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文档简介
2025年河南省新密市高三生物上册期末考试模拟试卷含完整答案(网校专用)考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、某药物具有抗癌作用。用该药物处理体外培养的癌细胞,24h后检测细胞数目。对检测结果分析错误的是()A.该药物抑制癌细胞DNA的复制 B.a峰的细胞正在进行DNA的复制C.b峰包含了部分分裂间期的细胞 D.细胞分裂停止在G1期2、下列关于细胞中的元素和分子的叙述,正确的是()A.C、H、O、P是构成脂质的元素B.双缩脲试剂检测蛋白质的原理是与氨基酸发生紫色反应C.水可作为维生素D等物质的溶剂D.磷脂和脂肪的彻底水解产物中均含有脂肪酸和甘油3、某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下,单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖,下列说法错误的是()A.甲曲线表示O2吸收量B.O2浓度为b时,该器官不进行无氧呼吸C.O2浓度由0到b的过程中,有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐渐增加D.O2浓度为a时最适合保存该器官,该浓度下葡萄糖消耗速率最小4、大豆疫霉菌侵染大豆时会分泌XEG1蛋白和XLP1蛋白,其中XEG1能破坏纤维素分子内的糖苷键,导致细胞结构解体,XLP1无上述功能。被侵染的大豆植株会分泌GIP1蛋白,结合XEG1从而抑制其毒性。XLP1与XEG1竞争结合GIP1,且比XEG1与GIP1的结合能力强。下列说法错误的是()A.XEG1对植物细胞壁具有降解作用B.XLP1有利于大豆疫霉菌攻击植物细胞C.大豆细胞结构解体引起的死亡属于细胞凋亡D.使用XEG1的抑制剂,可减弱病原菌的致病性5、将新鲜的马铃薯块茎切成长度为5cm且粗细相同的长条,再将它们分别放在浓度不同的四种蔗糖溶液中(假定蔗糖不能被细胞吸收),4h后测量每组马铃薯条的长度,得到如下表的结果:组别甲乙丙丁马铃薯条长度变化–0.4cm+0.2cm–0.1cm+0.3cm注:表格中的“+”“–”分别表示长度增加、长度减少。下列相关叙述错误的是()A.蔗糖溶液的浓度大小关系为甲>丙>乙>丁B.实验前马铃薯细胞液的浓度小于乙溶液浓度、大于丙溶液浓度C.马铃薯细胞的原生质层和细胞壁的伸缩性有差别D.经丁溶液处理过的马铃薯条换入甲溶液中,其长度会变短6、细胞学说的建立是十九世纪自然科学三大事件之一。下列关于细胞学说的描述,正确的是()A.19世纪施莱登和施旺发现并命名细胞后提出了细胞学说B.细胞学说阐明了生物界的统一性,从而揭示了动植物的统一性C.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础D.细胞学说指出,细胞是一个完全独立的单位7、将32P标记的磷酸加入细胞培养液中,短时间内快速分离出细胞内的ATP,结果发现ATP浓度变化不大,但部分ATP的末端磷酸基团被放射性标记。下列叙述错误的是()A.ATP是细胞内的直接能源物质B.细胞内ATP与ADP转化迅速C.ATP的3个磷酸基团中出现32P的概率相等D.32P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性8、液泡在槜李的果实生长和果肉化浆过程中都有重要作用。下列叙述正确的是()A.细胞液渗透压增大有利于槜李果实的生长B.果实发育过程中,液泡储存物质的种类不变C.细胞液中的水解酶由高尔基体膜上的核糖体合成D.液泡破裂后释放的脱氧核糖核酸酶会破坏核糖体9、现有研究表明,向分化的体细胞中导入4个特定转录因子(OCT4、SOX2、c-MYC、KLF4)进行重编辑可获得多能干细胞(iPS细胞),这些iPS细胞可被诱导分化为能够分泌胰岛素的胰岛B细胞,用于糖尿病治疗。下列相关叙述错误的是()A.在体外培养iPS细胞时,定期更换培养液可防止代谢产物的积累B.胰岛B细胞与iPS细胞相比,基因组成与基因表达产物均不相同C.iPS细胞用病人自身体细胞制备,规避了伦理问题和免疫排斥反应D.重编辑过程中导入外源转录因子可能会引起突变,增加患癌风险10、人体的红细胞约有25万亿~30万亿个,寿命约120天。下列关于红细胞生命历程的叙述正确的是()A.和蛙的红细胞一样,人体红细胞在分裂时不出现纺锤丝和染色体的变化B.人体骨髓造血干细胞可直接分化成T细胞C.红细胞快速地更新,可以保障机体所需氧气的供应D.成熟红细胞发生激烈的细胞自噬时,可能诱导细胞凋亡11、常规栽培时,水稻野生型(WT)的产量和黄绿叶突变体(ygl)的产量差异不明显,但在高密度栽培条件下ygl产量更高,其相关生理特征如表和图。(光饱和点:光合速率不再随光照强度增加时的光照强度;光补偿点:光合过程中吸收的CO2与呼吸过程中释放的CO2等量时的光照强度)。下列相关叙述错误的是()高密度栽培条件下不同品种水稻的相关生理特征水稻材料叶绿素(mg/g)类胡萝卜素(mg/g)类胡萝卜素/叶绿素WT4.080.630.15ygl1.730.470.27A.ygl叶片呈黄绿色,主要原因是叶绿素含量较低且占比低B.提取水稻叶片的光合色素时应加入CaCO3,防止色素被破坏C.当光照强度为500μmol·m-2·s-1时,两者的净光合速率相等,但ygl的总光合速率更高D.若光照强度增加到2000μmol·m-2·s-1时,两者净光合速率都不再随光照强度的增加而增加,此时ygl的光饱和点高于WT12、如图甲是绿叶中色素的吸收光谱图,乙是绿叶中色素分离的结果。下列叙述不正确的是()A.图甲中②和③分别对应图乙中条带4和条带3B.图甲中①是类胡萝卜素C.图乙的实验可以用无水乙醇进行色素的提取和分离D.秋天植物叶片变黄主要是因为图甲中的②③被分解13、下列与生物实验有关的叙述,正确的是()A.希尔制备离体叶绿体悬液并加入铁盐,在无CO2条件下光照后发现有氧气释放B.在观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原的实验中没有设置对照实验C.探究温度对酶活性的影响时选用过氧化氢酶做实验材料D.探究促进插条生根的最适生长素浓度的预实验设置空白对照可减小实验误差14、下列关于高中生物学实验的叙述,正确的是()A.“探究影响酶活性的条件”中,可通过预实验降低实验误差B.“鉴定生物组织中的蛋白质”中,所用材料蛋白质含量越高越好C.“探究植物细胞的吸水和失水”中,可观察到细胞大小发生明显变化D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”中,两组均需取酵母菌滤液进行酒精检测15、ATP的合成和水解存在能量转化关系,下列关于ATP的说法错误的是()A.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能B.②一般与放能反应相联系,③一般与吸能反应相联系C.ATP和ADP之间相互转化的速率越快,单位时间所能提供的能量就越多D.细胞中ATP和ADP相互转化的能量供应机制体现了生物界的统一性二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、海水稻具有优良的耐盐碱性,下图表示不同物质进出根部成熟区细胞的作用示意图,其中①和②为水进入细胞的过程。下列叙述错误的是()A.H+进出液泡的过程均离不开ATP的供能B.Na+进入细胞和液泡过程均需与膜转运蛋白结合C.Na+在液泡中的积累可提高成熟区细胞吸水能力D.过程①的运输速率高于②体现了通道蛋白的高效性17、研究人员对小鼠进行致病性大肠杆菌接种,构建腹泻模型。用某种草药进行治疗,发现草药除了具有抑菌作用外,对于空肠、回肠黏膜细胞膜上的水通道蛋白3(AQP3)的相对表达量也有影响,结果如图所示。下列叙述正确的是()A.水的吸收以自由扩散为主、水通道蛋白的协助扩散为辅B.模型组空肠黏膜细胞对肠腔内水的吸收减少,引起腹泻C.治疗后空肠、回肠AQP3相对表达量提高,缓解腹泻,减少致病菌排放D.治疗后回肠AQP3相对表达量高于对照组,可使回肠对水的转运增加18、胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍,而细胞外Ca2+浓度为细胞内的15000倍。当血糖浓度增加时,胰岛B细胞内发生的部分生理反应如图所示。下列叙述正确的是()A.胰岛B细胞分泌胰岛素的调节方式既有神经调节也有体液调节B.胰岛素与胰高血糖素相抗衡,但胰高血糖素可促进胰岛素的分泌C.胰岛B细胞膜内外K+和Ca2+浓度差的建立与维持依赖于协助扩散D.葡萄糖进入细胞后,K+外流受阻而引起Ca2+内流,促进了胰岛素的分泌19、科研小组以某种硬骨鱼为材料在鱼鳍(由不同组织构成)“开窗”研究组织再生的方向性和机制(题图所示),下列叙述合理的是()A.“窗口”愈合过程中,细胞之间的接触会影响细胞增殖B.对照组“窗口”远端,细胞不具有增殖和分化的潜能C.“窗口”再生的方向与两端H酶的活性高低有关,F可抑制远端H酶活性D.若要比较尾鳍近、远端的再生能力,则需沿鳍近、远端各开“窗口”观察20、植物组织培养基中常含有蔗糖,如图是植物细胞利用蔗糖的示意图。下列有关叙述错误的是()A.蔗糖-H⁺共转运体对物质运输不具有专一性B.蔗糖既可作为碳源,又可以为植物细胞提供能量C.蔗糖酶可以将细胞外蔗糖水解,提高蔗糖利用率D.适当提高培养基的pH,有利于蔗糖的吸收21、研究表明,癌细胞和正常分化的细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。如图是有氧条件下癌细胞中葡萄糖的部分代谢过程。下列分析错误的是()A.在有氧条件下,③发生在细胞质基质,④发生在线粒体基质B.与正常细胞相比①~④过程中,在癌细胞中明显增强的有①②③C.①②③均可以抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径的药物靶点D.消耗等量的葡萄糖,癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞多22、心肌成纤维细胞持续活化可使细胞外基质沉积,导致心力衰竭。研究人员向心力衰竭小鼠的T细胞中导入设计的mRNA激活T细胞,通过攻击活化的成纤维细胞,使小鼠心肌细胞纤维化大大降低,主要原理如图所示。相关叙述正确的是()A.过程①需要转运蛋白参与并消耗能量B.过程②需要氨基酸、tRNA和ATP等参与C.过程③体现了细胞膜的信息交流功能D.T细胞攻击活化的成纤维细胞属于细胞免疫23、某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下,单位时间内O2吸收量和COA.甲曲线表示O2B.O2C.O2D.O224、下图表示人体细胞呼吸过程中某一阶段的过程图,下列叙述错误的是()A.图中过程可能发生在成熟的红细胞中B.图中过程可以大量生产ATPC.在线粒体基质会发生消耗水和生成CO2的过程D.细胞呼吸过程只有图示的阶段会生成NADH25、科研人员研究了管氏肿腿蜂和花绒寄甲对薄壳核桃的主要害虫天牛幼虫的防治。在释放天敌前后分别从标准样地中随机选取样株50株,逐株查看树体枝干天牛幼虫的排粪情况,1个排粪孔记1头天牛幼虫,实验结果如下表,相关叙述正确的是()
株数防治前防治后有虫株率/%虫口密度/(头/株)有虫株率/%虫口密度/(头/株)管氏肿腿蜂50701.26500.62花绒寄甲50460.72340.44对照50440.56380.48A.管氏肿腿蜂和花绒寄甲的关系有种间竞争B.统计天牛幼虫数量时选择新鲜的排粪孔有利于准确调查C.该地区所有天牛幼虫属于生命系统的种群层次D.实验结果显示花绒寄甲对天牛幼虫的防治效果较好三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、高等植物的Rubisco酶具有“两面性”,当CO2浓度较高时,该酶催化C5与CO2反应,完成光合作用,当O2浓度较高时,该酶催化C5与O2反应,产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。光呼吸的过程如图1所示。光呼吸和光合作用这两种反应的比例取决于CO2和O2的相对含量。研究人员探究了弱光和强光条件下光呼吸产生的CO2被光合作用重新利用的比例(P值),结果如图2所示,回答下列问题:(1)高等植物叶肉细胞中的Rubisco酶分布在,Rubisco酶催化C5和CO2结合产生C3化合物的过程称为。(2)探究弱光和强光条件下光呼吸产生的CO2被光合作用重新利用的比例时,需对光呼吸产生的CO2进行追踪,可采用的方法是。分析图2可知,弱光下光呼吸产生的CO2被光合作用重新利用的比例低,此时限制光合作用的主要环境因素是,强光下光呼吸产生的CO2被光合作用重新利用的比例显著提高,试阐述其原因。(3)乙醇酸分布在叶绿体中,可通过叶绿体膜上的转运载体运输到细胞质中参与光呼吸过程。科学家通过转基因技术成功将GOC支路导入水稻并定位至叶绿体中,构建了一条新的光呼吸支路,简称GOC支路。该支路可以使光呼吸产生的部分乙醇酸直接在叶绿体内被完全分解为CO2,从而(填“促进”或“抑制”)光呼吸过程。27、叶面肥是一种将作物所需养分直接施用于叶面的肥料。光合菌肥是一种含有光合细菌的叶面肥。光合细菌能利用光能作为能量来源,并具有固氮能力。科研人员对果实膨大期的葡萄植株分别进行全株喷施0.3%尿素和2%的光合菌肥,研究两种叶面肥对葡萄生长的影响,测得葡萄的叶片净光合速率如下图所示。回答下列问题。(1)全株喷施叶面肥,叶片吸收的氮可参与(至少写两种物质)的合成,从而提升植物光反应速率,对照组的处理是喷施。(2)气孔的横轴(指组成气孔的两个保卫细胞连接处的横向轴线)加宽不利于气孔的迅速开放,也不利于气孔充分开放。研究发现,喷施光合菌肥降低了叶片气孔的横轴,有利于,促进植物的光合作用。从为植物提供氮元素的角度分析,喷施光合菌肥比喷施尿素具有的优点是。(3)研究人员在检测喷施尿素组葡萄叶片的胞间CO2浓度时,发现在12:00左右,胞间CO2浓度较低。据图分析,可能的原因是。(4)基于合理施用叶面肥能够提高葡萄的产量,该研究小组可以进一步探究。28、海洋浮游植物光合作用固定的碳量约占全球40%,铁对浮游植物三角褐指藻的光合作用有重要影响。缺铁会导致光系统Ⅱ(PSⅡ系统,能利用从光中吸收的能量裂解水)中的蛋白质含量显著下降。图1是光合作用的某一反应阶段示意图(图中PSⅠ代表光系统Ⅰ,能在相关酶的催化下,把NADP+还原为NADPH)。据此回答下列问题:(1)图1所示的反应发生在叶绿体的上,图中ATP合成的直接能量来源是。缺铁导致PSⅡ系统中的蛋白质含量显著下降,使图中电子传递受到影响,从而降低(选填“ATP”或“NADPH”或“ATP和NADPH”)的合成。(2)图1所示反应过程中捕光色素的光氧化会产生大量自由基,这些自由基会破坏蛋白质和核酸,而SOD具有清除自由基的作用。图2为铁对三角褐指藻细胞中SOD含量的影响,根据SOD含量的变化结合光合作用暗反应阶段,分析缺铁导致光合作用速率下降的原因:。(3)缺铁会使三角褐指藻的光合色素含量降低,其中降低最明显的是叶绿素a。请根据所学知识设计实验证明上述结论,写出实验思路和预期结果:。29、如图为细胞核结构的示意图,请结合所学知识,据图回答下列相关问题:(1)只有在细胞中,使用显微镜才可以看到此图所表示的结构。(2)[②]主要由和组成,前者通过[]进入细胞核内。(3)已知某亲核蛋白可能通过核孔进入细胞核。该亲核蛋白主体结构分头部和尾部。请你利用下列材料设计一个实验,探究亲核蛋白进入细胞核是由哪个部位决定的。材料:亲核蛋白被放射性标记的头部、亲核蛋白被放射性标记的尾部、头尾均被标记的完整亲核蛋白、显微注射仪器、非洲爪蟾卵母细胞若干、相应检测仪器。实验步骤:①将非洲爪蟾卵母细胞分为A、B、C三组。②A组注射亲核蛋白被放射性标记的头部到细胞质,B组注射到细胞质,C组注射到细胞质,其中C组为对照组。③一段时间后,重点检测(填写结构名称)中是否有放射性物质变化。实验结果:若只有(填“
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