六升七 地理世界环境课｜了解全球环境问题

六升七地理世界环境课｜了解全球环境问题演讲人01.02.03.04.05.目录开篇：从我们的身边到全球的环境变化全球环境问题的核心类型全球环境问题带来的多重影响青少年的环保行动：从了解到参与结语：重新认识我们的地球家园各位同学，大家好。我是你们的地理课老师小周，今天这堂课的主题，是我们每个人都需要认真了解的——全球环境问题。上周我带队去城郊的湿地公园做课外考察，原本应该能看到成群的白鹭和铺满水面的芡实塘，但那天我们只看到了半枯的芦苇丛，还有漂浮在水面上的塑料餐盒和被缠绕的风筝线。带队的老观测员张叔跟我说，十年前这里的白鹭数量能有上千只，光他的观测本上就记着三十多个鸟巢，现在连百只都不到了。那一刻我突然意识到，我们课本上学的“环境问题”，从来不是遥远的新闻，而是真真切切发生在我们身边的变化。今天这堂课，我们就从身边出发，一步步走进全球环境问题的世界。01开篇：从我们的身边到全球的环境变化1课程的缘起：一次野外考察的触动刚才说的湿地公园，其实只是全球环境变化的一个微小缩影。去年我跟着生态考察队去祁连山，在海拔3800米的冰川观测站看到了两张对比照片：2000年的航拍图里，山谷完全被冰川覆盖，像一条银白色的巨龙卧在山间；2024年的同角度照片里，冰川已经退缩到了山谷上游，只剩下一条窄窄的冰带，前后差了足足三公里多。当地的牧民扎西跟我说，他小时候冬天骑马出门，积雪能没过马肚子，牛羊靠啃食积雪就能喝到水，现在冬天最多只能没过脚踝，村里的水井都打到了150米深，以前随手就能舀到的泉水早就干了。这些亲眼见过的变化，让我明白：全球环境问题从来不是“别人的事”，而是和我们每一个人的生活都紧紧绑在一起的。2什么是全球环境问题简单来说，全球环境问题指的是超越单个国家或地区的范围，对全球多个区域甚至整个地球生态系统造成影响的环境问题。和小区里的垃圾堆积、学校门口的积水这类本地环境问题不同，全球环境问题的影响范围极广，甚至会跨越国界和半球。比如我们随手扔掉的塑料瓶，可能会被冲到太平洋中部，堆积成面积相当于三个法国的“第八大陆”垃圾带；比如我们国家烧煤产生的二氧化碳，会随着大气环流飘到北极，加速那里的冰川融化。这些问题没有国界，需要全人类一起面对。02全球环境问题的核心类型全球环境问题的核心类型既然我们明确了全球环境问题的定义，接下来我们就来看看，目前全球范围内最突出的几类环境问题，每一类都和我们的生活息息相关。1气候变化：正在发生的全球变暖这是目前最受关注的全球环境问题，也是和我们生活关联最直接的一类。1气候变化：正在发生的全球变暖1.1变暖的核心证据科学家把地球的气候变化记录了两百多年，从1880年到2023年，全球平均气温已经上升了1.18℃，最近十年是有记录以来最热的十年。最直观的证据就是北极海冰的变化：每年夏天北极的海冰都会融化一部分，冬天再重新结冰，但现在夏天的海冰面积比1979年减少了40%，2023年的北极海冰面积更是排在有记录以来的第六位。另外科学家在南极钻取了几十万年的冰芯，里面封存的古代空气气泡显示，现在大气中的二氧化碳浓度比过去80万年里的任何时候都要高——这些二氧化碳就像给地球盖了一层厚厚的棉被，让太阳的热量散不出去，地球也就越来越热。1气候变化：正在发生的全球变暖1.2我亲眼所见的冰川退缩还是祁连山的那次考察，观测站的工程师给我们看了近五年的监测数据：他们放在冰川上的测温传感器，每年的平均温度都在上升，去年夏天冰川的融化速度比2019年快了20%。扎西家的牧场原本有一片冰川融水形成的小湖，现在湖水已经干了，他只能靠从远处拉水喂牛羊。我问他有没有觉得气候变了，他挠挠头说：“以前7月还能穿厚外套，现在6月就热得要穿短袖，连虫草都长得比以前晚了。”1气候变化：正在发生的全球变暖1.3变暖带来的连锁反应全球变暖带来的影响不止是热，还会引发一系列连锁反应：比如极端高温天气，2023年欧洲南部的气温达到了47℃，有一千多人因为中暑去世；去年我国华北地区的特大暴雨，也是因为变暖导致大气中水汽更多，降雨强度变大；还有海平面上升，马尔代夫的首都马累已经有部分沿海区域被海水淹没，当地居民不得不修建了更高的海堤；甚至连我们身边的农作物，也因为温度升高出现了减产的情况，比如我国华北的冬小麦，近年的产量比十年前下降了约5%。2生物多样性锐减：地球的“朋友”在消失我们常说地球是人类的家园，但其实地球是所有生物的家园。现在，我们正在失去很多曾经和我们一起生活在这个星球上的伙伴。2生物多样性锐减：地球的“朋友”在消失2.1我们身边的生物变化不知道大家有没有发现，小时候能在夏夜看到的萤火虫，现在已经很少能见到了；学校操场边的梧桐树，以前春天会有很多毛毛虫啃食树叶，现在因为空气污染和农药的使用，连毛毛虫都少见了，但入侵物种加拿大一枝黄花却在我们身边的荒地和路边蔓延开来。去年我在校园里做调查，发现我们年级的同学里，有80%都没见过野生的青蛙，而我小时候，家附近的池塘里到处都是青蛙的叫声。2生物多样性锐减：地球的“朋友”在消失2.2全球物种消失的速度根据联合国环境规划署的报告，现在每分钟都有一个物种在地球上永久消失，未来几十年里，会有100万个物种面临灭绝的风险。比如非洲的黑犀牛，1970年的时候还有50万头，现在因为偷猎和栖息地减少，只剩下不到3万头；长江里的白鳍豚，我小时候还能在长江边看到它们跳出水面的身影，现在已经被宣布为功能性灭绝——也就是说，我们再也不可能在野外看到它们了。2生物多样性锐减：地球的“朋友”在消失2.3生物多样性的重要性可能有的同学会问：物种消失和我们有什么关系呢？其实关系非常大。比如蜜蜂，我们吃的水果、蔬菜里，有70%都是靠蜜蜂授粉才长出来的，如果蜜蜂都消失了，我们就再也吃不到苹果、草莓、黄瓜这些食物了；比如森林，它可以吸收二氧化碳、调节气候，还能为很多动物提供栖息地，如果森林被砍伐，全球变暖的速度会加快一倍；还有土壤里的微生物，它们可以分解垃圾、肥沃土壤，让我们种出来的粮食更安全。3环境污染：从空气到土壤的全面危机我们的生活离不开空气、水和土壤，但现在这些我们赖以生存的资源，都正在被污染。3环境污染：从空气到土壤的全面危机3.1大气污染与我们的呼吸冬天我们常会遇到雾霾天气，里面的PM2.5颗粒会直接进入我们的肺部，导致哮喘、支气管炎甚至肺癌。根据世界卫生组织的统计，全球每年有700多万人因为空气污染提前去世。除了雾霾，还有酸雨——我们烧煤、开车产生的二氧化硫和氮氧化物，会和空气中的水汽结合形成酸雨，酸雨会腐蚀建筑物、破坏森林和土壤，欧洲的黑森林曾经因为酸雨，有三分之一的树木都枯死了。3环境污染：从空气到土壤的全面危机3.2水污染与水资源短缺我们每天都要喝水，但全球有20多亿人无法获得安全的饮用水。比如印度的恒河，因为工业废水和生活污水的排放，里面的细菌含量远超安全标准的上千倍，很多人因为喝了恒河的水患上肠道疾病。还有水资源短缺，我国的华北平原因为过度开采地下水，地面已经下沉了几十厘米，有的地方甚至出现了地裂缝。去年我去云南洱海调研，十年前这里因为生活污水和农业面源污染，爆发了大面积的蓝藻，湖水变成了绿色，连鱼都死了，后来当地政府花了十几年的时间治理，才让洱海重新变得清澈。3环境污染：从空气到土壤的全面危机3.3土壤污染与食品安全土壤是我们种粮食的地方，但现在很多土壤都被重金属、农药和塑料污染了。比如日本的水俣病，就是因为工厂排放的汞污染了海水，鱼吃了汞之后，人吃了鱼就会患上严重的神经系统疾病。现在我们国家也有很多耕地受到了重金属污染，种出来的蔬菜里含有铅、镉等有毒物质，吃了之后会影响我们的身体健康。4资源枯竭：我们正在消耗未来的储备地球上的很多资源都是不可再生的，比如石油、煤炭、天然气，我们用一点就少一点，现在我们正在快速消耗这些未来的储备。4资源枯竭：我们正在消耗未来的储备4.1化石燃料的枯竭我们日常开车、用空调、烧煤发电，都会用到石油、煤炭和天然气。按照现在的消耗速度，全球的石油只够用到2050年左右，煤炭只够用到2100年。而且燃烧化石燃料还会产生大量的二氧化碳，加剧全球变暖，形成一个恶性循环。4资源枯竭：我们正在消耗未来的储备4.2森林资源的减少全球每年有1000万公顷的森林被砍伐，相当于每分钟就有30个足球场大小的森林消失。比如亚马逊雨林，被称为“地球之肺”，每年都有大量的雨林被砍伐，用来种大豆、养牛，这不仅导致了生物多样性丧失，还会加剧全球变暖。去年我看新闻，亚马逊雨林的砍伐面积比2022年又增加了10%，这让我非常担心。4资源枯竭：我们正在消耗未来的储备4.3水资源的过度消耗除了水污染，我们还在过度消耗水资源。全球每年有超过3000立方公里的水被抽取使用，其中大部分都用在了农业灌溉上。比如我国的西北地区，因为农业灌溉用水过多，很多河流都断流了，比如塔里木河，现在的长度比1950年减少了一半多。03全球环境问题带来的多重影响全球环境问题带来的多重影响了解了全球环境问题的类型之后，我们接下来要思考的是，这些问题到底会给我们的生活带来什么样的影响？1对自然生态的不可逆破坏很多环境问题带来的破坏都是不可逆的。比如冰川退缩，就算我们现在停止排放二氧化碳，已经融化的冰川也不可能再恢复；比如生物多样性丧失，一个物种消失了，就再也不会出现了。去年我在西双版纳看到野生亚洲象迁徙的新闻，它们原本的栖息地被橡胶林和农田侵占，不得不长途跋涉几百公里寻找食物，有几头大象甚至走到了昆明的市区，这就是生态系统被破坏的直接结果。2对人类社会的直接冲击全球环境问题还会直接影响我们的生活。比如极端高温会导致电力短缺，去年夏天我国很多城市的电网负荷都达到了历史最高，有的地方甚至出现了停电的情况；比如水资源短缺会导致饥荒，非洲之角已经连续四年干旱，上千万人面临没有饭吃的困境；还有健康问题，空气污染会导致呼吸道疾病，水污染会导致肠道疾病，每年都有几百万人因为这些问题去世。3不同区域的环境公平问题这里还有一个很重要的问题，就是环境公平。发达国家在过去的几百年里，消耗了大量的化石燃料，导致了全球变暖，但是现在发展中国家也要承担减排的责任，这其实是不公平的。比如非洲的一些国家，他们的碳排放很少，只占全球的3%，但是却要承受全球变暖带来的最严重的影响，比如干旱、饥荒、海平面上升。这就像两个人一起做饭，一个人放了很多盐，另一个人却要一起承担咸的后果，这显然是不公平的。04青少年的环保行动：从了解到参与青少年的环保行动：从了解到参与看到这里，可能有的同学会说：全球环境问题这么大，我们一个普通人能做什么呢？其实，我们每个人的行动都很重要，尤其是我们青少年，是未来的主人，我们的行动会影响未来的地球。1我们能做的身边小事环保其实不需要做什么惊天动地的大事，从身边的小事做起就可以：第一，节约水电。离开教室的时候随手关灯关空调，用洗菜的水浇花，用洗脸的水冲厕所，这样一年可以节约很多电和水。第二，减少使用一次性塑料用品。自带水杯、购物袋，不用一次性筷子、塑料袋，这样可以减少很多塑料垃圾。去年我带的社团在校园里做了一个调查，如果每个同学每天少用一个塑料袋，全校一年可以减少10万多个塑料垃圾。第三，垃圾分类。把可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分开，这样可以让垃圾得到更好的处理，减少对环境的污染。第四，爱护花草树木。不破坏植被，参加植树活动，这样可以增加森林面积，吸收更多的二氧化碳。1我们能做的身边小事第五，绿色出行。尽量步行、骑自行车或者坐公交车，少坐私家车，这样可以减少汽车尾气的排放。2校园里的环保实践去年我带的校园环保社团，做了很多实实在在的环保活动：我们在校园里设置了分类垃圾桶，给每个班级发放了环保手册，还组织了“光盘行动”，减少食物浪费。一开始有很多同学觉得垃圾分类很麻烦，但是后来我们发现，我们分类的塑料瓶被回收做成了新的书包，我们种的向日葵被做成了榨油的原料，同学们都觉得很有意义。最后我们的校园垃圾减少了30%，还被评为了市级环保校园。3全球青年的环保力量我们青少年的力量其实很大。比如瑞典的环保少女格蕾塔通贝里，她从15岁开始就独自在瑞典议会门前抗议，呼吁各国采取行动应对气候变化，现在她已经影响了全球数百万的青少年。还有我国的“青年气候联盟”，很多大学生和中学生都加入了这个组织，开展环保活动，比如植树造林、宣传环保知识。去年我在全国青少年环保论坛上，看到很多同学分享了自己的环保项目，有的同学用旧衣服做了书包，有的同学在校园里种了很多果树，这些小小的行动，都在为保护地球贡献力量。05结语：重新认识我们的地球家园结语：重新认识我们的地球家园今天这堂课，我们从城郊的湿地公园出发，了解了什么是全球环境问题，认识了几类最突出的环境问题，分析了它们带来的影响，最后也探讨了我们青少年能做的事情。其实我们今天讲的全球环境问题，核心不是“灾难”，而是“提醒”——提醒我