新标准英语教学设计

新标准英语（三年级起点）三年级下册教学设计Module3Unit1Ilikefootball.教学目标学习本课出现的四个新词汇：football、basketball、tabletennis、morningexercises；学习课文，并能够运用句型：Ilike...\Idon’tlike...表达对事物的喜欢或不喜欢；利用pairwork、groupwork等活动形式，培养学生合作学习的意识。渗透热爱体育运动的情感教育。教学重点1、认读新单词和短语，理解意思；2、学习新句型，训练学生迁移运用句型，从文本中的运动项目到所学过的事物都可用like或don’tlike表达喜欢或不喜欢；教学难点1、引导学生正确拼读单词：exercises；2、在句型操练中理解：don’t帮助否定，表示“不...”；3、句型迁移训练。准备PPTcards教学流程渝北区长安锦绣实验小学封淑一教学环节教师行为学生学习活动设计意图Step1Warm-upFreetalk.Theworldcupsong.Look,Doyouknowwhoishe?ThisisFuwaJingjing.Helikessports.Let’slistenandhavealook!生看图猜。看PPT，理解sports的意思。生看听视频（课文flash）Step2Presentation1、Jingjinglikesthesesports.What’ssport?ballFootballbasketballtabletennisExercisesIlike.../Idon’tlike...板书2、（CAI）listenandguess:Whatsports?Now,书14.listenandread.Fingers,point.Now,Look，...says,I...Canyouguess?5、Wedosportseveryday.Let’shavealook.Doyoulikethesesports?Now,practiceinyourgroup.Ilike.../Idon’tlike...学生根据图片猜:like的意思学生拼读,多种形式认读相机练句子don’tlike的意思用句型操练单词学生听声音，猜运动指读、表演读，看图背诵学生用所学句型补充他们的话学生看视频学生轮流分组说自己喜欢或不喜欢的运动。Step3ExpansionandApplicationnow,let’splaythegame.(CAI)Look,doyoulikethem?Chooseandsay.教师根据情况奖励熊猫的某个部位。It’stimetosaygoodbyetopanda.学生分组看图表达学生抽图卡举牌并表达喜欢或不喜欢最后让学生拼凑成熊猫学生与熊猫告别BLACKBOARD:footballM3U1Ilikefootball.footballbasketballbasketballtabletennislike..tabletennisImorningexercisesdon’tlike....morningexercises