部编本新人教版二年级语文下册形近字组词练习

部编本新人教版二年级语文下册形近字组词练习形近字是小学语文学习中的一个重点，也是一个难点。二年级的小朋友们在识字过程中，常常会遇到一些字形相近但意义不同的字，稍不注意就容易混淆。为了帮助大家更好地辨析和掌握本册教材中的形近字，我们特别整理了这份组词练习。希望同学们能认真对待，通过练习，准确区分这些“长得像”的汉字宝宝，为今后的阅读和写作打下坚实的基础。形近字组词练习同学们，下面请大家仔细观察每组汉字的细微差别，然后给它们分别组词。相信你一定能分清它们！第一组：己、已1.己()2.已()辨析小提示：“己”和“已”这对兄弟长得真像！“己”字是自己的己，它的竖弯钩是完全出头的，就像一个人挺直腰杆说“我自己”；“已”字是已经的已，它的竖弯钩只出了一半头，好像在说“事情已经做了一半啦”。第二组：园、圆1.园()2.圆()辨析小提示：“园”字里面是个“元”，通常和地方有关，比如我们游玩的公园，种果树的果园。“圆”字里面是个“员”，大多和形状有关，像圆圆的皮球，圆形的月亮。第三组：进、近1.进()2.近()辨析小提示：“进”字走之旁里面是个“井”，表示向前移动，从外面到里面，比如进门、前进。“近”字走之旁里面是个“斤”，表示距离短，与“远”相对，比如近处、很近。第四组：在、再1.在()2.再()辨析小提示：“在”字表示存在、位置，比如“我在家里”。“再”字表示又一次、再次，比如“再见”、“再来一次”。第五组：做、作、坐1.做()2.作()3.坐()辨析小提示：“做”和“作”都有从事某种活动的意思，有时候用法比较接近，但“做”更强调具体的动作，比如“做游戏”、“做作业”（此处“作业”的“作”是固定搭配）；“作”常出现在一些固定词语中，如“工作”、“作文”。“坐”是动词，指把臀部放在椅子等物体上，比如“坐下”、“请坐”。第六组：工、公1.工()2.公()辨析小提示：“工”字指工人、工作，或者表示工程、工艺，比如“工厂”、“做工”。“公”字有公共、大家的意思，也可以指爷爷的爸爸，比如“公园”、“公鸡”、“外公”。第七组：汽、气1.汽()2.气()辨析小提示：“汽”字和水有关，指液体或固体变成的气体，比如“汽车”（因为早期汽车用蒸汽驱动）、“汽水”。“气”字范围更广，指空气、气体，也指人的精神状态，比如“空气”、“生气”、“天气”。第八组：晴、睛1.晴()2.睛()辨析小提示：“晴”字和太阳有关，指天气晴朗，没有云彩，所以是“日”字旁，比如“晴天”、“晴朗”。“睛”字指的是眼睛，所以是“目”字旁，比如“眼睛”、“目不转睛”。第九组：喝、渴1.喝()2.渴()辨析小提示：“喝”字要用嘴巴，所以是“口”字旁，意思是把液体咽下去，比如“喝水”、“喝茶”。“渴”字是因为身体缺水，感觉需要喝水，所以是“氵”（三点水）旁，比如“口渴”、“解渴”。第十组：象、像1.象()2.像()辨析小提示：“象”字可以指大象这种动物，也可以表示形状、样子，比如“大象”、“现象”。“像”字有相似、好像的意思，也指比照人物做成的形象，比如“好像”、“画像”、“雕像”。练习小结形近字的辨析需要同学们在平时的学习中多观察、多比较、多记忆。不仅