2025年广东省信宜市高三生物上册期末考试模拟考试卷附参考答案（巩固）

2025年广东省信宜市高三生物上册期末考试模拟考试卷附参考答案（巩固）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、槜李成熟后变成“醉李”与呼吸突然增强有关。下列叙述正确的是（）A．细胞呼吸增强，糖酵解对氧气的消耗量上升B．缺氧条件下乳酸脱氢酶催化丙酮酸转化为乙醇C．细胞呼吸过程中，底物中的能量大部分转移到ATP中D．细胞呼吸可为槜李细胞内合成多种风味物质提供碳骨架2、将32P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出细胞内的ATP，结果发现ATP浓度变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团被放射性标记。下列叙述错误的是（）A．ATP是细胞内的直接能源物质B．细胞内ATP与ADP转化迅速C．ATP的3个磷酸基团中出现32P的概率相等D．32P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性3、乳酸菌、黑藻叶肉细胞、人体小肠上皮细胞虽形态各异，但它们也有共同之处，表现在（）A．有细胞膜和核糖体 B．可进行有丝分裂C．以DNA或RNA作为遗传物质 D．线粒体中进行能量转换4、人体依靠肠道内的某些共生细菌来完成膳食纤维的分解。研究表明，超过40%的古人样本中含有这些细菌，1/5的现代狩猎采集者和农民样本中也有这些细菌，但在工业化程度较高的地区人群样本中，一些特定的纤维素降解细菌菌株已经减少甚至消失。下列相关描述正确的是（）A．这些共生细菌的遗传物质主要是DNAB．这些共生细菌合成分解纤维素的酶依赖生物膜系统C．这些共生细菌主要借助有氧呼吸获得代谢所需能量D．特定菌种的减少可能与人类的饮食结构改变有关5、化疗和放疗能抑制部分癌细胞的增殖。研究表明，细胞分裂活动暂时停止时，细胞仍能从外界环境持续摄取脂肪酸等脂质，细胞通过将多余的脂质隔离在脂滴（甘油三酯的主要贮存场所）中，从而保护它们免受氧化，防止细胞死亡。下列相关叙述错误的是（）A．细胞从外界环境摄取的脂肪酸可参与磷脂的组成B．多余的脂质可储存在被磷脂双分子层包裹的脂滴中C．对化疗和放疗具有抵抗性的部分癌细胞中，脂滴含量可能增加D．抑制癌细胞中脂滴形成，可能克服癌症治疗中对“抗分裂药物”的抵抗6、下列有关实验的叙述，错误的是（）A．换成高倍镜观察叶绿体，图像不清晰要调细准焦螺旋B．不可以用紫色洋葱外表皮细胞代替人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布C．质壁分离及复原实验中先后用低倍和高倍显微镜观察三次，形成自身前后对照D．洋葱表皮细胞浸润在一定浓度的甘油溶液中可发生质壁分离和质壁分离复原7、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句中描写的是梅雨季节江南某池塘场景。下列相关叙述正确的是（）A．青草池塘中最基本的生命系统是青草B．青草和蛙具有的生命系统结构层次相同C．青草池塘中的水不属于生命系统的组成部分D．青草池塘中各层次生命系统的维持和运转都以细胞为基础8、芹菜（2N=22）是一种常见的蔬菜，某同学以芹菜为材料观察细胞的分裂过程，如图所示。下列有关叙述错误的是（）A．图1、图2中的细胞可能来自芹菜的同一部位B．为了使细胞内的染色体更好地分散，可用低浓度的KCl处理一段时间，使细胞适度膨胀C．制作装片时，解离、漂洗、按压盖玻片都能更好地将细胞分散开D．图1、图2中都含有同源染色体9、蛋白质由多种元素组成，是生命活动的主要承担者。相关叙述正确的是（）A．胰岛素含C、H、O、N、S，可促进肌糖原的分解B．血红蛋白含C、H、O、N、Fe，可携带并运输氧气C．唾液淀粉酶含C、H、O、N、Ca，可催化淀粉的氧化分解D．线粒体中的有氧呼吸酶含C、H、O、N，可催化葡萄糖的分解10、如图表示实验小组滴加某种溶液X后观察植物细胞质壁分离和复原过程图。下列叙述错误的是（）A．溶液X可能是适宜浓度的尿素溶液B．实验过程中细胞体积基本不变C．②过程细胞开始从外界吸收溶质分子D．①和②过程都可在低倍镜下观察11、如图是某同学用无水乙醇提取的某种植物叶绿体中的色素，即在圆心处滴加适量色素滤液，待干燥后再滴加适量层析液进行层析，结果出现不同颜色的4个同心圆。下列叙述合理的是（）A．实验研磨操作中若加入的二氧化硅或碳酸钙过少，都会导致所有色素环颜色变浅B．实验中对研磨液过滤时，采用滤纸过滤，实验效果更好C．植物的叶片呈现绿色，是由于光合色素对绿光的吸收最少，大部分绿光被反射D．叶绿体中所有色素的合成都需要Mg2+和光照12、阿斯加德古菌是一类近年来发现的神秘古菌，研究人员认为该菌是原核生物与真核生物之间的过渡类型。下列说法支持该观点的是（）A．该菌的DNA以环状形式存在B．该菌的细胞内存在囊泡运输C．该菌含有A、G、C、T、U五种碱基D．该菌细胞内存在DNA-蛋白质复合物13、黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，常用作生物学实验材料。下列相关叙述正确的是（）A．观察细胞有丝分裂时，可选用黑藻叶片于染色后进行观察B．可选用黑藻叶片和紫色的洋葱鳞片叶进行光合色素的提取和分离实验C．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D．利用高倍光学显微镜观察不到黑藻叶片中叶绿体的双层膜结构14、在多细胞生物体的发育过程中，细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分子共同决定的，某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。下列叙述正确的是（）A．细胞对该信号分子的特异应答，依赖于细胞内的相应受体B．应答蛋白激活过程伴随ATP水解，属于放能反应C．酶联受体是细胞膜上的蛋白质，具有识别、运输和催化作用D．活化的应答蛋白通过影响基因的表达，最终引起细胞定向分化15、细胞呼吸原理广泛应用于生产生活实践中，下列叙述正确的是（）A．酸奶制作中先通气后密封，既能加快乳酸菌繁殖又有利于发酵B．选用透气性好的“创可贴”，可保障擦伤处人体细胞的有氧呼吸C．连续阴天，大棚中适时、适当补光或降温，可以保证作物不减产D．无氧和零上低温都能降低细胞呼吸速率，从而有利于蔬菜贮存二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、与传统的水稻、小麦等粮食作物相比，玉米具有很强的耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性以及极好的环境适应性。玉米的营养价值较高，是优良的粮食作物。下图是玉米不同部位的部分细胞呼吸流程图，下列相关叙述正确的是（）A．晴朗夏季的中午，玉米叶肉细胞产生的物质b既可参与光合作用又可参与呼吸作用B．人体细胞中也可产生物质c，c能在肝脏中再次转化成葡萄糖C．无氧呼吸分解有机物的过程中产生少量ATP，大部分能量以热能的形式散失D．检测酒精时，试剂甲可以是溶有重铬酸钾的盐酸溶液17、ATP是细胞中流通的能量货币，其与ADP之间的相互转化时刻进行，转化过程如下图所示，下列叙述正确的是（）A．ATP与ADP之间的转化关系，普遍存在于自然界生物之中B．Q1可表示光能和化学能，Q2可转化为光能和化学能C．线粒体和叶绿体中均能发生①②过程D．①过程伴随着吸能反应的进行，②过程伴随着放能反应的进行18、为验证玉米籽粒发芽过程中产生了淀粉酶（化学本质为蛋白质，可催化淀粉水解），某学习小组设计了如下实验；在1~4号试管中分别加入相应的溶液（均无色），40℃温育30min后，再分别加入斐林试剂并60℃水浴加热，观察试管内颜色变化。下列叙述正确的是（）A．试管1的作用是排除淀粉溶液中含非还原糖B．试管2中加入的X应是发芽前玉米的提取液C．试管3和4中的颜色变化都是蓝色→砖红色D．配制斐林试剂与双缩脲试剂时使用的NaOH浓度不同19、下图表示人体细胞呼吸过程中某一阶段的过程图，下列叙述错误的是（）A．图中过程可能发生在成熟的红细胞中B．图中过程可以大量生产ATPC．在线粒体基质会发生消耗水和生成CO2的过程D．细胞呼吸过程只有图示的阶段会生成NADH20、一般认为生物膜上存在一些能携带离子通过膜的载体分子，载体分子对一定的离子有专一的结合部位，载体的活化需要ATP，其转运离子的情况如下图。下列相关叙述正确的是（）A．生物膜的功能与膜上载体、酶等蛋白质种类和数量有关B．载体蛋白通过改变构象，只转运与自身结合部位相适应的分子或离子C．磷酸激酶和磷酸酯酶分别催化ATP水解和合成D．未活化的载体在磷酸激酶和ATP的作用下可再度磷酸化而活化21、水是生命的蕴藉，是生命的体现，更是生命之源！没有了水，生命之花将会凋零。下列有关生物体内水的叙述，正确的是（）A．水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在B．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢速率减慢C．核糖体在代谢过程中能够产生水D．冬季，植物体内自由水相对含量增高22、高等植物和红藻的叶绿体膜上都含有ADP/ATP转运蛋白（NTT），但转运方向不同。蓝细菌细胞膜上不含NTT，分别用上述两种NTT基因改造蓝细菌，获得图中甲、乙工程菌。甲、乙分别与缺乏线粒体的酵母细胞融合得到两种共生体，这两种共生体在缺乏有机碳源条件下存活状况不同。下列相关叙述正确的有（）A．在光下，含甲的共生体能产生NADPH和ATPB．在光下，乙能为共生体的酵母菌提供ATPC．在光下，含甲的共生体缺乏有机碳源能存活D．该实验能为真核细胞叶绿体的起源提供解释23、如图为几种物质进出某哺乳动物细胞膜的示意图，甲侧为细胞膜的外侧，图中膜两侧符号的多少代表对应物质的相对浓度大小。下列有关分析正确的是()A．同一种离子进出细胞的方式可能不同B．细胞膜上同一种转运蛋白(如离子泵)可运载不同的物质C．加入细胞呼吸抑制剂，不影响葡萄糖进入细胞D．Na＋以被动运输方式进入细胞，不消耗ATP24、肌苷酸又名次黄嘌呤核苷酸，简称IMP，在酶的作用下，IMP会分解产生次黄嘌呤，研究证实IMP具有鲜味特性而次黄嘌呤无鲜味，如何解决人类在汲取丰富营养物质的同时，又能实现增强口感和食欲的问题，一直是畜牧业、渔业生产肩负的历史重任。鱼宰杀后鱼肉中的ATP分步（ATP→ADP→AMP→IMP）|降解成IMP，IMP在酸性磷酸酶（ACP）作用下降解为次黄嘌呤。研究者在探究鱼肉鲜味下降原因的某些实验结果如下图所示。下列有关叙述错误的是（）A．图中三种鱼宰杀后的肉放置在室温（25℃)条件下，鲜味均不会下降B．在pH═6.0、温度为40℃条件下放置，鮰鱼比草鱼、鳝鱼更有利于保持鲜味C．若要鱼味道好，还需探究鱼宰杀后生成IMP最多时的时间及外部环境条件等D．由图可知，要使鳝鱼肉保持鲜味，放置时对温度和pH的要求更高25、某同学为探究去除淀粉后的马铃薯提取液中是否含有催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶，进行了如下实验设计，并选用适当试剂进行检测。下列相关叙述正确的有（）试管磷酸葡萄糖溶液/mL蒸馏水/mL去除淀粉的马铃薯提取液/mL煮沸后的去除淀粉的马铃薯提取液/mL111一一21一1一31一一1A．实验前可用碘液检测马铃薯提取液中的淀粉是否完全去除，以保证实验结果准确B．若用碘液检测，只有试管2出现蓝色，则说明提取液中含有该酶C．若用斐林试剂检测，3支试管均出现砖红色沉淀，则说明提取液中无该酶D．高温使试管3中的酶失活，检测结果可进一步说明马铃薯提取液中是否含有该酶三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、中国农产品地理标志产品“安宁白凤桃”口感细腻，风味独特，肉质柔软多汁香甜，深受百姓喜爱。在白凤桃果汁加工过程中，褐变现象严重影响了果汁的色泽、口感。科学研究表明，白凤桃果汁褐变是由果肉细胞中的多酚氧化酶（PPO）催化无色多酚物质氧化为醌类物质，醌类物质聚合产生色素导致的。生产实践中寻找抗褐变剂以防止果汁加工过程中发生褐变已成为目前研究的热点。请回答下列相关问题：（1）白凤桃果肉细胞中的多酚氧化酶（PPO）彻底水解的产物是。（2）某果汁生产企业的科研人员需要得到PPO提取液进行抗褐变研究，将新鲜白凤桃果实洗净、削皮、切块，并在冰浴条件下快速研磨、过滤、离心。上述实验操作需要在低温（冰浴）条件下进行的原因是。（3）已知L-半胱氨酸和柠檬酸是两种抗褐变剂。科研人员将不同浓度的上述两种物质分别加入到PPO提取液中，30℃水浴恒温后，测定并得到PPO的相对酶活性，结果如下图所示：①上述实验的自变量是。②由图中实验结果可知，在白凤桃果汁加工过程中，选用（填“L-半胱氨酸”或“柠檬酸”）作为抗褐变剂效果可能更好，理由是。③瞬时（1～2min）高温处理也可防止褐变，但高温又会破坏果汁中某些特定营养成分。探究既能有效防止褐变，又能保留果汁特定营养成分的最佳温度，请提出一种简单的实验思路：。27、研究发现，小麦的发芽率与其淀粉酶的活性呈正相关。某实验小组为了验证该结论，进行了如表所示实验，已知甲品种小麦的发芽率高于乙品种小麦的。回答下列问题。步骤组别1组2组3组①加入样液0.5mL甲品种小麦提取液0.5mL乙品种小麦提取液？②加入缓冲液/mL111③加入淀粉溶液/mL111④37℃保温一定时间后加入试剂并水浴加热⑤观察沉淀颜色深浅（1）本实验使用淀粉溶液检测淀粉酶活性，而不用蔗糖溶液，原因是。列举出2项该实验的无关变量：。（2）表中的“？”处应为。根据所学知识可知，④步骤中使用的试剂最可能是。若题干中结论成立，则1组的沉淀颜色比2组的沉淀颜色（填“深”或“浅”）。（3）若④步骤中保温时间过长，则对该实验结果可能造成的影响是。28、在农业生产中，大棚蔬菜经常受到亚高温（35℃）和强光的双重胁迫，而脱落酸（ABA）能够调节植物的代谢平衡，提高植物对胁迫的适应性和抗逆能力。为研究喷施外源ABA对提高植物抵御亚高温和强光胁迫能力的作用机理，研究人员用大棚番茄植株进行了相关实验，部分结果如图所示。请回答下列问题：注：-■-为昼温度25℃+400μmol·m-2·s-1人工正常光+植株叶面喷水；-○-为昼温35℃+800μmol·m-2·s-1人工强光+植株叶面喷水；-△-为昼温35℃+800μmol·m-2·s-1人工强光+植株叶面喷30mg·L-1ABA溶液。实验开始时，各组已用相应喷施物预处理三天。（1）番茄叶片的叶绿素分布在上，能够吸收和利用光能。要粗略比较三种条件下番茄叶片叶绿素的含量多少，可先提取绿叶中的色素，提取的原理是。（2）据图分析可推测，在3d内短时的亚高温强光胁迫下，喷施外源ABA可以；而超过3d胁迫时长，外源ABA处理对叶绿素含量骤降没有积极作用，光合速率急剧下降。（3）番茄长期处于干旱条件下，叶片中ABA含量增高，叶片气孔开度减小。为探究这种适应性变化是否可以遗传，请简要写出实验设计思路。29、如图为细胞核结构的示意图，请结合所学知识，据图回答下列相关问题：（1）只有在细胞中，使用显微镜才可以看到此图所表示的结构。（2）[②]主要由和组成，前者通过[]进入细胞核内。（3）已知某亲核蛋白可能通过核孔进入细胞核。该亲核蛋白主体结构分头部和尾部。请你利用下列材料设计一个实验，探究亲核蛋白进入细胞核是由哪个部位决定的。材料：亲核蛋白被放射性标记的头部、亲核蛋白被放射性标记的尾部、头尾均被标记的完整亲核蛋白、显微注射仪器、非洲爪蟾卵母细胞若干、相应检测仪器。实验步骤：①将非洲爪蟾卵母细胞分为A、B、C三组。②A组注射亲核蛋白被放射性标记的头部到细胞质，B组注射到细胞质，C组注射到细胞质，其中C组为对照组。③一段时间后，重点检测(填写结构名称)中是否有放射性物质变化。实验结果：若只有(填“A”或“B”)组结果与C组相同，