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文档简介
2026年中考物理复习专题练习★★动态电路分析类型1:滑动变阻器类(1)串联电路分析思路:先电流后电压,先整体后部分;(2)并联电路分析思路:先电压后电流,先支路后干路。考向1:与滑动变阻器串联的动态电路
【一题多角度】如图所示电路,电源电压恒定不变。(1)(判断电路连接方式)闭合开关S,电阻R与滑动变阻器R′是
联的。(2)(判断电表测量对象)电流表A测量
的电流,电压表V1测量
两端的电压,电压表V2测量
两端电压。(3)(判断滑动变阻器的阻值变化)当滑动变阻器滑片P向左端滑动时,R′的阻值
。串电路(或R或R′)R′R变小(4)(判断滑片移动后相关物理量的变化)滑片向左滑动,电路总电阻R总
,电流表A的示数由欧姆定律可知应
,电压表V2的示数由UR=IR可知应
,由不变的U总=UR+UR′可知电压表V1的示数UR′
,且UR的增加量ΔUR在数值上
于UR′的减小量ΔUR′,电压表V2与电流表A的示数比值
,定值电阻R的电功率
,电路的电功率
。变小变大变大变小等不变变大变大考向2:与滑动变阻器并联的动态电路
【一题多角度】如图所示,电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片由最右端向中点移动过程中,V表示数
,A表与A1表的示数变化量之差
,A1表示数
,V表与A表的示数比值
。【思路点拨】并联电路各支路电压等于电源电压,仅改变其中一条支路的电阻,不会影响到其他支路。不变不变变大变小类型2:多开关类
【一题多角度】如图,电源电压恒定,先只闭合开关S1,两电表均有示数;再断开S1,同时闭合S2和S3,解决在此过程中涉及的一些问题。(1)(画开关不同状态的等效电路图)画出以下两种状态的电路图:
串联电路(或R1或R2)R1和R2电源电压
U1+U2I(R1+R2)
R总(或R1+R2)
并联R1干路或R1或R2电源电压
U电源
R1(4)(不同状态下物理量对比分析)前后物理量对比可得:电压表的示数
,电流表的示数
,电压表与电流表的示数乘积即功率
,电压表与电流表的示数比值即电阻
。不变变大变大变小类型3:敏感电阻类解答敏感电阻类问题的关键敏感电阻类问题的解题步骤根据外界环境的变化判断出敏感电阻(如力敏电阻、热敏电阻、光敏电阻、气敏电阻、磁敏电阻等)的阻值变化情况抽象成变阻器⇒外界因素引起阻值的变化⇒电表示数的变化⇒电表代表实际量的变化
【一题多角度】为有效遏制涉酒交通事故的发生,各地经常开展酒驾交通违法集中整治行动。如图甲是某呼气式酒精测试仪的电路原理图,R1的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙。(1)(抽象成变阻器)由题干可知,敏感电阻R1是
电阻,相当于可以变动的
。(2)(外界因素变化引起敏感电阻变化)由图乙,酒精浓度逐渐变大,R1的阻值逐渐
。(3)(判断连接方式)如图甲所示,闭合开关S,R1与R2
联。气敏滑动变阻器变小串
变小变小变大变大不变R2定值不变变大命题点1:滑动变阻器类1.(2025•巴中14题2分)如图所示,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随人的身高上下平移,人身高越高时,两电表示数变化情况正确的是()A.示数变小,
示数变大B.示数变大,
示数变小C.示数变大,
示数变大D.示数变小,
示数变小A2.(2025•甘孜州B卷32题2分)(多选)如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,在所有元件都能安全工作的情况下,滑动变阻器R3的滑片P从B端向A端移动。下列说法正确的是()A.R3的阻值变大B.电压表示数变小C.电流表示数变大D.电路消耗的电功率不变BC3.(2025•乐山16题2.5分)爱思考的小金设计了一个能检测水流速度变化的装置,已知电源电压保持不变,R0是定值电阻,机翼状的探头始终浸没在水中,通过连杆带动滑动变阻器的滑片上下移动。下列能实现水流速度越大,电表示数越大的电路图是()A命题点2:多开关类4.(2022•凉山州10题2分)如图所示,电源电压不变,同时闭合开关S、S1,待电路稳定后再断开S1,则()A.A的示数减小,A1的示数不变,V的示数不变B.A的示数不变,A1的示数增大,V的示数减小C.A的示数、A1的示数、V的示数均不变D.A的示数、A1的示数、V的示数均增大A命题点3:敏感电阻类5.★(2025•泸州11题4分)(多选)物理应用无处不在。如图甲、乙是拳击训练中为测量击打力大小而设计的电路,电源电压恒为6V,R0为20Ω的定值电阻,电流表量程为0~0.6A,R为压敏电阻,其电阻值R与击打力F的关系如图丙。下列说法中正确的是()A.用甲电路测试,当击打力为1000N时,电流表的示数为0.12AB.用乙电路测试,当电流表示数为0.50A时,击打力为2000NC.甲、乙相比,甲电路的击打力测量范围较小D.乙中可增大R0阻值来增大击打力测量范围AD6.(2024•遂宁10题3分)噪声污染是当代社会四大污染之一,若青少年长期处于噪声环境中会影响身心健康。为了监测噪声的强弱,同学们找来定值电阻R0、声敏电阻R(阻值会随声音强弱变化)、电流表、学生电源等器材,设计了可用电流表的示数来反映噪声强弱的装置,其中R的阻值随声音强弱变化的关系如图甲,该装置电路如图乙。在某次测试中,当噪声为80
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