2025年云南省楚雄市高三生物上册期末考试模拟卷附参考答案（轻巧夺冠）

2025年云南省楚雄市高三生物上册期末考试模拟卷附参考答案（轻巧夺冠）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、下图1、2、3分别表示酶浓度一定时，酶促反应速率与反应物浓度、温度、pH之间的关系，据图分析正确的是（）A．图1中，反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升，是因为底物已消耗殆尽B．图2中，在10℃和50℃时，酶因空间结构破坏而失活C．图3中，曲线可以表示胃蛋白酶反应速率与pH之间的关系D．酶的浓度、反应物浓度、温度、pH都会影响酶促反应速率2、下列有关实验的叙述，错误的是（）A．换成高倍镜观察叶绿体，图像不清晰要调细准焦螺旋B．不可以用紫色洋葱外表皮细胞代替人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布C．质壁分离及复原实验中先后用低倍和高倍显微镜观察三次，形成自身前后对照D．洋葱表皮细胞浸润在一定浓度的甘油溶液中可发生质壁分离和质壁分离复原3、蛋白质由多种元素组成，是生命活动的主要承担者。相关叙述正确的是（）A．胰岛素含C、H、O、N、S，可促进肌糖原的分解B．血红蛋白含C、H、O、N、Fe，可携带并运输氧气C．唾液淀粉酶含C、H、O、N、Ca，可催化淀粉的氧化分解D．线粒体中的有氧呼吸酶含C、H、O、N，可催化葡萄糖的分解4、下列有关高中生物学实验的叙述，合理的是（）A．大蒜根尖依次经过解离、染色、漂洗和制片，可观察细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化B．鉴定DNA时，丝状物溶于2mol/L的NaCl溶液，加入二苯胺试剂并充分摇匀后即呈蓝色C．设计制作生态缸并观察其稳定性时，生态缸需要密封并保证适宜光照，不需要补充食物D．调查趋光性农林害虫的种群密度时，可通过黑光灯诱捕法准确计算害虫的种群密度5、乳酸菌、黑藻叶肉细胞、人体小肠上皮细胞虽形态各异，但它们也有共同之处，表现在（）A．有细胞膜和核糖体 B．可进行有丝分裂C．以DNA或RNA作为遗传物质 D．线粒体中进行能量转换6、“遗传论学派”认为衰老是遗传决定的自然演变过程，一切细胞均有内在的预定程序决定其寿命，外部因素只能使细胞寿命在限定范围内变动。下列叙述不支持这一观点的是（）A．体细胞染色体的端粒DNA会随细胞分裂次数的增加而不断缩短导致细胞衰老B．正常动物细胞无论在体内生长还是在体外培养，其分裂次数总存在一个“极限值”C．长寿者、早老症患者往往具有明显的家族性，后者已被证实是常染色体遗传病D．衰老是各种细胞成分在受到内外环境的损伤作用后，因缺乏完善的修复，使“差错”积累而导致的7、种子萌发形成幼苗离不开糖类等能源物质，也离不开水和无机盐。下列相关叙述正确的是（）A．种子萌发过程中糖类含量逐渐下降，有机物种类不变B．种子中的水大多以自由水形式存在，自由水减少代谢水平会降低C．幼苗中的水可参与形成NADPH，不可参与形成NADHD．幼苗细胞中的无机盐可参与细胞构建，如Fe参与叶绿素的形成8、相分离是指生物大分子通过弱相互作用在细胞内形成高浓度凝集体的过程，这些凝聚体在细胞内呈现液态或胶态，与周围基质形成界限，但无膜结构。例如真核细胞在应激时mRNA和蛋白质相互作用形成应激颗粒M，应激解除时会消失。下列叙述正确的是（）A．应激颗粒M可参与调控细胞的转录和翻译过程，以暂停某些非必需蛋白的合成B．通过相分离形成的结构并非完全稳定，在细胞内可发生可逆性的动态变化C．溶酶体是各种水解酶通过弱相互作用形成的高浓度凝集体，是细胞的"消化车间"D．大肠杆菌中的核糖体、中心体等无膜细胞器的形成可能与相分离有关9、槜李成熟后变成“醉李”与呼吸突然增强有关。下列叙述正确的是（）A．细胞呼吸增强，糖酵解对氧气的消耗量上升B．缺氧条件下乳酸脱氢酶催化丙酮酸转化为乙醇C．细胞呼吸过程中，底物中的能量大部分转移到ATP中D．细胞呼吸可为槜李细胞内合成多种风味物质提供碳骨架10、拟南芥AtNHX1基因编码的蛋白质定位于液泡膜上，该蛋白可介导Na+与H+的反向转运，在植物耐盐性中发挥关键作用。研究者通过实验测定了野生型拟南芥（WT）和AtNHX1基因缺失突变体（nhx1）在不同Na+浓度处理下，液泡膜上Na+转运速率及膜内外H+浓度差，结果如图所示（已知H+可顺浓度出液泡）。下列关于上述实验结果的分析及相关叙述，正确的是（）A．AtNHX1蛋白介导的Na+跨膜运输方式为自由扩散，不消耗能量B．随着外界Na+浓度升高，WT植株液泡膜Na+转运速率一直增大C．膜内外H+浓度差可能为AtNHX1蛋白介导的Na+转运提供能量D．nhx1突变体液泡膜上AtNHX1蛋白的空间结构更适合介导Na+与H+的反向转运11、人体的红细胞约有25万亿~30万亿个，寿命约120天。下列关于红细胞生命历程的叙述正确的是（）A．和蛙的红细胞一样，人体红细胞在分裂时不出现纺锤丝和染色体的变化B．人体骨髓造血干细胞可直接分化成T细胞C．红细胞快速地更新，可以保障机体所需氧气的供应D．成熟红细胞发生激烈的细胞自噬时，可能诱导细胞凋亡12、下列关于组成生物体化学元素的相关叙述中错误的是（）A．组成生物体的化学元素都是生命特有的元素B．没有一种元素是生命所特有的C．同种元素在生物界和非生物界的含量不同D．生物界和非生物界具有统一性13、下列细胞结构或成分中，不直接参与细胞内物质运输的是（）A．细胞骨架 B．囊泡 C．溶酶体 D．细胞质基质14、液泡在槜李的果实生长和果肉化浆过程中都有重要作用。下列叙述正确的是（）A．细胞液渗透压增大有利于槜李果实的生长B．果实发育过程中，液泡储存物质的种类不变C．细胞液中的水解酶由高尔基体膜上的核糖体合成D．液泡破裂后释放的脱氧核糖核酸酶会破坏核糖体15、下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是（）A．“探究影响酶活性的条件”中，可通过预实验降低实验误差B．“鉴定生物组织中的蛋白质”中，所用材料蛋白质含量越高越好C．“探究植物细胞的吸水和失水”中，可观察到细胞大小发生明显变化D．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”中，两组均需取酵母菌滤液进行酒精检测二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密闭瓶口，置于适宜条件下培养，用传感器分别测定O2和CO2A．在实验过程中酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸B．实验进行到100s时，酵母菌O2的消耗量等于CC．实验进行到200s时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量大于有氧呼吸消耗的D．500s后，锥形瓶中的O2和C17、如图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与时的能量变化，相关叙述错误的是（）A．此反应为放能反应B．曲线Ⅱ表示有酶参与时的能量变化C．E2为反应前后能量的变化D．酶参与反应时，其降低的活化能为E418、在光合作用过程中，当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时，该酶可以使ADP＋Pi合成ATP。其过程如下图所示。相关分析正确的是（）A．图示的膜上还含有叶绿素等光合色素B．若叶绿体基质的pH变小，则会导致光合作用过程中合成的ATP增多C．ATP合成酶对于ATP的合成来说是酶，对于H+的运输来说是载体D．当该膜两侧的H+浓度差减小时，短时间内C3的含量会增加19、在偏碱性的土壤中，Fe3+通常以不溶于水的Fe（OH）3形式存在，溶解度低，难以被植物吸收。在长期的进化过程中，某植物形成了如图所示的铁吸收机制。据图分析，下列说法正确的有（）A．ATPase具有催化和运输功能B．H+的外排有利于铁化合物的溶解和吸收C．降低土壤中氧气含量，植物对铁的吸收增强D．缺铁胁迫下，图中膜蛋白合成量会上升20、某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是（）A．H+-ATPase位于保卫细胞的细胞膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B．蓝光通过保卫细胞的细胞膜上发挥作用导致顺浓度梯度跨膜运输C．H+-ATPase跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D．溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞膜进入保卫细胞21、中性粒细胞是一种吞噬细胞，研究人员发现其在吞噬外来病原体时会发生一种以大量消耗氧气为特点的呼吸爆发现象。该反应起始于胞吞形成囊泡表面的NADPH氧化酶的活化，它将O2还原成Oz，随后O2经酶催化转变成H2O2。在有CIT的情况下，髓过氧化物酶可以催化H2O2生成HClO。HCIO是高效的杀菌剂，通过与邻近的巯基、氨基反应发挥其杀伤毒性。下列相关叙述正确的是（）A．吞噬细胞在免疫过程中参与第一或第二道防线的形成B．NADPH主要在细胞质基质和线粒体中通过细胞呼吸产生C．HCIO可以损伤的巯基、氨基均位于蛋白质的肽键中D．呼吸爆发可清除微生物，也可对机体正常组织造成损伤22、瓦博格效应是指不管氧气是否存在，癌细胞都能最大限度依赖糖酵解(细胞呼吸的第一阶段)来获取能量。N1-甲基腺嘌呤(m1A)是RNA转录后一种重要的甲基化修饰，研究发现m1A可通过抑制线粒体中ATP5D的mRNA的翻译(产物为ATP合成酶的组成部分)，来调控癌细胞糖酵解水平。下列叙述正确的是（）A．有氧呼吸第三阶段利用ATP合成酶催化生成的ATP最多B．若选择性去除ATP5DmRNA的m1A甲基化，癌细胞的葡萄糖消耗增加C．甲基化后mRNA的碱基序列发生改变而影响翻译的过程D．m1A调控基因表达的机制为癌症的治疗提供了理论依据及作用靶点23、耐盐植物在盐化土壤中生长，大量Na﹢迅速流入细胞，形成胁迫，不利于植物正常生长。耐盐植物可通过Ca2﹢介导的离子跨膜运输，减少Na﹢在细胞内的积累，从而提高抗盐胁迫的能力，其主要机制如下图。相关分析正确的是（）A．盐胁迫下H﹢运出细胞的方式属于主动运输B．在Ca2﹢的介导下，胞内Na﹢的浓度降低C．Na﹢排出细胞的方式属于协助扩散D．盐碱土壤中的Na﹢可以作为信号分子对细胞传递信息24、如图为该DNA遗传信息传递的部分途径示意图，图中过程②所合成的RNA链不易与模板链分开，形成R环（由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交并与非模板链共同组成的三链核酸结构）。有关叙述错误的是（）A．富含G的片段更容易形成R环的原因是模板链与mRNA之间形成的氢键更多，导致RNA不易脱离模板链B．原核细胞中，过程①和过程②同时进行时，如果转录形成R环，则过程①可能会被迫停止C．图中过程③一条mRNA上结合多个核糖体，可以同时合成不同的蛋白质D．该图表示的遗传信息传递过程不可能发生在真核细胞中，核糖体沿RNA移动方向是从左到右25、如图甲、乙、丙、丁表示物质跨膜运输的方式，下列叙述正确的是（）A．Na+通过丙方式进入神经细胞是维持静息电位的原因B．温度降低会影响植物通过甲、乙两种方式吸收水分的速率C．加入呼吸抑制剂对甲、乙、丙、丁的运输速率均不会产生影响D．根细胞通过丙方式吸收Mg2+不足时，可能会影响植物的光合速率三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、伴随着全球气候变暖，极端高温天气频现，作物灌浆期遭受高温胁迫风险加大。为探究外源海藻糖（TRE）是否可以缓解小麦的高温损伤，某研究小组以泛麦5号小麦为材料设计了以下实验，测定了小麦旗叶（位于植株最顶端）光合特性等数据，结果如图所示。回答下列问题：组别实验处理A喷施适量清水B_____C喷施等量10mmol·L-1TRE+灌浆期高温胁迫D喷施等量15mmol·L-1TRE+灌浆期高温胁迫E喷施等量20mmol·L-1TRE+灌浆期高温胁迫（1）实验中，B组的处理是，设置该组的目的是。（2）研究表明，喷施浓度为的TRE更有利于缓解高温胁迫下小麦产量下降的趋势，其原因为。（3）丙二醛是植物细胞中自由基与膜脂发生过氧化反应的产物之一、结合图c分析，高温胁迫有可能加速了小麦细胞的衰老，其判断依据是。（4）比较喷施TRE组与A组、B组的产量，若出现，则证明喷施TRE有利于缓解小麦的高温损伤。27、我国土地盐碱化日趋严重，提高植物的耐盐特性有助于提高产量。耐盐植物在细胞水平适应盐胁迫的核心是降低细胞质基质中的Na+浓度，部分生理过程如图所示，A，B，C均为转运蛋白。（1）据图分析，细胞降低细胞质基质Na+浓度的途径有（至少答出两点）。（2）若适当降低细胞外的pH，则细胞排出Na+的能力会（填“降低”或“提高”），原因是。（3）柽柳是强耐盐植物，其叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的Na+排出体外。请设计实验探究柽柳根细胞吸收Na+是主动运输还是被动运输。已知呼吸酶抑制剂会抑制细胞呼吸从而抑制ATP的合成，其他生理活动不受影响。细胞吸收无机盐离子速率的测定方法不做要求。实验思路：步骤一：将生理状况相同的柽柳根细胞平均分为甲乙两组。步骤二：。步骤三：将两组细胞均放在浓度相同且适宜的NaCl溶液中，培养一段时间后，分别测定甲乙两组细胞对Na+的吸收速率预期实验结果及结论：若，则柽柳根细胞吸收Na+的方式为被动运输。若，则柽柳根细胞吸收Na+的方式为主动运输。28、为探究在高温胁迫环境下喷施甜菜碱（一种生物碱）对龙须菜生长的影响，研究者进行了不同的实验操作，并于实验开始7天后检测了相关指标，结果如下表所示。植物细胞内的脯氨酸与渗透压调节有关。回答下列问题：不同条件下培养龙须菜的生长情况组别操作相对生长速率单位：%/d藻胆蛋白含量单位：mg/g丙二醛含量单位：nmol/g甲常温2.070.6415乙常温+5.0mmol·L-1甜菜碱2.100.6512.6丙高温1.140.5325丁高温+5.0mmol·L-1甜菜碱1.660.6216.3注：细胞在高温条件下，细胞膜会发生过氧化反应，生成丙二醛，一定程度上损坏细胞膜。（1）光反应阶段生成的为暗反应阶段提供能量，从而将（填“C3”或“C5”）转化为糖类。（2）藻胆蛋白位于类囊体膜上，具有吸收、传递光能的作用。据表分析，甜菜碱（填“能”或“不能”）缓解高温胁迫对龙须菜生长的抑制，请从光合作用和细胞结构的角度分析可能的原因。（3）研究者进一步发现，甜菜碱在高温胁迫下能改变细胞内脯氨酸的含量，如图所示，推测高温下脯氨酸含量升高的作用是。（4）综合上述研究，总结出高温胁迫下甜菜碱影响龙须菜生长的两条路径，如图所示，请在括号内用“+”或“-”标注前后间的作用（“+”表示正相关，“-”表示负相关）。29、为探究sec1基因在分泌蛋白合成、分泌途径中的作用，科学家以芽殖酵母为材料，以酸性磷酸酶（P酶）为指标进行了研究。回答下列问题：（1）分泌蛋白以的方式运输出细胞，该过程（填“需要”或“不需要”）膜上蛋白质的参与。（2）科学家利用化学诱变剂处理，在酵母中筛选获得蛋白分泌异常的突变株（sec1）。将野生型酵母和sec1置于含3H标记的氨基酸的培养液中，测得的胞外P酶的活性如图所示，已知P酶的活性可反映P酶的量。①3H在P酶合成、分泌过程中依次出现的顺序是（用→和细胞结构表示）。经检测可知，在37℃的环境条件下，与野生型相比，sec1细胞膜上的放射性降低，细胞器的放射性差别不大，囊泡在细胞质基质中出现聚集，由此推测sec1基因的功能是。②5h后，野生型酵母和sec1的P酶分泌量变化趋势不同的原因是