六升七 地理地球运动课｜理解自转公转规律

课程开篇：认识地球的两种运动演讲人2026-06-13

六升七地理地球运动课｜理解自转公转规律各位即将升入初中的同学们，大家好！我是李老师，已经带了五届小升初地理衔接课程，每一届学生刚开始接触地理的时候，都会问我同一个问题：“老师，为什么太阳每天都从东边升起西边落下？为什么冬天冷夏天热呀？”其实这些问题的答案，都藏在地球的两种基本运动里——自转和公转。今天这节课，咱们就从最基础的概念入手，一步步搞清楚地球的“日常活动”，揭开这些自然现象背后的秘密。01ONE课程开篇：认识地球的两种运动02ONE1为什么要学习地球运动？

1为什么要学习地球运动？其实我们每天都在和地球运动打交道：早上起床看到太阳升起，是地球自转带来的；冬天裹着羽绒服出门，夏天穿短袖短裤，是地球公转带来的四季变化。学习地球运动，不仅能帮我们解释身边的常见现象，还能为以后的地理学习打下坚实的基础。我在去年的课堂上，曾让学生用手电筒和地球仪模拟昼夜交替，有个男生上台时紧张得把地球仪转反了方向，结果台下的同学都喊“太阳从西边出来了！”那堂课的氛围一下子就活跃起来，后来那个男生还特意查了资料，搞清楚了自转方向的问题，至今还会跟我聊起这件事。03ONE2今天的学习节奏

2今天的学习节奏今天咱们的课程会按照“从简单到复杂”的逻辑展开：先讲地球自己的旋转——自转，再讲地球绕太阳的公转，最后讲两种运动叠加在一起的协同效应，最后咱们一起总结核心知识点。整个过程咱们会结合生活实例和课堂演示，保证大家能听得懂、记得住。地球的自转——我们每天都在经历的“原地转圈”自转是地球最基础的运动之一，简单来说，就是地球绕着一条假想的轴自己旋转，就像我们玩陀螺的时候，陀螺绕着自己的中心轴转动一样。这是我们最容易感知到的地球运动，也是本节课的第一个重点。04ONE1自转的核心要素

1.1旋转中心：地轴地球自转的假想轴叫做地轴，它穿过地球的南北两极，我们平时说的北极点和南极点，就是地轴与地球表面的两个交点。我在课堂上会拿出一个地球仪，指着南北两极的位置告诉学生：“这就是地轴的两端，地球就是绕着这条看不见的轴转的，就像咱们转呼啦圈的时候，呼啦圈绕着腰转一样。”

1.2运动方向：自西向东地球自转的方向是自西向东，这也是我们看到太阳东升西落的原因。不过很多学生容易搞反方向，这里我教大家一个简单的判断方法：如果我们站在北极上空看地球自转，看到的是逆时针方向；如果站在南极上空看，就是顺时针方向。我平时上课会站在讲台上面朝北（模拟北极上空），让学生看我的转动方向，其实就是逆时针；如果我背对着大家（模拟南极上空），转动方向就变成顺时针了，这样学生一下子就能明白。

1.3运动周期：24小时（太阳日）地球自转一周的时间叫做一个周期，我们平时说的“一天”，其实就是地球自转的周期，准确来说是24小时，也就是一个太阳日。这里要简单区分一下恒星日和太阳日：恒星日是地球真正自转一周的时间，大约23小时56分4秒，不过我们平时用的太阳日是以太阳为参考的，更符合我们的日常生活作息，所以咱们本节课就用太阳日来讲解。05ONE2自转的直观演示与观测

2自转的直观演示与观测除了用地球仪演示，我们还可以通过生活中的现象来观测自转：比如每天太阳的东升西落，就是地球自转的直接体现；再比如我们站在空旷的地方，看云朵的移动方向，其实也是地球自转的间接反映。我曾经带学生去学校的操场观测太阳的位置，早上8点的时候太阳在东边，中午12点的时候在南边，下午6点的时候在西边，这就是地球自转让太阳的位置不断变化的结果。06ONE3自转带来的日常地理现象

3.1昼夜交替很多学生容易把“昼夜”和“昼夜交替”搞混，其实昼夜是因为地球是一个不发光、不透明的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球的一半，照亮的一半是白天（昼半球），没照亮的一半是黑夜（夜半球）。而昼夜交替，则是地球自转带来的：当地球自转的时候，原来的夜半球会慢慢转到昼半球，昼半球会慢慢转到夜半球，这样就产生了昼夜交替的现象。比如我们的北京，在早上的时候是白天，而此时的纽约是黑夜，这就是因为地球自转让北京转到了昼半球，纽约转到了夜半球。

3.2地方时差异因为地球自西向东自转，所以东边的地区会比西边的地区更早看到日出，也就更早进入新的一天，这就是地方时差异。比如我们国家东西跨了5个时区，但是全国统一使用北京时间（东八区的时间），所以当新疆的同学早上9点才开始上第一节课的时候，北京的同学已经上了两节课了，这就是地方时差异的体现。我曾经带学生去新加坡旅游，当地的时间比北京时间晚了大约1小时，所以我们早上7点起床的时候，当地还是早上6点，这就是时差的实际体验。

3.3为什么我们感觉不到地球在自转？很多学生会问：“既然地球在自转，为什么我们感觉不到呢？”这是因为我们和地球一起以相同的速度运动，就像我们坐在行驶的汽车里，如果不看窗外的景物，就感觉不到汽车在移动一样。地球自转的速度虽然很快（赤道上的自转速度大约是465米/秒），但是因为我们周围的空气、建筑都和我们一起运动，所以我们感觉不到地球在转动。地球的公转——带着我们“绕太阳旅行”刚才咱们聊了地球自己转圈的事儿，那你有没有想过，地球在自转的同时，会不会也绕着别的天体运动呢？没错，地球还会沿着一条固定的轨道绕太阳公转，这就是我们接下来要讲的第二种地球运动。和自转相比，公转的范围更大，也更复杂一些，但只要我们抓住核心的几个要素，就能轻松理解。07ONE1公转的核心要素

1.1旋转中心：太阳地球公转的中心是太阳，这也是我们太阳系的中心天体，所有的行星都绕着太阳公转。我们可以把太阳比作一个固定的路灯，地球就是绕着路灯跑步的同学。

1.2公转轨道：黄道椭圆地球公转的轨道叫做黄道，它是一个近似正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上，所以地球和太阳的距离并不是固定的：每年的1月初，地球离太阳最近，这个位置叫做近日点；每年的7月初，地球离太阳最远，这个位置叫做远日点。这里要特别注意，很多学生容易误以为近日点的时候地球是夏天，远日点的时候是冬天，其实不是的，因为地球和太阳的距离差异只有大约500万公里，相比之下，太阳直射点的变化对季节的影响要大得多，所以1月初的时候，北半球还是冬天，7月初的时候北半球是夏天。

1.3运动方向：自西向东地球公转的方向和自转的方向是一致的，都是自西向东，所以我们看到的太阳东升西落和四季变化，都是两种运动共同作用的结果。

1.4运动周期：回归年地球公转一周的时间叫做一个周期，我们平时说的“一年”，其实就是一个回归年，大约365天5小时48分46秒。因为这个时间比365天多了大约6小时，所以每四年我们就会多出来一天，这就是闰年的来源，闰年的2月份会有29天。我在课堂上会给学生算一下：4年多出来的时间大约是23小时15分4秒，接近一天，所以每四年加一天，不过咱们不用深究这个规则，只要知道公转的周期大约是一年就可以了。08ONE2公转的特殊姿态：倾斜的地轴

2公转的特殊姿态：倾斜的地轴这是公转最重要的一个特点，也是四季变化的根源。地球在公转的时候，地轴并不是垂直于公转轨道的，而是倾斜的，倾斜的角度大约是23.5，而且地轴的指向始终不变，总是指向北极星附近。这就好比我们拿一个地球仪，让它绕着手电筒（太阳）转，同时保持地球仪的地轴始终指向同一个方向，这样我们就能看到太阳直射点的变化了。

2.1黄赤交角的含义黄赤交角就是地球赤道平面和公转轨道平面之间的夹角，也就是23.5，这个角度决定了太阳直射点的移动范围。如果没有这个倾斜角度，那么太阳始终直射赤道，全球就不会有四季变化，每天的昼夜长短也不会变化，这显然和我们的实际生活不符，所以黄赤交角是四季变化的关键。09ONE3太阳直射点的移动规律

3太阳直射点的移动规律因为地轴是倾斜的，所以地球在公转的过程中，太阳直射的位置会在南北两个回归线之间来回移动：北回归线的纬度是23.5N，南回归线的纬度是23.5S，这就是太阳直射点的移动范围。

3.1二分二至日的直射位置我们把太阳直射北回归线的这一天叫做夏至（大约6月22日），此时北半球的昼最长夜最短；太阳直射南回归线的这一天叫做冬至（大约12月22日），此时北半球的昼最短夜最长；太阳直射赤道的两天分别叫做春分（大约3月21日）和秋分（大约9月23日），此时全球的昼夜长短相等。我在课堂上会用一个数轴来表示直射点的移动：从春分开始，直射点向北移动，到夏至的时候到达北回归线，然后向南移动，到秋分的时候回到赤道，再继续向南移动，到冬至的时候到达南回归线，然后再向北移动，回到春分的位置，这样一个循环就是一年。10ONE4公转带来的核心地理现象

4.1四季的更替四季的更替是公转带来的最明显的现象，因为太阳直射点的移动，导致不同地区在不同时间接收到的太阳热量不一样：当太阳直射北半球的时候，北半球接收到的热量多，就是夏天；当太阳直射南半球的时候，北半球接收到的热量少，就是冬天。这里要特别注意，南北半球的季节是相反的，比如我们国家的冬天是12-2月，此时澳大利亚却是夏天，我去年12月份带学生去澳大利亚旅游，当时北京已经很冷了，但是我们在海边穿短袖游泳，这就是南北半球季节相反的体现。

4.2五带的划分根据太阳直射点的移动范围和昼夜长短的变化，我们可以把地球表面划分为五个温度带：热带：位于南北回归线之间（23.5N-23.5S），这里全年太阳直射的机会多，所以全年炎热，没有明显的四季变化；北温带：位于北回归线和北极圈之间（23.5N-66.5N），这里没有太阳直射，也没有极昼极夜现象，四季分明；南温带：位于南回归线和南极圈之间（23.5S-66.5S），和北温带一样，四季分明；北寒带：位于北极圈以北（66.5N以北），这里有极昼极夜现象，全年寒冷；南寒带：位于南极圈以南（66.5S以南），和北寒带一样，全年寒冷。我们国家大部分地区都位于北温带，所以四季分明，而海南位于热带，全年炎热，漠河位于北寒带的边缘，夏天的时候昼长会很长，接近极昼。

4.3昼夜长短的变化除了四季变化，公转还会带来昼夜长短的变化：在北半球，夏至的时候昼最长夜最短，北极圈以北会出现极昼现象；冬至的时候昼最短夜最长，北极圈以北会出现极夜现象；春分和秋分的时候，全球的昼夜长短相等。我在课堂上会让学生记录自己家乡的昼夜长短：比如夏至的时候，北京的昼长大约15小时，夜长大约9小时；冬至的时候，北京的昼长大约9小时，夜长大约15小时，这就是昼夜长短变化的体现。自转与公转的协同作用——我们身边的地球运动真相刚才我们分别拆解了地球的自转和公转，但其实这两种运动是同时发生的，就像一个人既在原地踏步，又在向前走路，两者结合才产生了我们身边最常见的自然现象。接下来咱们就看看，两种运动叠加在一起，会产生哪些更复杂的地理现象。11ONE1两种运动的叠加状态

1两种运动的叠加状态地球在自转的同时，也在绕太阳公转，所以我们每天看到的太阳东升西落，其实是地球自转和公转共同作用的结果：如果地球只有自转，没有公转，那么太阳东升西落的周期会是23小时56分4秒（恒星日）；如果地球只有公转，没有自转，那么我们会看到太阳一年才东升西落一次，也就是一半时间是白天，一半时间是黑夜。正是因为两种运动同时存在，我们才有了每天24小时的昼夜交替和每年的四季变化。12ONE2协同产生的复合地理现象

2.1昼夜长短的季节变化刚才我们讲了公转带来的昼夜长短变化，其实这个变化也是自转和公转共同作用的结果：自转让我们每天有昼夜交替，公转让昼夜的长短随季节变化。比如在夏至的时候，北半球的昼长最长，这是因为公转让太阳直射北回归线，同时地球自转让北半球的大部分地区都处于昼半球的时间更长。

2.2极昼极夜现象极昼极夜现象是公转和自转共同作用的结果：在北极圈以北的地区，夏至的时候，地球自转的时候，整个北极圈都处于昼半球，所以会出现全天24小时都是白天的极昼现象；冬至的时候，整个北极圈都处于夜半球，所以会出现全天24小时都是黑夜的极夜现象。南极圈以南的地区则正好相反，夏至的时候出现极夜，冬至的时候出现极昼。我曾经在网上看过北极极昼的视频，晚上12点的时候太阳还在天空中，这就是极昼现象的体现。

2.3正午太阳高度的变化正午太阳高度就是中午12点的时候，太阳光线与地面的夹角，这个角度也会随季节变化：在北半球，夏至的时候正午太阳高度最大，影子最短；冬至的时候正午太阳高度最小，影子最长。比如我们在夏天的时候，中午站在太阳下，影子会很短，几乎看不到；而在冬天的时候，中午站在太阳下，影子会很长，这就是正午太阳高度变化的体现。我曾经让学生在学校的旗杆下测量影子的长度，夏天的时候影子大约1米，冬天的时候影子大约3米，这就是实际的观测结果。13ONE课程总结与拓展14ONE1核心知识点回顾

1核心知识点回顾咱们今天的课程已经接近尾声了，现在咱们一起来回顾一下核