六年级语文练习题

亲爱的同学们，语文学习如涓涓细流，润物无声，却能滋养我们的心田，丰富我们的人生。这份练习题将带你回顾所学，挑战自我，相信你一定能从中有所收获。请认真读题，仔细作答，展现你最佳的语文素养。一、基础知识积累与运用(共30分)(一)拼音与汉字(10分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(5分)kuíwú()jǔsàng()áoxiáng()tuījiàn()biànlùn()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)*瘦削(xuēxiāo)的他，站在寒风中显得格外单薄(bóbáo)。*我们要提倡节约，反对浪费(fèihuì)。*他兴(xīngxìng)高采烈地参加了学校组织的活动。3.下列各组词语中，没有错别字的一组是()(2分)A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁(二)词语积累与运用(10分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)焦()不安震耳()聋()不经心浴血()战造句：_________________________________________________2.写出下列加点词语的近义词和反义词。(4分)*这篇文章的观点非常鲜明。(近：__________)(反：__________)*我们要珍惜现在的幸福生活。(近：__________)(反：__________)3.选择恰当的关联词填空。(2分)虽然……但是……因为……所以……即使……也……不但……而且……*()今天下雨，()我们的运动会改期了。*他()学习成绩优异，()乐于助人。(三)句子乐园(10分)1.按要求改写句子。(4分)*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________*小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(3分)*通过这次活动，使我深受教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*李老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(3分)*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)阅读《只有一个地球》片段，回答问题。>地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。>人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.这段话主要写了什么内容？(3分)_________________________________________________2.文中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)_________________________________________________3.为什么说“地球所拥有的自然资源也是有限的”？请结合片段内容简要说明。(3分)_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感想？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。1.联系上下文，解释下列词语的意思。(4分)*和蔼：_________________________________________________*疲惫不堪：_________________________________________________2.女孩为什么会“愣住了”？(3分)_________________________________________________3.女孩两次掉眼泪，第一次是因为什么？第二次又是因为什么？(4分)第一次：_________________________________________________第二次：_________________________________________________4.老婆婆的话告诉我们一个什么道理？(3分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感受？你想对自己的妈妈说些什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________三、语言表达与写作(共40分)(一)口语交际(10分)学校即将举行“好书伴我成长”主题演讲比赛，请你准备一段简短的开场白，不少于50字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)习作(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字，书写工整，不写错别字。---参考答案及评分标准（仅供教师参考）一、基础知识积累与运用(共30分)(一)拼音与汉字(10分)1.魁梧沮丧翱翔推荐辩论(每词1分，共5分，错一字该词不得分)2.xuē√bó√fèi√xìng√(每空0.5分，共2分)3.A(2分)(二)词语积累与运用(10分)1.焦躁不安震耳欲聋漫不经心浴血奋战(每空0.5分，共2分)造句：（2分，句子通顺，用词恰当即可）2.鲜明：近（明确/分明）反（模糊/隐晦）；珍惜：近（爱惜/珍爱）反（浪费/糟蹋）(每空1分，共4分，近义词、反义词合理即可)3.因为……所以……不但……而且……(每空1分，共2分)(三)句子乐园(10分)1.强大的敌人被我们打败了。(2分)小红对妈妈说，她今天在学校得到了老师的表扬。(2分)2.通过这次活动，我深受教育。（或：这次活动，使我深受教育。）(1分)我们要学习赖宁的精神。（或：我们要学习和发扬赖宁的精神。“革命”可删，精神可以“学习”和“发扬”）(1分)李老师光荣地被评为“模范班主任”。（或：李老师光荣地获得了“模范班主任”的称号。）(1分)（用修改符号正确修改即可得分）3.夸张(1分)比喻(1分)夸张(1分)二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)1.这段话主要写了地球的自然资源是有限的，如果人类不加节制地开采和随意毁坏，会给自身生存带来严重威胁。(3分，意思对即可)2.举例子(1分)。具体说明了矿产资源的形成需要漫长的时间，从而强调了其有限性和宝贵性。(2分，意思对即可)3.因为矿产资源的形成需要几百万年甚至几亿年；而水资源、土地资源、生物资源等可再生资源，由于人们随意毁坏和滥用化学品，也变得不可再生。(3分，意思对即可)4.我们要珍惜地球资源，保护地球环境，合理开发利用资源，为子孙后代造福。(3分，言之有理即可)(二)课外阅读(18分)1.和蔼：性情温和，态度可亲。(2分)疲惫不堪：形容非常疲乏。(2分，意思对即可)2.因为老婆婆的话让她猛然醒悟，自己对妈妈的恩情视而不见，反而因为一点小事就和妈妈吵架。(3分，意思对即可)3.第一次：因为老婆婆的善意帮助和理解而感激落泪。(2分)第二次：因为体会到妈妈的爱和自己的不懂事而愧疚、感动落泪。(2分)4.我们常常忽略亲人对我们的恩情，而对陌生人的小恩小惠却感激不尽，我们应该懂得感恩亲人。(3分，意思对即可)5.感受：我们要珍惜亲情，学会感恩父母。(2分，言之有理即可)想对妈妈说的话：（2分，表达对妈妈的感激、歉意或爱意，感情真挚即可）三、语言表达与写作(共40分)(一)口语交际(10分)评分要点：称呼（1分），问候（1分），点明活动主题（2分），阐述读书的意义或作用（3分），宣布活动开始或引出选手（2分），语言流畅、得体（1分）。（酌情给分）(二)习作(30分)评分标准：一等（25-30分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。能把事情的经过写清楚，细节描写生动，表达出真情实感。二等（20-24分）：内容较具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构