《运动》-第一章第5节（上）

1牛顿第一定律对陷入雪里的汽车施加水平的推力，汽车就沿水平方向运动,撤去推力车就会停下来。物体的运动是否需要力来维持？静止的足球用脚施加力后会飞出去。以上现象中似乎具有同一个特征:物体的运动需要力的作用，若不受力物体就不会运动或停止运动。物体的运动真的需要力来维持吗？日常生活中的现象观察提出问题力运动?一、历史上对力与运动关系的研究亚里士多德根据经验事实得到结论：力是维持物体运动的原因。必须有力的作用在物体上，物体才能运动。没有力的作用物体就要静止在一个地方。理想实验的魅力思考沿斜面向上滚动的物体速度减小沿斜面向下滚动的物体速度增大猜想：沿水平面运动的物体速度不增加不减小实际上球滚动时越来越慢，伽利略认为是由于阻力的缘故。伽利略理想实验结论：力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。伽利略伽利略的结论笛卡尔的观点如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。他还认为，这应该成为一个原理，它是人类整个自然观的基石。下面我们欢迎牛顿登场自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮.

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蒲柏二、牛顿第一定律1.一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律。2.对牛顿第一定律的认识：(1)“一切”适用于所有宏观物体、任何情况，是一条普遍适用的定律。(2)“总保持”表明物体具有惯性。(3)“力迫使它改变这种状态”指力是改变物体运动状态的原因。牛顿第一定律的意义：揭示了物体具有惯性，指出了力和运动的关系。说明牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。思考与讨论1.汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？2.汽车在刹车时，身体为什么向前倾?3.惯性(1)定义一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫惯性。牛顿第一定律又叫惯性定律。(2)惯性是物体的固有属性，不论物体处于什么状态，都具有惯性。思考：为何“秋风”可以“扫落叶”，却不能“扫汽车”？（3）惯性与质量足球守门员可以接住飞过来的足球，如果是以同样速度飞过来的铁球，他还能接得住吗？惯性只和质量有关，质量越大，惯性越大。D【对点训练1】以下说法中正确的是（

）A.由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B.牛顿第一定律只反映惯性的大小,因此也叫惯性定律C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此,物体不受外力时才有惯性D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因【对点训练2】下面关于惯性的说法中，正确的是()A．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B．物体运动的速度越大，它的惯性越大C．物体受到外力越大时，它的惯性就越大D．物体的质量越大，它的惯性越大D讨论：小明设想，乘坐热气球飘在高空，由于地球自转，一昼夜就能环游世界，这个设想可行吗？分析：因为地球上的一切物体（包括地球周围的大气）都随着地球一起在自转。气球升空后，由于惯性，它仍保持原来的自转速度。所以升空的气球与它下方的地面处于相对静止的状态。不可能使它相对地球绕行一周的。这个设想不符合物理原理，不可行。2牛顿第三定律情景：我们通常说磁铁吸引铁，铁是否也能吸引磁铁呢？磁铁与铁块之间的相互作用生活中，人们常说一个巴掌拍不响。这是为什么？推动火箭前进的力施力物体：气体受力物体：火箭对气体的力施力物体：火箭受力物体：气体火箭是如何起飞的？两个物体之间力的作用总是相互的。一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。

我们把其中一个力叫作作用力，另一个力就叫作反作用力。作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？书本静止在桌子上．请分析书本受到哪几个力的作用？画出受力示意图。它们的施力物体和受力物体各是什么？它们的反作用力各是什么力？G'GFNFNFN'

观察本题中两力的作用力和反作用力，分析两力的作用力和反作用力的方向和作用点有何关系？作用力和反作用力的关系1.方向相反，作用在同一直线上（反向、共线）。2.分别作用在两个不同的物体上（异物）。它们之间的大小有什么关系呢？猜想：作用力和反作用力的大小相等吗?如果相等，那为什么以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？改变条件，观察两弹簧测力计的读数大小关系：条件A、B读数是否相同？A不动，用B拉AB不动，用A拉BA、B对拉，同时两弹簧匀速运动A、B对拉，同时两弹簧加速运动相同相同相同相同力传感器计算机数据采集器用传感器探究作用力与反作用力的关系用传感器探究作用力与反作用力的关系从中得到什么结论？结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。牛顿第三定律

1.内容:两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。理解：内容中的“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下均成立。①不管物体大小形状如何。②不管物体的运动状态如何。2.表达式3.特点FF′=-（1）等大、反向、共线（2）同时产生、同时消失（3）两个性质相同的力（4）与物体运动状态没有关系4.平衡力与作用力和反作用力平衡力：作用在一个物体上的两个大小相等、方向相反的力叫平衡力。作用力与反作用力跟平衡力有什么相同点和不同点呢？5.比较作用力和反作用力与平衡力的异同点将一个电灯悬挂在天花板上作用力与反作用力平衡力灯对绳的拉力绳对灯的拉力灯的重力【对点训练1】如图，画出灯的受力示意图，并指出相应的作用力与反作用力。【对点训练2】证明静止在水平面上的物体对地面的压力的大小等于物体的重力。GFF′证明：地面对物体的支持力Ｆ与物体受到的重力Ｇ是平衡力，故有：Ｆ＝Ｇ地面对物体的支持力Ｆ与物体对地面的压力Ｆ′是作用力与反作用力，故有：F=F′故：F′=G1.明确研究对象，即明确分析哪个物体的受力情况。（1）不要找该物体施加给其他物体的力。A研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。（2）不要把作用在其他物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。研究对象为C。ABC物体的受力分析受力分析的一般步骤：GCFFB2.隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。ABC假设我们分析物体A。AGAFB假设我们分析物体B。BGBFA′FC假设我们分析物体C。CGCFFB亚里士多德伽利略笛卡儿运动需要力来维持。力是改变物体运动状态的原因。……保持静止……或匀速直线运动牛顿一切物体总保持…或…状态,除非…力迫使它改变.