2026年（春新版）道德与法治二年级下册1-4单元全套试卷

版本：2026春部编版时间：2026年5月第一单元《我乐观我向上》素养测评卷道德与法治二年级下册(时间：50分钟满分：100分)一、填空题(每空2分，共20分)1.在保健小课堂上，老师教我们保护牙齿要每天早晚,少吃或者不吃 :保护眼睛要坚持做,不在晃动的车厢里看书。2.小芳没经过同桌同意拿了同桌的彩笔涂鸦，她觉得"真好玩”,这是“快乐”;我们要接受“真快乐”,拒绝"假快乐”,做只“鸟”。二、判断题(每题3分，共15分)2.生气时撕书本能有效调节情绪。()3.遇到困难时，放弃比坚持更容易成功。()4.饭前不洗手直接吃饭是好习惯。()5.拆分目标法能帮助我们坚持完成困难的任务。()三、选择题(每题4分，共20分)A.长时间玩手机B.每天坚持跳绳C.躺着看电视2.航天员叔叔能飞上太空，靠的是()。A.运气好B.天天玩游戏3.看到同学摔倒哭泣，你应该()。A.假装没看见B.笑话他笨手笨脚C.扶起同学并安慰他4.成为“开心果”的正确方式是()。A.主动帮妈妈扫地B.给同学起外号5.下列属于“真快乐”的是()。B.不写作业偷偷去玩C.自己努力学会了折纸四、简答题(共20分)2.小刚才练三天字就喊手酸，想要放弃，你觉得小刚做得对不对?请说说你的理由。五、综合题(共25分)2.请你为班级设计一句健康宣传语。2.假真快乐3.做运动画画向他人倾诉深呼吸答案不唯一服困难继续坚持，而不是轻易放弃，这样才能逐答案不唯一2.健康生活每一日，班级活力满一室第二单元《大自然，谢谢您》素养测评卷道德与法治二年级下册(时间：50分钟满分：100分)一、填空题(每空2分，共20分)2.在生活中我们应该注意用水，不每一滴水。3.动物是人类的。人们仿照青蛙活动的样子4.我国古代的蔡伦改进了工艺，为世界文化传播作出了巨大的贡献。二、判断题(每题3分，共15分)1.张小明洗澡时很喜欢玩水，一玩就是半小时。()2.有些花草有刺，会划破人的手。()3.我们去动物园参观时，不能随便给动物喂食物。()4.地球上的树木资源非常丰富，所以我们不用害怕没有纸用。()5.人们将垃圾倒入河流中，让河水将垃圾冲走。()三、选择题(每题4分，共20分)1.下面的物品中不是用纸制成的是()。2.下列选项中属于珍惜水资源的行为是()。B.不是我把洗手台上的水龙头开开的，所以我不用关C.洗澡时，我要一直开着水龙头，这样才能洗干净3.关于爱护花草树木，下面的做法正确的是()。B.小红看见公园里的花就想去折C.小诚把“请勿攀折”的牌子挂在大树的树干上4.下列小朋友的做法正确的是()。A.小雄喜欢和小伙伴去鸟窝掏鸟蛋B.小吴看到小动物，就拿棍子去打它C.小露看到流浪动物，远远地避开5.关于爱护植物。下列说法错误的是()。A.有的花草有毒，我们不要轻易乱碰B.我们可以折公园里的花插在自家花瓶里C.爱护花草树木，人人有责四、简答题(共20分)1.珍惜水、节约用水、保护水资源，是我们每一个人的责任和义务。请说一说在日常生活中，你是如何节约用水的。2.说一说我们应该怎样保护植物，请结合自己的生活实际来回答。五、综合题(共25分)说：“这纸没用了，扔了再拿新的就行。”阳阳的做法对吗?为什么?如果你是乐乐，会对阳阳说什么?2.动物也是人类的老师，人类从动物身上获得了很多启发，请把左边动物的本领和右边鱼儿靠鳍游水蜘蛛会结网渔网飞机潜艇参考答案1.生命发芽开花结果2.节约浪费3.朋友蛙泳飞机4.造纸浪费。(答案不唯一)2.示例：不随意踩踏草坪：不乱折枝叶；不随手采摘花朵。(答案不唯一)来打草稿。浪费纸不好，我们要珍惜纸张，保护树木。”(答案不唯一)潜艇(时间：50分钟满分：100分)一、填空题(每空2分，共20分)2.是中华民族的传统美德，是持家兴国的4.天行健，君子以_a5.孔子说的“”,意思是见到的人，要向他学二、判断题(每题3分，共15分)1.小明觉得家里有钱，不需要节俭，浪费一点没关系。()2.少年强，则国强。我们小学生要传承和弘扬自强不息的精神。()3.小华答应帮同学带文具，第二天却忘记了，他觉得这是小事不用道歉。()4.我们要善于看到别人身上的优点，向优秀的人学习。()5.玲玲在学习上遇到难题，总是自己先努力思考，实在不会再请教老师。()三、选择题(每题4分，共20分)1.下列行为中，属于勤劳的是()。A.小明每天早上让妈妈帮自己穿衣服B.小丽主动帮妈妈擦桌子、扫地C.小刚总是把作业推到最后才做2.下列做法中，体现节俭的是()。A.小刚用喝完的矿泉水瓶做手工B.小红把没吃完的饭菜直接倒掉C.小明总是买很多玩具，玩几天就扔3.下列行为中，不属于讲诚信的是()。A.小兰不小心打碎了同学的杯子，主动道歉B.小强答应帮朋友保守秘密，就一直没有对别人说C.小花为了不被妈妈批评，撒谎说作业已经做完了4.下列体现自强不息精神的是()。A.小娜学骑自行车总摔倒，就放弃了B.小力跑步比赛输了，之后再也不想参加比赛C.小勇数学成绩不好。他每天都坚持多做练习A.看到贤人就向他学习，希望和他一样B.看到别人不好就嘲笑他C.只和比自己差的人比较四、简答题(共20分)1.请写出两个生活中体现勤劳的做法。2.看到班级里学习好又乐于助人的同学，我们应该怎么做?五、综合题(共25分)1.你知道哪些自强不息的人物故事?请简单描述。2.结合本单元学到的传统美德，说说自己今后打算怎么做。3.诚信讲诚信4.自强不息二1.示例：(1)自己的房间自己整理。(2)帮爸爸妈妈做力所能及的家务，如洗碗、擦地等。认真学习、帮助同学。(本题答案不唯一，合理即可)2.示例：(1)做到勤劳，不偷懒，认真完成学习任务和家务。(2)学会节俭，不浪费粮食、水电等。(3)坚守诚信，说话算数，有错就改。(4)遇到困难不退缩，努力做到自强不息。(5)向优秀的人学习，做到见贤思齐。(本题答案不唯一，合理即可)(时间：50分钟满分：100分)一、填空题(每空2分，共20分)1.你的心，我的心，连成中国心。你的梦，我的梦，筑起,民族振兴，是我们共同的梦。3.为梦想插上翅膀，需要将个人梦想与、人民的需要相连。4.面对先烈的墓碑，我们可以献上,向烈士诉说5.我们要像海绵吸水一样知识，珍惜,好好学习，天天向上。二、判断题(每题3分，共15分)1.将个人梦想和国家需要结合起来。梦想会更有力量。()2.袁隆平爷爷的梦想只影响了中国，与世界无关。()3.梦想靠实干实现。()4.我想学会打羽毛球。我给自己设个“未来思考者奖”。()5.实现中国梦是一场历史接力赛。()三、选择题(每题4分，共20分)1.关于梦想的大小，下列说法正确的是()。B.小梦想不值得追求C.努力实现的梦想都有价值2.对于“我们在他们的梦想里”这句话，下列理解正确的是()。A.他们的梦想是专门为我们设计的B.他们的梦想实现后，我们会从中受益C.我们必须按照他们的梦想生活3.在缅怀先辈的地方，应该()。B.大声嬉笑C.随意拍照4.黄大年等科技工作者助力我国()。A.农业发展B.科技水平提升C.新农村建设5.小明想成为一名画家。他应该()。A.每天坚持练习画画B.每天只看别人画画C.从来不想画画的事四、简答题(共20分)1.你知道哪些为了梦想努力的故事?2.你的梦想是什么?为了实现这个梦想，你会做些什么?五、综合题(共25分)(1)小花的想法对吗?(2)如果小花想实现梦想，她应该怎么做呢?请从下面选项中选一个最合适的()。A.每天只看别人跳舞B.每天坚持练习跳舞C.每天都不想跳舞的事(3)如果你是小花，除了上面选的做法，你还会做些什么来实现梦想呢?1.中国梦国家富强人民幸福2.禾下杂交水稻3.国家的发展4.鲜花心里话(3)示例：我会认真看舞蹈老师的示范，跟着学动作；也会多看一些舞蹈表演，学习别人优美的舞姿；在跳舞遇到困难时，不放弃，坚持练习。期末素养测评卷道德与法治二年级下册(时间：50分钟满分：100分)一、填空题(每空2分，共20分)3.我们要善于发现生活中的,正确应对的事情。 a二、判断题(每题2分，共20分)1.逆水行舟，不进则退。()2.我们看到污染水资源的人，应该去劝阻他们。()3.身体和心理的健康都很重要。()4.在遇到不开心的事情时，我可以乱发脾气。()5.如果发现蚂蚁忙着搬家，可能马上会下雨。()6.我们吃的水果，是种子、阳光、空气、水、土壤和人们辛勤劳作的7.小明在动物园看到可爱的猴子，连忙拿出带来的果冻、薯片等零食投喂。()8.不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。()9.实现国家富强、民族振兴、人民幸福是我们共同的梦想。()10.幸福不会从天而降，实干才能梦想成真。()三、选择题(每题4分，共16分)1.我们每个人都要节约用水，下列()做法是在浪费水资源。A.洗碗时总是开着水龙头B.洗过衣服的水用来冲厕所C.洗过手之后赶紧关上水龙头2.实现梦想，我们要做到()。B.书本上的知识不用好好学，要多看课外书C.既要学习课本知识，也要积极参加课外活动的这种()的美德我们要传承和发扬。4.以下()做法是真正喜欢动物。B.不停投喂公园里的熊猫C.追赶流浪小动物四、连一连(共12分)五、简答题(共20分)要节制1.最近有没有让你感到开心的事?写出来分享给大家。2.当你不开心的时候，你会用哪些方式来化解不良情绪?(至少写两种)六、综合题(共12分)下学期你即将成为三年级的学生，请你结合自己的梦想，为自己制订一份行动计划吧!一、1.生命浪费2.竹子废报纸(答案不唯一)3.快乐不快乐4.勤俭节约诚信自强不息见贤思齐环保布袋休刮困难点害怕答案不唯一2.听音乐、向朋友倾诉(答案不唯一，合理即可)答案不唯一语文：每天阅读30分钟课外书，积累5个好词好句；每周完成1篇日记，提升写作能力。数学：每天做10道口算题，巩固计算基础；每周梳理1次错题，总结解题方法。英语：每天听15分钟英语音频，跟读模仿发音：每周背诵2首英语小诗，增加词汇储备。绘画：每周完成2幅原创