安徽省芜湖市A10联盟2025-2026学年高一上学期11月期中考试化学试题

高级中学名校试卷高级中学名校试卷PAGE2PAGE1安徽省芜湖市A10联盟2025-2026学年高一上学期11月期中试题一、单选题1．化学与生活、社会发展息息相关，下列有关说法错误的是A．体温计中的“水银”和银属于同素异形体B．黑火药爆炸，发生了化学变化C．家庭中的“84消毒液”和“洁厕灵”不能大量混用D．“曾青(硫酸铜)涂铁，铁赤色如铜”，该过程涉及置换反应【答案】A2．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列有关化学用语的说法正确的是A．苏打的化学式：NaHCOB．水合氯离子的示意图：C．硫酸氢钠在水溶液中的电离方程式：NaHSOD．“单线桥”法表示电子转移的方向和数目：【答案】D3．下表中所示物质或概念间的关系符合下图的是XYA酸强电解质B金属氧化物碱性氧化物C复分解反应氧化还原反应D分散系胶体A．选项A B．选项B C．选项C D．选项D【答案】A4．铜器久置于空气中会和空气中的水蒸气、CO2、O2作用产生“绿锈”，俗称“铜绿”，又称“孔雀石”[化学式为Cu2OH2CO3]；“铜绿”能与酸反应生成铜盐、CO2和H2O，铜绿→①A→②CuA．“铜绿”可称为碱式碳酸铜，属于碱式盐B．物质A、B的化学式可能分别为CuSO4和C．上述转化中，反应①②③均属于复分解反应D．“铜绿”受热分解的化学方程式为：Cu2【答案】C5．铁元素的“价-类”二维图是研究含铁物质转化的重要工具。下图为铁元素的“价-类”二维图，其中的箭头表示部分物质间的转化关系(部分反应物和反应条件已略去)，下列说法正确的是A．氯气和盐酸均属于非电解质B．a在少量氯气中燃烧也可实现“a→b”的转化C．e溶液在一定条件下可制得胶体，该胶体带正电荷D．图中反应一定属于氧化还原反应的有①②③⑤【答案】D6．常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是A．澄清透明溶液中：K+、Fe3+、BrB．使石蕊变红的溶液中：Na+、Mg2+、ClOC．小苏打溶液中：K+、NO3-、D．酸性高锰酸钾溶液中：NH4+、Ca2+、【答案】A7．下列过程的离子方程式书写正确的是A．硫酸铜溶液中加入银粉：2B．用食醋除去水垢中的CaCO3：C．用NaHCO3溶液除去CO2中混有的HClD．向澄清石灰水中通入Cl2：【答案】D8．化学上常用标准电极电势φ⊖（氧化型/还原型）比较物质氧化能力的大小。φ⊖越高，氧化型的氧化能力越强。已知一个Fe3O4中含有2个Fe氧化型/还原型φφφφ酸性介质1.84V0.77V0.54V1.36VA．CoB．FeC．3ClD．Cl【答案】C9．A、B、C、D、X是中学常见的无机物，存在如图转化关系，其中A为淡黄色粉末，X是引起温室效应的主要气体。下列说法错误的是A．物质A与水反应的方程式中，A既是氧化剂又是还原剂B．物质B在点燃之前需验纯C．向C的溶液中通入过量X，溶液的导电能力基本不变D．物质D可作为制作面包、馒头等面食的膨松剂【答案】B10．分别向10.00mL0.50mol⋅L-1NaHCO实验序号c(CaCl2)滴加CaCl2加热浑浊液时的实验现象①0.05至1.32mL时产生明显浑浊，但无气泡产生有较多气泡生成②0.005至15.60mL时产生明显浑浊，但无气泡产生有少量气泡生成③0.0005至20mL未见浑浊-A．若用CaCl2溶液鉴别碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液，CaClB．碳酸钠溶液和CaCl2溶液反应生成的沉淀与①②C．加热浑浊液产生气泡主要是由于HCO3-D．向上述NaHCO3溶液中逐滴滴加0.5mol⋅L【答案】B11．下列选项中，陈述Ⅰ和陈述Ⅱ均正确，且陈述Ⅱ可用于解释陈述Ⅰ的是选项陈述Ⅰ陈述ⅡA用洁净的铂丝蘸取溶液进行焰色试验，火焰呈黄色原溶液可能为钠盐溶液B向FeCl3析出的物质为铁单质C取久置的Na2Na2D碳酸钠溶液可用于治疗胃酸过多Na2A．选项A B．选项B C．选项C D．选项D【答案】A12．学校化学兴趣小组设计的钠与水反应的实验装置如图，实验开始时，关闭活塞a，向上提拉大头针从而与钠分离。下列说法错误的是A．钠会在水与煤油的交界面上下跳动B．滴有酚酞的水变红，说明有碱性物质生成C．打开活塞a，将燃灭的火柴放在导气管口，可检验生成的气体D．导水管出水口要高于玻璃管中的液面，避免水喷出，不利于实验安全【答案】C13．某兴趣小组为制备氯气并验证其性质，做了如下实验，实验装置如图所示(部分固定装置未画出)。下列说法错误的是A．在装置A中放置NaClO能达到实验目的B．装置C中有色布条Ⅰ不褪色Ⅱ褪色C．装置B有除去HCl及作安全瓶的作用D．F中的NaOH溶液的作用是吸收氯气的尾气【答案】B14．某蓝色溶液X中只可能含有Cu2+、K+、OH-、NO3-、ClA．溶液X不一定含有Cl- B．溶液X中一定含有Cu2+C．溶液X可能同时含有NO3-和Cl- D．白色沉淀Y为BaSO4【答案】C二、填空题15．I、某学习小组为证实BaOH2溶液和H2(1)[实验原理]电解质溶液导电能力的强弱主要由溶液中及所带电荷总数决定。观察变化，据此判断溶液中自由移动的离子浓度的变化，从而证明反应是离子反应。[实验装置]如图所示。(2)[实验过程与记录]实验步骤实验现象实验结论连接好装置，向烧杯中加入25mL一定浓度的BaOH2溶液和2滴酚酞溶液，逐滴滴加一定浓度的BaOH2溶液和写出BaOH2溶液和H2(3)关于图2下列说法中错误的是______(填字母)。A．反应前一段导电能力不断减弱，说明生成的BaSO4B．图2中最低点导电能力约为零说明溶液中几乎没有自由移动的离子C．图2中最低点导电能力约为零时，BaOHD．BaOH2、H2Ⅱ、胶体广泛存在于我们的生产生活中，以其独特的性质发挥着重要的作用。(4)FeOH将40mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴，继续煮沸至液体呈色，停止加热，得到的分散系即为FeOH(5)丁达尔效应①实验操作：把盛有40mLCuSO4溶液和40mLFe②实验现象：光束通过FeOH3胶体时，可看到一条光亮的通路，而光束通过③理论解释：这条光亮的“通路”是胶体粒子对光线形成的，这种现象称为丁达尔效应。【答案】(1)离子的浓度灯泡的明暗程度(2)灯泡由明变暗，直至熄灭，然后又逐渐变亮Ba(3)A(4)饱和FeCl3溶液红褐色(5)散射三、解答题16．“价-类”二维图是学习元素及其化合物知识的重要模型。如图为钠及其化合物的“价-类”二维图。回答下列问题：(1)钠是一种活泼性很强的金属，实验室保存金属钠的方法是。(2)NaH可在野外用作生氢剂，其化学反应原理为NaH+H2O=NaOH+H2↑。请用双线桥法标明该反应电子转移的方向和数目：。已知液氨(3)钠的价类二维图中物质X为一种具有强氧化性的固体物质，能与水、二氧化碳等发生反应，保存不当容易变质生成价类二维图中的物质Y。某实验小组为了探究一瓶装有物质X的样品是否已经变质。先取少量样品溶解，加入(填化学式)溶液，发现有白色沉淀生成，证明该物质X已变质。于是称取0.700g样品，并设计用下图装置来测定样品的纯度。①装置A中发生反应的离子方程式为；装置D中NaOH溶液的作用是。②读出量筒内水的体积后，折算成氧气的质量为0.08g，则样品中物质X的质量百分数为(保留三位有效数字)。【答案】(1)保存在煤油中(2)NaH+NH3(3)BaCl2CaCO3+2H17．利用细菌的生物浸出作用处理矿石的技术最早源于中国。在这一过程中，金属硫化物被氧化为硫酸盐。基于此，某工厂对含有金硫化矿粉(其中细小的Au颗粒被FeS2、FeAsS包裹)已知：金属硫化物“焙烧氧化”时产生的气体SO2回答下列问题：(1)SO2属于(填“酸性”“碱性”或“两性”)氧化物；SO2具有的性质是(填字母A．只有氧化性B．只有还原性C．既有氧化性又有还原性(2)滤液①中铁元素主要以Fe3+形式存在，则“细菌氧化”中FeS2发生反应的离子方程式为；相比于“焙烧氧化”“细菌氧化”的优势为(答出两点即可(3)“沉铁砷”中，加入碱使溶液中产生Fe(OH)(4)“沉金”中发生的离子方程式为。(5)滤液②经H2SO4酸化，[Zn(CN)4]2-可转化为ZnSO4和HCN。【答案】(1)酸性C(2)4FeS2+15O2+2H2O=细菌4Fe3++8(3)Fe(OH)3胶体吸附溶液中的As等杂质，便于固液分离(4)2[(5)HCN⇌H18．二氧化氯(ClO2)被广泛用于消毒和杀菌，高浓度的ClO2气体易爆炸。工业上可利用NaClO2与Cl2来制备ClO2，某兴趣小组查阅资料获得ClO2的性质并通过下图装置回答下列问题：(1)装置A中盛放浓盐酸的仪器名称是；圆底烧瓶中固体物质可能是(填“MnO2”或“KMnO4(2)装置D中发生反应的化学方程式为；已知Cl2易溶于CCl4，装置E的作用是(3)实验过程中甲同学提出将装置F放入冰水浴中更合理，其理由是