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文档简介
用比例解决问题练习年级:六年级学科:数学(人教版)主讲人:杨燕
学校:北京小学小宇家小东家用水量/m³1418水费/元70?小东家这个月的水费是多少元?一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?
每天用电量×用电天数=用电总量(一定)小东家的客厅是正方形的,用边长0.6m的方砖铺地,正好需要100块。如果改用边长0.5米的方砖铺地,需要多少块?用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷,40小时能完成任务。(1)现在想用30小时收割完,那么每小时应收割多少公顷?(2)每公顷产小麦8t,这块地一共产小麦多少吨?小东家的客厅是正方形的,用边长0.6m的方砖铺地,正好需要100块。如果改用边长0.5米的方砖铺地,需要多少块?作品1:作品2:小东家的客厅是正方形的,用边长0.6m的方砖铺地,正好需要100块。如果改用边长0.5米的方砖铺地,需要多少块?作品1:兰兰
作品2:
作品1:
小东家的客厅是正方形的,用边长0.6m的方砖铺地,正好需要100块。如果改用边长0.5米的方砖铺地,需要多少块?小东兰兰作品1:
小东家的客厅是正方形的,用边长0.6m的方砖铺地,正好需要100块。如果改用边长0.5米的方砖铺地,需要多少块?小东兰兰用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷,40小时能完成任务。(1)现在想用30小时收割完,那么每小时应收割多少公顷?天天
用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷,40小时能完成任务。(1)现在想用30小时收割完,那么每小时应收割多少公顷?兰兰(2)每公顷产小麦8t,这块地一共产小麦多少吨?天天
用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷,40小时能完成任务。(1)现在想用30小时收割完,那么每小时应收割多少公顷?(2)每公顷产小麦8t,这块地一共产小麦多少吨?天天
用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷,40小时能完成任务。(1)现在想用30小时收割完,那么每小时应收割多少公顷?兰兰(2)每公顷产小麦8t,这块地一共产小麦多少吨?
用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷,40小时能完成任务。(1)现在想用30小时收割完,那么每小时应收割多少公顷?(2)每公顷产小麦8t,这块地一共产小麦多少吨?小东
食品加工厂用500kg的稻谷加工出350kg大米。照这样计算,6吨稻谷可以加工出多少吨大米?(用比例方法解答)食品加工厂用500kg的稻谷加工出350kg大米。照这样计算,6吨稻谷可以加工出多少吨大米?(用比例方法解答)小东食品加工厂用500kg的稻谷加工出350kg大米。照这样计算,6吨稻谷可以加工出多少吨大米?(用比例方法解答)小东兰兰
兰兰天天食品加工厂用500kg的稻谷加工出350kg大米。照这样计算,6吨稻谷可以加工出多少吨大米?(用比例方法解答)
兰兰天天食品加工厂用500kg的稻谷加工出350kg大米。照这样计算,6吨稻谷可以加工出多少吨大米?(用比例方法解答)
下图是小明和他最喜欢的篮球运动员的合影,这名篮球运动员的身高是多少米?我身高1.4米。在同一幅地图上,量得甲、乙两地的距离是12cm,甲、丙两地的距离是8厘米,如果甲、乙两地的实际距离是2100km,那么甲、丙两地的实际距离是多少?小明2.8cm4.5cm下图是小明和他最喜欢的篮球运动员的合影,这名篮球运动员的身高是多少米?我身高1.4米。小明兰兰
下图是小明和他最喜欢的篮球运动员的合影,这名篮球运动员的身高是多少米?我身高1.4米。小东兰兰小明
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小东小明厘米米在同一幅地图上,量得甲、乙两地的距离是12cm,甲、丙两地的距离是8厘米,如果甲、乙两地的实际距离是2100km,那么甲、丙两地的实际距离是多少?兰兰
厘米千米在同一幅地图上,量得甲、乙两地的距离是12cm,甲、丙两地的距离是8厘米,如果甲、乙两地的实际距离是2100km,那么甲、丙两地的实际距离是多少?文文在同一幅地图上,量得甲、乙两地的距离是12cm,甲、丙两地的距离是8厘米,如果甲、乙两地的实际距离是2100km,那么甲、丙两地的实际距离是多少?文文兰兰
写反了在同一幅地图上,量得甲、乙两地的距离是12cm,甲、丙两地的距离是8厘米,如果甲、乙两地的实际距离是2100km,那么甲、丙两地的实际距离是多少?天天甲、乙图上距离远甲、乙实际距离远比例尺一定文文在同一幅地图上,量得甲、乙两地的距离是12cm,甲、丙两地的距离是8厘米,如果甲、乙两地的实际距离是2100km,那么甲、丙两地的实际距离是多少?文文
下图是小明和他最喜欢的篮球运动员的合影,这名篮球运动员的身高是多少米?我身高1.4米。在同一幅地图上,量得甲、乙两地的距离是12cm,甲、丙两地的距离是8厘米,如果甲、乙两地的实际距离是2100km,那么甲、丙两地的实际距离是多少?小明
通过今天的学习,你都有哪些思考和收获呢?对思考过程更加熟悉了。要确定变化的量及比例关系。通过今天的学习,你都有哪些思考和收获呢?用比例解决问题非常灵活。通过
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