广东省东莞市学年2026届三年级数学下学期期末达标检测模拟试题含答案解析

广东省东莞市学年2026届三年级数学下学期期末达标检测模拟试题含答案解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．估算。301×4≈102×6≈198×5≈504＋399≈2．列竖式计算，带★的要验算。287×6＝220×5＝271＋639＝★501－57＝3．脱式计算。451+173+38（862-348）×3121-96÷3二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．小李的身高是90分米．（_____）2．长方形的四条边一样长。（______）3．左图是五边形，每条边都相等，它有三条对称轴．（_____）4．3500×6的积的末尾有2个0。（________）5．最大的三位数乘最大的一位数，积是三位数．（______）6．2000克铁比2千克棉花重。（________）7．四边相等的四边形都是正方形。（______）8．小明身高142厘米。_____9．把米长的绳子截成相等的3段，每段占全长的．（___）10．周长相等的长方形，长和宽也分别相等。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．一辆卡车从上午6：30开始从某地出发，中午12时35分到达目的地，这辆卡车一共行驶了（）。A．6小时40分 B．6小时5分 C．5小时20分2．下面框中的计算过程是在计算（）。A．12×4 B．14×2 C．24×23．下面（）图形的涂色部分可以表示。A． B． C．4．如图，甲、乙两张纸条都被遮住了一部分，露出的部分同样长，下面说法正确的是（）。A．甲纸条比较长 B．乙纸条比较长 C．两张纸条一样长5．5×800＝（）A．40 B．400 C．4000四、快乐填空。1．你现在手中的这张数学试卷的长约是（________）分米，宽约是（________）分米。2．小红读一本书，每天读9页，4天可以读完。如果她想6天读完，那么平均每天要读（________）页。3．7米3厘米＝（________）米8角＝（________）元3.8元＝（________）元（________）角10.7米＝（________）米（________）分米4．3的6倍是（____）个（_____），算式是（___________）。5．光明小学四年三班学生陈小华的学生证编码是2015040327，他是2015年入学，班排序为27，那么该校三年二班王小明是2016年入学的，班排序为36，那么他的学生证编码是（________）。6．笑笑每天16时40分放学，也就是下午（________）放学；回家后，她会在17时20分开始课外阅读，阅读时间是30分钟，阅读结束时间是（________）。7．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2803（______）23082999（______）3000120×5（______）60006t（______）6000kg9890千克（______）9吨468×0（______）0÷98．比226多302的数是________，________比375少201。9．图一：周长（________）cm；图二：周长（________）cm。10．比一比。在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）（______）五、操作题。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、生活问题，我会解。1．学校食堂买来240千克大米，如果再买72千克就够吃8天了．平均每天吃多少千克？2．用一根铁丝围成一个长方形，长8厘米，宽4厘米。如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？3．丽丽喝了一瓶饮料的，还剩这瓶饮料的几分之几？4．（1）估一估，淘气带了40元，想买这两本书，够吗？（2）淘气买这两本书，实际要花多少元？（3）请你结合以上信息说一说“14×5＋19”表示什么。5．花园小学三年有男生125人，女生比男生多18人。三年一共有多少人？

参考答案一、认真计算。1、1200；6001000；900【详解】略2、1722；1100；910；444【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】287×6＝1722220×5＝1100271＋639＝910★501－57＝444验算：444＋57＝5013、662；1542；89【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、错误【分析】90分米=9米，一个人的身高不可能是9米，所以应该是90厘米．【详解】小李的身高是90厘米．故答案为错误．2、×【详解】略3、×【详解】略4、×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出3500×6的积，再进行解答。【详解】3500×6＝21000则积的末尾有3个0。故答案为：×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。5、×【详解】略6、×【分析】千克和克之间进率是1000，据此将2000克换算成千克，再和2千克比较大小解答。【详解】2000克＝2千克则2000克铁和2千克棉花一样重。故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的换算。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。7、×【详解】正方形是四条边都相等，且四个角都是直角的四边形。所以说四边相等的四边形都是正方形，说法错误。故答案为：×8、√【详解】略9、×【详解】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分截成相等的3段，每段是这占全长的．10、×【分析】长为4厘米、宽为3厘米与长为5厘米、宽为2厘米的两个长方形周长都是14厘米，但它们的长和宽不分别相等；据此即可判断。【详解】根据分析可知，周长相等的长方形，长和宽不一定分别相等，所以判断错误。【点睛】本题可以通过举例来说明该说法错误。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】12：35－6：30＝6小时5分钟故答案为：B。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。2、A【分析】观察这个计算过程可知，10×4＝40表示4乘一个十，2×4＝8表示4乘2个一。40＋8＝48表示将求得的两个乘积加起来。即用一位数4分别乘两位数十位上的1和个位上的2，再将求得的乘积加起来。【详解】根据分析可知，框中的计算过程是在计算12×4。故答案为：A。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、C【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。再看应该取几份即可。【详解】A．平均分成5份，取2份，用表示；B．没有平均分成4份，取2份，不能用表示；C．平均分成4份，取2份，用表示；故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。另外要注意：必须是平均分。4、A【分析】根据分数的意义可知，将一张纸条平均分成4份，其中1份占它的，4份占它的，是一整张纸条。也就是甲纸条的长度是4个露出部分的长度。同理可知，乙纸条的长度是3个露出部分的长度。因为甲乙纸条露出部分的长度相同，则甲纸条长度应大于乙纸条长度。据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲纸条的长度是4个露出部分的长度，乙纸条的长度是3个露出部分的长度。则甲纸条比较长。故答案为：A。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、C【分析】根据整数乘法计算的方法进行解答即可。【详解】5×800＝4000故选：C【点睛】本题主要考查整数乘法的计算，根据其计算方法进行计算即可，注意末尾0的个数。四、快乐填空。1、43

【分析】用直尺测量出试卷的长和宽。厘米和分米之间的进率是10，据此将试卷的长和宽换算成分米。【详解】40厘米＝4分米，30厘米＝3分米则这张数学试卷的长约是4分米，宽约是3分米。【点睛】用直尺测量物体长度时，应把物体一端和直尺的0刻度线对齐，另一端所对齐的刻度即为物体长度。长度单位换算时，低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。2、6【分析】根据题意，可用4乘9计算出这本书的总页数，然后再用总页数除以小红用的天数6即可得到平均每天需要读的页数。【详解】4×9÷6＝36÷6＝6（页）【点睛】本题主要考查归总应用题，解答此题的关键是根据乘法的意义确定这本书的页数。3、7.030.838107【详解】略4、633×6【详解】略5、2016030236【分析】根据题意可知，学生证编码的第1~4位数表示入学年份，第5~6位数表示年，第7~8位数表示班，第9~10位数表示班排序，据此解答即可。【详解】他的学生证编码是2016030236。【点睛】根据已知条件求出学生证编码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。6、4时40分；17时50分【分析】24时计时法变12时计时法，加上时间限制词（上午、下午等），12点以前时间不变，12点以后的时间减12小时；阅读开始时间加上阅读时间就是阅读结束时间。【详解】16时40分－12时＝4时40分；17时20分＋30分＝17时50分；【点睛】本次考查的是12时计时法和24时计时法的转换，掌握转换方法是解题的关键。7、＞＜＜＝＞＝【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。依此即可求解。注意算式要先求出结果再比较，120×5＝600；468×0＝0，0÷9＝0；单位不一致要统一单位再比较大小，6t＝6000kg；9吨＝9000千克。【详解】2803＞23082999＜3000120×5＜60006t＝6000kg9890千克＞9吨468×0＝0÷9【点睛】8、528174【分析】求比一个数多另一个数的数是多少，用这个数+另一个数；一个数比另一个数少几，这个数=另一个数-几。【详解】226+302=528，所以比226多302的数是528；375-201=174，所以174比375少201。故答案为：528；174。9、1014【分析】周长是指封闭一周图形的长度，将图中每条边的长度加起来就是多边形的周长，据此解答。【详解】（1）2＋2＋2＋2＋2＝10（厘米）（2）1＋3＋3＋1＋3＋3＝14（厘米）【点睛】本题考查多边形周长的计算，关键掌握周长的含义。10、＜＝＜【分析】根据整数乘除法的计算方法先计算出结果，再进行比较即可。【详解】＝18，＝24，所以＜＝1840，＝1840，所以＝＝80，＝90，所以＜【点睛】本题主要考查算式的比较大小，熟练掌握计算方法，正确计算是解答的关键。五、操作题。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、生活问题，我会解。1、39千克【详解】（240+72）÷8＝312÷8＝39（千克）答：平均每天吃39千克．2、6厘米【分析】由题意可知，铁丝的长度不变，也就是正方形周长与长方形周长相等。先应用长方形周长=（长+宽）×2求出铁丝的长，也是正方形周长，最后应用正方形边长=正方形周长÷4，据此即可求出正方形边长。【详解】铁丝的长度与长方形周长相等，长方形周长：（8+4）×2=24（厘来）正方形边长：24÷4=6（厘米）答：正方形边长6厘米。3、【分析】根据题意，把整瓶饮料看作单位“1”，则剩余饮料所占整瓶的分率＝整瓶饮料单位“1”－喝了的饮料所占整瓶的分率。计算即可。【详解】1－答：还剩这瓶饮料的。【点睛】本题主要考查分数加减法的应用，关键找到单位“1”，利用等量关系做题。4、（1）够（2）39.5元（3）见详解【分析】（1）把两本书的价格看作相近的整数，然后相加，再作比较即可解答。（2）把两本书的价格相加即可解答。（3）14是钢笔的价格，14×5表示5支钢笔的价钱，19是一个文具盒的价格，14×5＋19表示买5支钢笔和一个文具盒的