Unit4MyfriendsLesson1课件冀教版七年级下册英语

冀教版七年级英语下册Unit4MyfriendsLesson1Unit4MyfriendsLesson1Whatisafriend?Towardstheendofthisunitstudy,youwillbeableto:•understandthemeaningoffriendship;•knowhowtomakefriends;•usethesimplepasttensetotellstories.01020304教学目标学生能够掌握与朋友相关的重点词汇和短语和常用句型，能准确理解词义、正确发音并熟练拼写，并能进行简单的对话交流。全面提升学生的英语语言技能，使其能够听懂关于朋友的对话，精准获取关键信息，如问题描述、建议内容等。激发学生关心朋友、帮助朋友解决问题的热情，培养学生的责任感和同理心，让学生在给予建议的过程中体会友谊的价值。通过课堂活动，锻炼学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生学会自主查阅资料、思考问题，共同完成学习任务，提升学生的综合学习能力。MsLiu:Sofriendshavethesameinterests?LiLin:Notalways.MyfriendandIhavedifferenthobbies.WangMei:

Iagree.Andafriendcaresaboutyou.LiMing:Myfriendshelpmeoutinhardtimes.Theymakemehappy.MsLiu:Ithinkallofyouunderstandthemeaningof“friendship”.Youcanfindoutmoremeaningsof“friendship”withyourfriends.……的意思/意义Beforewestart,thinkaboutthis:Whatisthemostunforgettablemomentyou'vesharedwithaspecialfriend?新课标下的英语学习更注重实践，克服学习障碍，翻译简易文章能有效培养地道语感。综合素质培养，录音自我纠正能有效促进创新思维。深度学习英语练习视译能有效建立成就感。进阶策略，短时高频比长时间低效更好。考试大纲要求，编写故事能有效减少焦虑。语言学习关键，模仿标准发音能有效增强表达自信。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。克服学习障碍，完成语法练习能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Beforewestart,thinkaboutthis:Takeaminutetocloseyoureyesandrecallthatprecious(宝贵的)memory.Listentotheconversationagainandfillintheblanks.What’sthemeaningof‘‘friends’’?Friendsmaylikethesamesportsor_______.Afriendisa_______self.Theymayhavedifferent______.Afriend_____aboutyou.Afriendhelpsyououtin_______times.Friendsmakeyouhappy.subjectssecondhobbiescareshardListentotheconversationandticktheinformationmentioned.Friendsmaylovetoplaythesamesports.Friendsarekindtoyou.Friendsmaylikethesamesubjects.Friendslovetotalkwithyou.Friendscareaboutyou.Friendshelpyououtinhardtimes√√√√bekindto对……友好1.MsLiupicksupapieceofchalkandwritesawordontheblackboard.(教材P442)pickup拿起；提起；拾起；捡起为“动词+副词”型短语，其宾语若为人称代词，应放在pick与up之间。Cleanerspickuprubbishtokeepourenvironmentclean.

清洁工捡拾垃圾以保持环境清洁。Hefoundaletteronthegroundandpickeditup.

他发现地上有封信，就把它捡了起来。LanguagepointsSharingwarmthintherain.Givingcomfortintoughtimes.Celebratingjoystogether.Readthepoem.FriendshipislikethebreezeFriendshipislikethebreeze.Youcan’tholdit,Smellit,Tasteit,Orknowwhenit’scoming.Butyoucanalwaysfeelit.Andyou’llalwaysknowit’sthere.Itmaycomeandthengo.Butyoucanknowit’llalwaysbeback.repeat.getplayfriendtimeinteresthappysecondmeaningaboutagreeaheadbecome2.Sofriendshavethesameinterests?(教材P442)interest/ˈɪntrəst/n.兴趣；趣味；利益

（1）[可数名词]兴趣，爱好Everypersonhashisowntalentsandinterests.

每个人都有自己的才能和爱好。（2）[名词]兴趣，关注have/show/take(an)interestinsth.对...有/表现出/感兴趣loseinterestinsth.对…失去兴趣HeshowedastronginterestinChineseclassicalartandculture.他对中国古典艺术和文化表现出浓厚的兴趣。Languagepoints辨析：any与someany和some都有“一些”的含义，都能修饰可数名词复数和不可数名词，其区别是：any一般用于疑问句和否定句中some一般用于肯定句中，有时也用于疑问句，表示期望得到肯定回答Doyouhaveanyideas?你有什么想法吗？Ididn’tputanywaterinit.我没有放水进去。Therearesomegirlsintheclassroom.您想再来些牛奶吗？单词重音

重音是指在一个单词中，某个音节发音时力度较强、音量较大、音调较高，听起来比较突出。例如，在单词“apple”中，“ap-”这个音节就是重读音节，发音时要比“-ple”更响亮。重音的基本规则单音节词：所有的单音节词都重读。例如：book（书）、car（汽车）、red（红色的）等。虽然单音节词没有重音符号，但在发音时要读得清晰有力。（1）interest

[可数名词]兴趣，爱好Everypersonhashisowntalentsandinterests.每个人都有自己的才能和爱好。（2）interest[名词]兴趣，关注have/show/take(an)interestinsth.对……有/表现出/感兴趣loseinterestinsth.对……失去兴趣HeshowedastronginterestinChineseclassicalartandculture.他对中国古典艺术和文化表现出浓厚的兴趣。Sofriendshavethesameinterests?

所以朋友有相同的兴趣爱好？interest

[名词]趣味；利益Hisspeechaddedspecialinteresttotheparty.他的讲话给聚会增添了特别的趣味。Theclubwillprotecttheinterestsofitsmembers.俱乐部会保护其成员的利益。重音的基本规则双音节词

一般来说，双音节名词的重音通常在第一个音节上。如：'paper（纸）、'table（桌子）、'window（窗户）等。

双音节动词的重音多数在第二个音节上。例如：be'gin（开始）、re'pair（修理）、de'cide（决定）等。多音节词：多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上。例如：'family（家庭）、'interesting（有趣的）、'beautiful（美丽的）“helpmeout表示帮我摆脱困境；帮我一把”，helpsb.out是固定用法，sb.是被帮助的对象，可以用人称代词宾格或名词来表示。e.g.WhenIwasintrouble,myfriendhelpedmeout.当我遇到麻烦时，我的朋友帮了我一把。Healwayshelpshisclassmatesoutwiththeirstudies.他总是在学习上帮助他的同学们。Canyouhelpmeout?Idon'tknowhowtosolvethisproblem.你能帮我摆脱困境吗？我不知道怎么解决这个问题。Myfriendshelpmeoutinhardtimes.

agree/əˈɡriː/v.同意；赞成；商定

反义词为disagree“不同意”。agreewith表示同意某人的看法或观点，后接人或表示“意见；看法”的名词。agreetosth.同意（计划、建议、安排等）agreetodosth.同意/商定做某事agreeonsth.就……取得一致意见agree+that从句同意……；商定……Iagree.

我同意。

makesb.+形容词

使某人……

e.g.Thenewsmadehimveryhappy.这消息使他非常高兴。拓展①：makesb.+名词

使某人成为……

e.g.Wemadehimourmonitor.我们让他当班长。拓展②：makesb.dosth.使某人做某事

e.g.Don’tmakethegirlcryandmore.不要再让那个女孩哭了。Theymakemehappy.

他们让我很开心。—Plantingisnotonlyakindoflaborpracticebutalsohelpsuslearnalot.种植不仅是一种劳动实践，还能帮我们学到很多东西。

—Iquiteagreewithyou.我完全同意你的观点。Weagreedtotheirarrangements.我们同意了他们的安排。Weagreetoleaveatonce.我们同意马上离开。Youcanfindoutmoremeaningsof“friendship”withyourfriends.你可以和你的朋友一起找出“友谊”的更多含义。【辨析】findout，find与lookforfindout找出；发现；弄明白侧重指经过观察、调查或研究等把某事弄清楚。find找到；发现强调找的结果，多指偶然发现或碰到。lookfor寻找指有目的地寻找强调找的过程，结果如何并不清楚。Wedon’tagreeoneverything.我们并不是在所有事情上都看法一致。Mostpeopleagreethatthenovelisagoodone.大多数人认为这本小说不错。一、选出重读位置不同的单词()1.A.almost B.social