七年级下册生物全册重点知识总结

七年级下册生物全册重点知识总结第三单元植物的一生与生理作用第一章被子植物的一生第一节种子的萌发一、基础必背知识点1.被子植物完整生命周期：种子萌发→植株生长→开花结果繁殖→衰老、死亡2.种子萌发条件（缺一不可，考试高频考点）

￮环境条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度￮自身条件：胚完整且有活力、营养物质充足、种子成熟、未处于休眠期3.种子休眠意义：规避干旱、低温等恶劣环境伤害，是植物长期适应环境的结果，可调控萌发时间，保障种子存活。4.种子萌发发育顺序：胚根最先突破种皮发育成根→胚轴伸长形成连接根和茎的部位→胚芽发育成茎和叶二、种子萌发物质变化（高频考点）•出土前：只进行呼吸作用消耗有机物，•出土长叶后：叶片开展进行光合作用，三、探究实验：种子萌发的环境条件1.提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？2.作出假设：种子萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气3.实验对照设计（2号组为对照组，其余均为实验组）组别水分空气温度萌发情况变量1号无充足适宜不萌发水分2号（对照组）适量充足适宜萌发空白对照3号适量充足低温不萌发温度4号适量隔绝空气适宜不萌发空气四、易错提醒•实验不能只用1粒种子：避免实验偶然性，减小实验误差•光照不是种子萌发的必需条件第二节植株的生长一、幼根的生长1.根尖：根顶端到生有根毛的部位，是幼根生长最快的区域2.根尖四结构（从上至下）及功能

￮成熟区：有大量根毛，吸收水分和无机盐的主要部位￮伸长区：细胞快速伸长，根生长最快的部位￮分生区：细胞分裂，增加细胞数量￮根冠：保护根尖分生组织二、枝条的发育1.芽按着生位置：顶芽（枝条顶端）、侧芽（叶腋处）2.芽按发育结果：枝芽（发育成茎叶）、花芽（发育成花）、混合芽（可开花、可长叶）三、植株生长所需营养•水、无机盐：根尖成熟区从土壤吸收•有机物：叶片光合作用制造第三节开花和结果一、花的结构1.完整花结构：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊；六大结构齐全为完全花2.花的主要结构：雄蕊+雌蕊，直接决定果实和种子的形成

￮雄蕊：花药（内含花粉）+花丝￮雌蕊：柱头+花柱+子房（子房内含胚珠）二、传粉和受精1.传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头的过程；分为自花传粉、异花传粉（风媒、虫媒）2.农业考点：阴雨天气果树减产→传粉不足；解决方式：人工辅助授粉3.受精过程：花粉落柱头→萌发花粉管→穿过花柱进入子房→精子与卵细胞结合形成受精卵三、受精后结构发育（必考连线题）•凋落结构：花瓣、雄蕊、柱头、花柱•子房→果实；子房壁→果皮；胚珠→种子；受精卵→胚第二章植物体内的物质与能量变化第一节水的利用与散失（蒸腾作用）一、水分的吸收与运输1.吸水部位：根尖成熟区（根毛区）2.吸水原理：土壤溶液浓度<根毛细胞液浓度，细胞吸水3.运输结构：导管（死细胞构成，自下而上运输水和无机盐）4.水分运输路径：土壤水分→根毛→根、茎、叶导管→植物体各个器官二、蒸腾作用1.概念：植物体内水分以水蒸气形式散失到大气中的过程2.主要器官：叶片（表皮、叶肉、叶脉）3.气孔：保卫细胞围成，植物蒸腾作用门户、气体交换窗口4.生理意义

￮对植物：拉动水和无机盐向上运输；降低叶片温度，避免叶片被阳光灼伤￮对生物圈：提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环5.生产应用：移栽植物剪去部分叶片、阴天/傍晚移栽、移栽后遮阴，均是减弱蒸腾作用，减少水分散失第二节光合作用一、绿叶在光下制造有机物实验1.实验原理：叶绿素可溶于酒精；淀粉遇碘液变蓝色2.实验结论：淀粉是光合作用产物；光是光合作用必不可少的条件二、配套经典实验1.普利斯特利实验：绿色植物可以更新被呼吸作用、燃烧污染的空气2.二氧化碳对照实验：变量为二氧化碳，证明二氧化碳是光合作用必需原料三、光合作用核心公式与实质1.场所：叶绿体；条件：光；原料：二氧化碳、水；产物：有机物、氧气2.反应式：3.实质：合成有机物，储存能量4.有机物运输：筛管（活细胞构成，自上而下运输有机物）四、农业生产应用•提高光能利用率：合理密植、间作套种•增强光合速率：增加二氧化碳浓度、延长光照时间、适宜升温第三节呼吸作用一、三大演示实验1.温度实验：萌发种子呼吸释放热量2.澄清石灰水实验：种子呼吸释放二氧化碳3.蜡烛燃烧实验：种子呼吸消耗氧气二、呼吸作用核心知识点1.概念：细胞利用氧气，分解有机物，释放能量供生命活动使用2.反应式：3.实质：分解有机物，释放能量4.主要场所：线粒体三、生活生产应用•促进呼吸作用：中耕松土、及时排涝，保证根部氧气充足•抑制呼吸作用：粮食低温干燥储存、果蔬低温低氧保鲜；昼夜温差大，利于植物积累有机物第四节植物在自然界中的作用1.制造有机物，为自身和其他生物提供物质与能量2.通过蒸腾作用参与生物圈水循环3.光合作用维持生物圈碳-氧平衡4.碳中和考点：减少碳排放+植树造林增加碳吸收，实现碳收支平衡第四单元人体生理与健康（一）第一章人的生殖与发育第一节人的生殖一、生殖系统结构与功能1.男性主要生殖器官：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）；精子排出路径：睾丸→附睾→输精管→尿道2.女性主要生殖器官：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）；子宫：胚胎发育的主要场所二、生殖发育全过程1.受精场所：输卵管；受精卵是新生命发育的起点2.发育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿3.发育周期：38周（266天）胎儿发育成熟，完成分娩4.物质交换：胎盘是母体和胎儿物质交换的器官；胚胎早期营养来自卵黄第二节青春期一、身体变化1.身高突增、体重快速增加（青春期最显著特征）2.核心发育特征：生殖器官快速发育；神经系统、心肺功能显著增强3.第二性征￮男性：喉结突出、长胡须、声调变低￮女性：乳房增大、骨盆变宽、声调变高4.生理现象：男生遗精、女生月经5.发育差异：女孩比男孩早1-2年进入青春期二、心理变化与健康要求集中精力学习、积极参与集体活动、同学友好互助，平稳度过青春期。第二章人体的营养第一节食物中的营养物质一、六大营养物质总览物质分类营养物质核心功能有机物糖类

脂肪

蛋白质

维生素不供能、不构成细胞，维持正常生理活动无机物水运输营养与废物，生命活动离不开水无机盐构成人体组织的重要原料二、无机盐缺乏症无机盐缺乏症食物来源钙佝偻病、骨质疏松症奶类、豆制品铁缺铁性贫血动物肝脏、瘦肉碘地方性甲状腺肿、呆小症海产品、加碘盐锌生长发育不良、味觉障碍肉类、蛋类三、维生素缺乏症维生素缺乏症食物来源维生素A夜盲症、干眼症胡萝卜、动物肝脏维生素B1脚气病、神经炎粗粮、谷物种皮维生素C坏血病、免疫力下降新鲜果蔬维生素D佝偻病、骨质疏松鱼肝油、蛋黄，晒太阳可自身合成第二节消化和吸收一、消化系统组成1.消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门2.消化腺及功能

￮唾液腺：唾液淀粉酶，初步消化淀粉￮肝脏（人体最大消化腺）：分泌胆汁，不含消化酶，只起到乳化脂肪的作用￮胃腺：胃液，初步消化蛋白质￮胰腺、肠腺：含多种消化酶，消化糖类、蛋白质、脂肪二、消化道功能区分（必背）•既消化又吸收：胃、小肠•只消化不吸收：口腔•只吸收不消化：大肠•不消化不吸收：咽、食道、肛门核心必考：小肠是消化和吸收营养物质的主要器官第三节合理营养与食品安全1.合理营养：全面且平衡，营养素种类齐全、比例合适2.平衡膳食宝塔：指导居民科学搭配每日饮食3.食品安全：查看生产日期、保质期；不吃发霉、变质、有毒食物第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理1.呼吸系统组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）+肺2.呼吸道功能：保证气体通畅；温暖、湿润、清洁吸入的空气3.肺：气体交换的主要器官第二节发生在肺内的气体交换1.肺与外界气体交换：依靠呼吸运动完成￮吸气：膈肌、肋间肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压低于外界气压→外界气体入肺￮呼气：膈肌、肋间肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压高于外界气压→肺内气体排出2.肺泡适于气体交换特点：肺泡数量多；肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成；肺泡外缠绕丰富毛细血管3.气体交换结果：肺泡处静脉血转变为动脉血第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液1.血液分层：加抗凝剂分为血浆、血细胞；不加抗凝剂分为血清、血块2.血细胞功能与异常病症

￮红细胞：运输氧气，数量偏低→贫血￮白细胞：防御吞噬病菌，数量偏高→身体有炎症￮血小板：止血、凝血，数量过少→出血不止3.输血原则：以输同型血为原则；健康成年人一次献血200-400mL不影响身体健康第二节血流的管道——血管1.动脉：心脏→全身各处，管壁厚、弹性大、血流速度快2.静脉：全身各处→心脏，管壁薄、弹性小、有静脉瓣防止血液倒流3.毛细血管：连通最小动脉和静脉，红细胞单行通过，是物质交换的场所第三节输送血液的泵——心脏一、心脏结构特点1.结构规律：上下腔相通，左右完全隔开；左心室壁最厚，射血距离最远2.口诀：房连静，室连动3.瓣膜：房室瓣、动脉瓣、静脉瓣，作用都是防止血液倒流二、体循环与肺循环对比循环路径起点终点血液变化体循环左心室右心房动脉血→静脉血肺循环右心室左心房静脉血→动脉血三、高频易错点•易错点：肺动脉内流静脉血，肺静脉内流动脉血•一分钟内心率和脉搏次数相等第五章人体内废物的排出1.排泄定义：排出细胞代谢产生的废物（二氧