筑牢科学防疫健康堡垒提升三年级防护能力主题班会课件

筑牢科学防疫健康堡垒提升三年级防护能力主题班会课件XX小学·XX年级·XX班目录一、筑牢科学防疫健康堡垒二、提升三年级防护能力三、科学防疫健康堡垒四、提升防护能力一、筑牢科学防疫健康堡垒开启班会，激发兴趣1.防疫知识知多少1课堂上老师教我们如何正确洗手，用肥皂搓洗双手至少20秒，就像我们每天刷牙一样重要。2课间我们学会了戴口罩、保持距离，像在玩“捉迷藏”一样，保护自己和同学。3体育课上我们练习了“健康小卫士”动作，像小士兵一样，守护校园的健康防线。2.健康习惯要养成1我们每天喝足够的水，像喝果汁一样，保持身体的活力。2我们按时吃饭，像按时吃饭一样，让身体有能量去学习和玩耍。3我们每天睡觉充足，像小动物一样，让身体有时间休息和恢复。“每一本故事书里，都藏着一个奇妙的世界和人生的道理。”3.科学防护要牢记1我们知道咳嗽要掩口鼻，像在做“小动作”一样，保护他人。2我们知道不乱摸、不乱扔，像在做“小实验”一样，保持环境整洁。3我们知道在发热时要告诉老师，像在说“紧急情况”一样，及时处理。一起快乐观看吧！4.健康堡垒要共建1我们一起制定“健康小公约”，像在做“小计划”一样，共同守护校园。2我们一起参加“健康小卫士”活动，像在做“小游戏”一样，增强健康意识。3我们一起为校园的健康环境出力，像在做“小贡献”一样，让健康成为我们共同的家。快乐游戏，寓教于乐在欢声笑语中学习，在互动中成长PART02二、提升三年级防护能力深入探讨，学习新知1.防护知识学起来1课堂上老师教我们如何正确洗手，用肥皂搓洗双手至少20秒，就像我们每天刷牙一样重要。2课间我们学会了戴口罩、保持距离，像在玩“捉迷藏”一样，保护自己和同学。3体育课上我们练习了“健康小卫士”动作，像小士兵一样，守护校园的健康防线。2.防护技能要掌握1我们学会了如何正确佩戴口罩，像在做“小动作”一样，保护自己和他人。2我们掌握了咳嗽礼仪，像在做“小实验”一样，保持环境整洁。3我们学会了如何在发热时告诉老师，像在说“紧急情况”一样，及时处理。知识的海洋：实验与书籍的世界3.防护意识要增强1我们知道了在校园里要时刻注意安全，像在做“小观察”一样，保护自己。2我们知道了在遇到问题时要主动沟通，像在做“小交流”一样，解决问题。3我们知道了在遇到困难时要勇敢面对，像在做“小挑战”一样，克服困难。图：正确处理困难情景的示范4.防护能力要提升1我们一起制定“健康小公约”，像在做“小计划”一样，共同守护校园。2我们一起参加“健康小卫士”活动，像在做“小游戏”一样，增强健康意识。3我们一起为校园的健康环境出力，像在做“小贡献”一样，让健康成为我们共同的家。三、科学防疫健康堡垒积极参与，加深理解1.科学防疫要牢记1我们知道了在校园里要时刻注意安全，像在做“小观察”一样，保护自己。2我们知道了在遇到问题时要主动沟通，像在做“小交流”一样，解决问题。3我们知道了在遇到困难时要勇敢面对，像在做“小挑战”一样，克服困难。2.健康习惯要养成1我们每天喝足够的水，像喝果汁一样，保持身体的活力。2我们按时吃饭，像按时吃饭一样，让身体有能量去学习和玩耍。3我们每天睡觉充足，像小动物一样，让身体有时间休息和恢复。课堂角色扮演活动现场3.科学防护要牢记1我们知道咳嗽要掩口鼻，像在做“小动作”一样，保护他人。2我们知道不乱摸、不乱扔，像在做“小实验”一样，保持环境整洁。3我们知道在发热时要告诉老师，像在说“紧急情况”一样，及时处理。我是小小展示家4.健康堡垒要共建1我们一起制定“健康小公约”，像在做“小计划”一样，共同守护校园。2我们一起参加“健康小卫士”活动，像在做“小游戏”一样，增强健康意识。3我们一起为校园的健康环境出力，像在做“小贡献”一样，让健康成为我们共同的家。积极举手，踊跃参与PART04四、提升防护能力回顾收获，展望未来1.防护知识学起来1课堂上老师教我们如何正确洗手，用肥皂搓洗双手至少20秒，就像我们每天刷牙一样重要。2课间我们学会了戴口罩、保持距离，像在玩“捉迷藏”一样，保护自己和同学。3体育课上我们练习了“健康小卫士”动作，像小士兵一样，守护校园的健康防线。愿大家带着满满的收获，继续前行！2.防护技能要掌握1我们学会了如何正确佩戴口罩，像在做“小动作”一样，保护自己和他人。2我们掌握了咳嗽礼仪，像在做“小实验”一样，保持环境整洁。3我们学会了如何在发热时告诉老师，像在说“紧急情况”一样，及时处理。生活中的榜样：力所能及的小事3.防护意识要增强1我们知道了在校园里要时刻注意安全，像在做“小观察”一样，保护自己。2我们知道了在遇到问题时要主动沟通，像在做“小交流”一样，解决问题。3我们知道了在遇到困难时要勇敢面对，像在做“小挑战”一样，克服困难。“向着太阳，茁壮成长”4.防护能力要提升1我们一起制定“健康小公约”，像在做“小计划”一样，共同