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文档简介
平顶山市叶县2026届四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题(含答案)考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.在括号里填上“>”“<”或“=”。1分40秒(________)90秒(________)(________)2厘米(________)30毫米2.把5千克苹果平均装在6个包装盒里,每盒是这些苹果的(_______),每盒有(_______)千克.3.要使□41+572的和是三位数,□里最大填(______);要使□37×3的积是四位数,□里最小填(______)。4.先涂一涂,再填一填。▲▲▲▲▲▲▲▲▲△△△○○○○○○○○○○○○□□□□□□□□□□□□已经将()个△涂成了▲;要使▲的数量是●的3倍,要涂()个○;要使▇的数量是●的2倍,要涂()个□。5.口算8×520时,可以先算________×8,然后在积的末尾再加________个0。6.三(1)班参加美术小组的有7人,参加书法小组的有8人,既参加美术小组又参加书法小组的有3人,参加美术小组和参加书法小组的一共有_____人.7.19:00是晚上(_________)时;16时是下午(_________)时;半夜12时是当日的(_________)时,同时也是次日的(_________)时。8.下图的铅笔长_______毫米。二、仔细推敲,认真辨析。1.左图中的阴影部分可用表示。(_____)2.如果a×=b×60%(a、b均不为0),那么a一定大于b.(______)3.三位数乘一位数,得数可能是三位数。(________)4.甲数是348,乙数是561,乙数比甲数多1.(____)5.甲数是159,比乙数大67,求乙数是多少?列式是159+67.(_____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.在、、中,最小的是()。A. B. C. D.无法确定2.1分钟我们可以做完的事情是()。A.绕着400米的操场跑4圈 B.写一篇200字的作文 C.拍40个皮球3.下面()图中的两个图形的阴影部分表示的分数是一样的。A. B. C.4.5×800=()A.40 B.400 C.40005.下面月份中,()月有30天。A.2 B.3 C.4 D.5四、认真细致,我会算。1.口算。101×3=69÷3=0×800=16×6=240÷6=300×4=800÷2=250×4=2.用竖式计算,带*的要验算。3.28+5×4=________42-42÷7=________36÷(3+6)=________五、动手操作,我能行。1.下面右边的形状是谁看到的?(想一想,连一连)2.连一连。3.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题1.周六小林骑车从家去少年宫参加合唱比赛,每分钟行245米,行使8分钟后,距少年宫还有多少米?2.育才小学三年有3个班,每班都有46位同学,“六一”儿童节前夕,3个班一起开联欢会。学校准备了可坐150人的大教室,开联欢会够用了吗?3.国庆节小明一家去杭旅游,买了3张车票,每张120元,几天后,他们还是乘同样的车回家,这次旅游小明家买车票一共要花多少元钱?4.学校举行经典诵读比赛,三(1)班共诵读15首诗,女生诵读其中的,其余是男生诵读。男女生各诵读多少首诗?
参考答案一、神奇小帮手。1、>>><【分析】分子相同的分数,分母越小分数越大;不同单位之间的量比较大小,要先统一单位再比较。【详解】1分40秒=60秒+40秒=100秒,100秒>90秒,所以1分40秒>90秒;2<3,所以>;5<7,所以>;2厘米=20毫米,20毫米<30毫米,所以2厘米<30毫米。【点睛】明确1分=60秒和1厘米=10毫米是解答第1和第4小题的关键;明确同分子大小的比较方法是解答第2和第3小题的关键。2、【详解】略3、33【详解】略4、9;3;6【分析】读图可知,▲有9个。要使▲的数量是●的3倍,用要使▲的数量除以3,即可求出●的数量。要使▇的数量是●的2倍,用●的数量乘2,即可求出▇的数量。【详解】▲▲▲▲▲▲▲▲▲△△△●●●○○○○○○○○○▇▇▇▇▇▇□□□□□□已经将9个△涂成了▲;9÷3=3(个),则要使▲的数量是●的3倍,要涂3个○;3×2=6(个),则要使▇的数量是●的2倍,要涂6个□。【点睛】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。求一个数的几倍是多少,用乘法计算。5、52一【解析】略6、12【详解】7+8﹣3=15﹣3=12(人)答:参加美术小组和参加书法小组的一共有12人.故答案为:12.7、74240【详解】略8、53【分析】读图可知,铅笔的一端和刻度2厘米对齐,另一端和刻度7厘米3毫米对齐,则用7厘米3毫米减去2厘米,即可求出这个铅笔的长度。厘米和毫米之间的进率是10,据此将7厘米3毫米和2厘米换算成毫米,再进行计算。【详解】7厘米3毫米=73毫米2厘米=20厘米73-20=53(毫米)则铅笔长53毫米。【点睛】当用直尺测量物体的长度,而物体的一段没有和零刻度对齐时,用物体一端对应的刻度减去另一端对应的刻度即可。二、仔细推敲,认真辨析。1、√【详解】略2、√【详解】因为a×=b×60%(a、b均不为0),则a:b=60%:=6:5所以a大于b.说法正确故答案为:√.3、√【分析】三位数乘一位数的不进位乘法,得数是三位数,例如111×2=222;三位数乘一位数的进位乘法,得数是四位数,例如333×5=1665,据此判断即可。【详解】三位数乘一位数,得数可能是三位数,也可能是四位数,所以原题说法正确。故答案为:正确。【点睛】4、错误【分析】甲数是348,乙数是561,求乙数比甲数多多少,列式为561-348,计算时先从个位减起,个位上的1减8不够减,要从十位退1,用11-8得3;十位上的6要先减去1,得5,再用5减4得1,最后用百位上的5减3得2.所以561-348=3.【详解】561-348=3,原题计算错误.故答案为错误5、错误【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】分子相同的分数,分母越大分数值越小,分母相同的分数,分子越大分数值越大,据此解答。【详解】﹥,﹥,所以,﹤﹤,故答案选:C。【点睛】本题考查分数的大小比较,掌握分析中分数的大小比较方法是解题的关键。2、C【分析】常见的时间单位有秒、分、时等。根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识,可知绕着400米的操场跑4圈大约需要4分钟,写一篇200字的作文大约需要20分钟,拍40个皮球大约需要1分钟。据此解答即可。【详解】1分钟我们可以做完的事情是拍40个皮球。而1分钟是不可能完成绕着400米的操场跑4圈和写一篇200字的作文。故答案为:C。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。3、B【分析】观察每个图形,把能用分数表示阴影部分的用分数表示出来,然后观察比较,看哪个选项中表示的分数一样即可。【详解】A.右边图形的阴影部分表示,左边图形不是平均分,不能用表示。B.左边图形和右边图形的阴影部分都表示。C.左边图形的阴影部分表示,右边图形的阴影部分表示。故选择B【点睛】用分数表示图形阴影部分时要注意分数表示平均分。本题用分数表示时,分母是图形平均分的总份数,分子是所要表示的阴影部分的份数。4、C【分析】根据整数乘法计算的方法进行解答即可。【详解】5×800=4000故选:C【点睛】本题主要考查整数乘法的计算,根据其计算方法进行计算即可,注意末尾0的个数。5、C【分析】一年中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月,4月、6月、9月、11月是小月,大月有31天,小月有30天,平年2月有28天,闰年2月有29天;据此即可解答。【详解】根据分析可知,2月是28天或者29天,3月31天,4月30天,5月31天。故答案为:C。【点睛】熟练掌握年月日知识是解答本题关键。四、认真细致,我会算。1、303;23;0;96;40;1200;400;1000【详解】略2、1025;1009;716【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。【详解】验算:3、48364【详解】略五、动手操作,我能行。1、【详解】略2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时;24时记时法转换为普通记时法:加上时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。3、【详解】略六、解决问题1、40米【详解】245×8=1960(米)2千米=2000米2000-1960=40米2、够【分析】根据整数乘法的意义,用46乘3先求出3个班共有的人数,然后再和150比较即可。【详解】46×3=138(人)138<150答:开联欢会够用。【点睛】本题考查整数乘法应用题,解答的依据是:求几个相同加数的和,用乘法计算。3、720元【分析】来回需要购买3×2=6张车票,每张120元,用每张的钱数乘上6张,即可求出需要的总钱数。【详解】120×(3×2)=120×6=720(元)答:这次旅游小明家买车票一共要花720元。【点睛】本题考查了基本的数量关系:总价=单价×数量,也可以先求出单程需要的总钱数,再乘上2,求出来回需要的钱数,列式为:120×3×2。4、女生5首;男生10首【分析】三(1)班共诵读15首诗,女生诵读其中的,其余是男生诵读,就是把15首诗看作一个整体,把这个整体
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