述正确的是（）A．木耳和椰毒假单胞杆菌的核基因在遗传时遵循孟德尔遗传规律B．木耳和椰毒假单胞杆菌都以DNA为主要的遗传物质C．椰毒假单胞杆菌既属于生命系统的细胞层次，又属于个体层次D．将长时间泡发的木耳高温烹饪后即可放心食用15、在一定条件下，斐林试剂可与葡萄糖反应生成砖红色沉淀，去除沉淀后溶液蓝色变浅，测定其吸光值可用于计算葡萄糖含量。下表是用该方法检测不同样本的结果。下列叙述正确的是（）样本①②③④⑤⑥吸光值0.6160.6060.5950.5830.5710.564葡萄糖含量（mg/mL）00.10.20.30.40.5A．斐林试剂与样本混合后立即生成砖红色沉淀B．吸光值与样本的葡萄糖含量有关，与斐林试剂的用量无关C．若某样本的吸光值为0.578，则其葡萄糖含量大于0.4mg/mLD．在一定范围内葡萄糖含量越高，反应液去除沉淀后蓝色越浅二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、关于真核细胞线粒体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来了。需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸，宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。下列叙述中支持这一论点的证据有（）A．线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNAB．线粒体内的蛋白质，有少数几种由线粒体DNA指导合成，绝大多数由核DNA指导合成C．真核细胞内的DNA有极高比例的核苷酸序列经常不表现出遗传效应，线粒体DNA和细菌的却不是这样D．线粒体能像细菌一样进行分裂增殖17、生长抑素是由116个氨基酸的大分子肽裂解而来的多肽。下图为生长抑素的分子结构（其中三个字母代表不同种类的氨基酸），有关叙述正确的是（）A．生长抑素含有14个肽键B．生长抑素至少含有1个游离的羧基C．破坏二硫键，不影响生长抑素功能D．生长抑素的形成过程中既有肽键的形成，也有肽键的水解18、图甲是人的红细胞处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的KNO3溶液中细胞失水量的变化情况。有关叙述正确的是（）A．图甲中150mmol·L-1NaCl溶液不影响人红细胞的功能B．图甲中显示可用小于100mmol·L-1NaCl溶液处理人红细胞制备纯净细胞膜C．图乙中OA段，细胞的吸水能力逐渐增强D．图乙中细胞失水量变化过程中只有水分子渗出和进入细胞19、据2021年7月报道，湖南永州都龙庙水库，发现透明的伞状浮游动物桃花水母。桃花水母诞生于5.5亿年前，生活水域必须无毒、无害、洁净，被称为“水中熊猫”。据2021年9月报道，云南开远冷水水沟，100多株华盖木试种成功。华盖木属于国家一级重点保护植物，对土质、湿度、温度等要求严苛，被称为“植物中的熊猫”。下列相关叙述不正确的是（）A．桃花水母和华盖木结构和功能的基本单位均为细胞B．桃花水母和华盖木生命系统各个层次完全相同C．高倍镜下观察桃花水母细胞，为得到更清晰物像应调节粗准焦螺旋D．为了保持优良的生态环境，我们应该禁止一切经济开发建设20、蔗糖在植物组织培养过程中为植物细胞提供营养、能量和维持一定的渗透压。如图为蔗糖分子进入植物细胞的示意图，下列叙述正确的是（）A．一种转运蛋白可转运多种物质，一种物质只能由一种转运蛋白转运B．结构①和②是控制物质进出细胞的载体且①具有催化作用C．H+出细胞的方式为主动运输，蔗糖进细胞的方式是协助扩散D．该成熟的植物细胞在蔗糖溶液（浓度偏高）中会发生质壁分离并自动复原21、下图表示某一细胞在三种不同溶液中的达到稳定状态时的示意图，且均具有细胞活性。下列叙述错误的是（）A．①和②结构的选择透性不同B．甲状态时没有水分子出入细胞C．处于乙状态时的外界溶液浓度最大D．丙状态时细胞液浓度等于外界溶液浓度22、生长素(IAA)主要促进细胞的伸长，而细胞壁的弹性非常小，影响细胞的伸长。科学家根据"酸生长理论"和"基因活化学说"提出IAA对细胞伸长的作用机理如图。下列说法错误的是（）A．生长素与细胞膜受体结合可通过Ca²＋引发H＋以被动运输的方式向外运输B．生长素是植物体内信息分子，其受体只存在于细胞膜上C．活化因子与生长素结合使相关基因在细胞核内表达合成mRNA和蛋白质D．生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递，体现了细胞结构和功能的联系23、某些植物花细胞中存在一种特殊酶，可改变有氧呼吸过程中产生热能的比例，使花部发高热，即“开花生热现象”。佛焰花序植物马蹄莲的雌蕊和雄蕊都隐藏在亮白色佛焰苞的深处，开花时花部温度比周围气温高出许多，帮助散发气味，吸引昆虫访花。下列有关叙述错误的是（）A．开花生热有助于花器官抵御低温环境的伤害B．亮白色的佛焰苞细胞在细胞质基质和线粒体中产生ATPC．开花时花部细胞呼吸过程中ATP的转化率高于其他组织细胞D．散发气味是传递物理信息，主要目的是吸引昆虫前来授粉24、某生物制品公司用下图方法生产干扰素，但传统干扰素具有不耐储存的缺点，公司技术人员尝试对下列方法进行优化，下列说法正确的是（）A．参与酵母菌干扰素合成与加工的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B．若要获得耐储存的干扰素，则可利用蛋白质工程直接改造蛋白质C．蛋白质工程所需要的工具酶的化学本质也是蛋白质D．干扰素是由淋巴细胞在抗原刺激下产生的，抗原也是一种分泌蛋白25、下列关于细胞呼吸原理的应用，叙述正确的是（）A．包扎伤口选用透气的纱布，是为了保证伤口处细胞的有氧呼吸B．提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因大量积累酒精而使肌肉酸胀乏力C．储藏水果和蔬菜要降低温度和氧气含量，是为了降低细胞呼吸，减少有机物消耗D．农作物栽培时及时松土透气，有利于农作物根对无机盐的吸收三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、II、III是生物大分子，X/Y、P是相应的小分子物质。请回答下列问题：（1）物质I在人体肝脏、玉米籽粒中分别主要指：为了检测玉米籽粒发芽过程中该物质含量的变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加后进行观察，结果胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长逐渐变小，由此可得出的结论是。（2）细胞中携带遗传信息的物质II是指，在生物体的遗传、变异和中具有重要作用。（3）请设计实验证明白萝卜贮藏根组织细胞中含有图中物质III(对试剂的浓度、用量不做要求，要求简要写出实验思路和预期实验结果)。实验思路预期实验结果27、2021年，我国科学家在人工合成淀粉方向取得重大颠覆性和独创性的突破——在实验室成功构建出一条从CO₂到淀粉的人工合成途径，具体过程如图所示。这是世界上第一次实现从头设计和构建了从CO₂到淀粉合成只有11步生化反应的人工途径，该过程在自然界植物中涉及了60多个生化反应及复杂的调控机制。回答下列问题：（1）实验室中人工合成淀粉的整个过程类似于植物细胞(填细胞器名称)中发生的过程，植物细胞进行类似上述①~③过程需要光反应提供。（2）过程①中H2，的作用是作为。自然界中并不存在甲醇转化为淀粉的生命过程，所以对于人工合成淀粉的生化反应过程，关键的要求是(多选题)。A.确定各种参与反应物质的比例B.保证关键性酶活性的稳定C.提供无菌的O₂D.反应容器足够大（3）若人工合成淀粉和绿色植物固定等量的CO₂，人工合成过程的淀粉积累量(填"大于"“等于”或"小于")绿色植物，原因是。（4）在人工合成淀粉的过程中，若因某种原因CO₂供应不足，短时间内图中C₃化合物的含量将(填“增加”“减少”或“无法判断”)。植物叶绿体中的三碳糖除来自卡尔文循环外，还可来自(填物质名称)的转化。（5）请从资源利用、生态环境保护等方面，谈谈该研究成果的重大意义。(请写出2点)28、小球藻是一种单细胞真核生物，可利用细胞膜上的无机碳转运蛋白，将水中的HCO3一转运进入细胞，HCO3一在碳酸酐酶(CA)的作用下转化为CO2，CO2和C5在Rubisco的催化下形成C3。研究人员将小球藻细胞分别置于4种条件下进行培养，实验结果如图所示。回答下列问题。（1）小球藻细胞中Rubisco存在的场所是，CO2和C5形成C3的过程称作。（2）根据图甲结果，可以推测2-4d内对小球藻细胞密度影响较大的环境因素是，依据是。（3）由图乙可知，与高CO2浓度相比，低CO2浓度条件下胞内CA活性（填“更高”“更低”或“相同”）。据题分析，在低CO2浓度条件下，小球藻仍能维持较高光合速率的原因是。29、下图为细胞膜结构示意图。回答下列问题：（1）细胞膜的主要成分是。细胞不需要的物质一般不容易进入细胞，这体现了细胞膜的功能。（2）细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如，用台盼蓝染液处理动物细胞时，活细胞不着色，死细胞则被染成蓝色。①“染色排除法”依据的原理是。②某同学为验证“染色排除法”的原理，用紫色洋葱及台盼蓝染液等进行相关实验。实验操作步骤如下：步骤一：取洋葱鳞片叶（填“内”或“外”）表皮，分成两组：一组，另一组对洋葱鳞片叶表皮不做处理。步骤二：用处理相同时间，然后制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。步骤三：使用