2026年河北省定州市高三生物上册期末考试模拟考试卷含答案（满分必刷）

2026年河北省定州市高三生物上册期末考试模拟考试卷含答案（满分必刷）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、下列关于微生物的叙述，正确的是（）A．蓝细菌是原核细胞，细胞壁的主要成分为纤维素和果胶B．酵母菌是真核细胞，通过无丝分裂进行增殖C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体2、线粒体钙单向转运体(MCU复合体，属于一种通道蛋白)负责将细胞质基质中的Ca2+转运至线粒体基质，其功能异常会导致能量代谢紊乱，进而引发细胞衰老及神经退行性疾病。下列叙述正确的是（）A．细胞进行有氧呼吸时，在线粒体基质中产生大量的ATPB．位于线粒体膜上的MCU复合体，转运Ca2+C．推测衰老骨骼肌中MCU蛋白表达下降，线粒体基质中Ca2+D．推测Ca2+3、现有研究表明，向分化的体细胞中导入4个特定转录因子（OCT4、SOX2、c-MYC、KLF4）进行重编辑可获得多能干细胞（iPS细胞），这些iPS细胞可被诱导分化为能够分泌胰岛素的胰岛B细胞，用于糖尿病治疗。下列相关叙述错误的是（）A．在体外培养iPS细胞时，定期更换培养液可防止代谢产物的积累B．胰岛B细胞与iPS细胞相比，基因组成与基因表达产物均不相同C．iPS细胞用病人自身体细胞制备，规避了伦理问题和免疫排斥反应D．重编辑过程中导入外源转录因子可能会引起突变，增加患癌风险4、下列关于细胞中的元素和分子的叙述，正确的是（）A．C、H、O、P是构成脂质的元素B．双缩脲试剂检测蛋白质的原理是与氨基酸发生紫色反应C．水可作为维生素D等物质的溶剂D．磷脂和脂肪的彻底水解产物中均含有脂肪酸和甘油5、哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，哺乳动物成熟红细胞和早幼红细胞都具有的结构或组成分子是（）A．DNA和染色质 B．mRNA和核糖体C．磷脂和血红蛋白 D．葡萄糖和丙酮酸6、ATP的合成和水解存在能量转化关系，下列关于ATP的说法错误的是（）A．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能B．②一般与放能反应相联系，③一般与吸能反应相联系C．ATP和ADP之间相互转化的速率越快，单位时间所能提供的能量就越多D．细胞中ATP和ADP相互转化的能量供应机制体现了生物界的统一性7、相分离是指生物大分子通过弱相互作用在细胞内形成高浓度凝集体的过程，这些凝聚体在细胞内呈现液态或胶态，与周围基质形成界限，但无膜结构。例如真核细胞在应激时mRNA和蛋白质相互作用形成应激颗粒M，应激解除时会消失。下列叙述正确的是（）A．应激颗粒M可参与调控细胞的转录和翻译过程，以暂停某些非必需蛋白的合成B．通过相分离形成的结构并非完全稳定，在细胞内可发生可逆性的动态变化C．溶酶体是各种水解酶通过弱相互作用形成的高浓度凝集体，是细胞的"消化车间"D．大肠杆菌中的核糖体、中心体等无膜细胞器的形成可能与相分离有关8、下列科学史实验与结论相符的叙述是（）选项科学史实验结论A将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的蔗糖溶液中，观察到质壁分离现象植物细胞的细胞膜相当于半透膜B毕希纳通过实验证实酵母细胞提取液与活酵母细胞作用相同引起发酵的是酵母细胞中的某些物质C萨姆纳用丙酮做溶剂，从刀豆中提取出了脲酶的结晶酶的本质大多数是蛋白质，少数是RNAD鲁宾和卡门利用18O同时标记H2O和CO2提供给植物，检测氧气的放射性光合作用产生的O2来自H2OA．A B．B C．C D．D9、下列细胞结构或成分中，不直接参与细胞内物质运输的是（）A．细胞骨架 B．囊泡 C．溶酶体 D．细胞质基质10、观察洋葱根尖纵切片时的一个视野如图，其中丙为分生区。下列叙述错误的是（）A．该图为低倍光学显微镜下的视野B．甲为根冠，由高度分化的细胞组成C．乙为伸长区，细胞逐渐失去分裂能力D．分生区的大多数细胞处于分裂间期11、我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物关于这些措施，下列说法合理的是（）A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度12、蛋白质由多种元素组成，是生命活动的主要承担者。相关叙述正确的是（）A．胰岛素含C、H、O、N、S，可促进肌糖原的分解B．血红蛋白含C、H、O、N、Fe，可携带并运输氧气C．唾液淀粉酶含C、H、O、N、Ca，可催化淀粉的氧化分解D．线粒体中的有氧呼吸酶含C、H、O、N，可催化葡萄糖的分解13、秋水仙素处理大花葱（2n=16），将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是（）A．解离时间越长，越有利于获得图甲所示的分裂相B．由于秋水仙素的诱导，图甲和图乙都没有形成纺锤体C．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水并压片D．图乙是有丝分裂后期的细胞分裂相14、如图表示染色体组数与核DNA/染色体比值的关系(a~d表示细胞)。某同学用光学显微镜观察洋葱(2n=16)根尖细胞分裂，视野中可见姐妹染色单体已经分离的细胞是（）A．a B．b C．c D．d15、人体依靠肠道内的某些共生细菌来完成膳食纤维的分解。研究表明，超过40%的古人样本中含有这些细菌，1/5的现代狩猎采集者和农民样本中也有这些细菌，但在工业化程度较高的地区人群样本中，一些特定的纤维素降解细菌菌株已经减少甚至消失。下列相关描述正确的是（）A．这些共生细菌的遗传物质主要是DNAB．这些共生细菌合成分解纤维素的酶依赖生物膜系统C．这些共生细菌主要借助有氧呼吸获得代谢所需能量D．特定菌种的减少可能与人类的饮食结构改变有关二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、肌苷酸又名次黄嘌呤核苷酸，简称IMP，在酶的作用下，IMP会分解产生次黄嘌呤，研究证实IMP具有鲜味特性而次黄嘌呤无鲜味，如何解决人类在汲取丰富营养物质的同时，又能实现增强口感和食欲的问题，一直是畜牧业、渔业生产肩负的历史重任。鱼宰杀后鱼肉中的ATP分步（ATP→ADP→AMP→IMP）|降解成IMP，IMP在酸性磷酸酶（ACP）作用下降解为次黄嘌呤。研究者在探究鱼肉鲜味下降原因的某些实验结果如下图所示。下列有关叙述错误的是（）A．图中三种鱼宰杀后的肉放置在室温（25℃)条件下，鲜味均不会下降B．在pH═6.0、温度为40℃条件下放置，鮰鱼比草鱼、鳝鱼更有利于保持鲜味C．若要鱼味道好，还需探究鱼宰杀后生成IMP最多时的时间及外部环境条件等D．由图可知，要使鳝鱼肉保持鲜味，放置时对温度和pH的要求更高17、某同学为探究去除淀粉后的马铃薯提取液中是否含有催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶，进行了如下实验设计，并选用适当试剂进行检测。下列相关叙述正确的有（）试管磷酸葡萄糖溶液/mL蒸馏水/mL去除淀粉的马铃薯提取液/mL煮沸后的去除淀粉的马铃薯提取液/mL111一一21一1一31一一1A．实验前可用碘液检测马铃薯提取液中的淀粉是否完全去除，以保证实验结果准确B．若用碘液检测，只有试管2出现蓝色，则说明提取液中含有该酶C．若用斐林试剂检测，3支试管均出现砖红色沉淀，则说明提取液中无该酶D．高温使试管3中的酶失活，检测结果可进一步说明马铃薯提取液中是否含有该酶18、鱼塘中饵料的投放以及鱼类等养殖生物的粪便会使水体中有机污染物增加、溶氧量减少，水体透明度下降，通过在鱼塘旁边建立一个人工湿地可以对鱼塘水体进行净化。下列叙述错误的是（）A．种植水生蔬菜可以降低水体中无机盐浓度，从而防止水体发生富营养化B．人工湿地可以增加水体中氧气的浓度，体现了生物多样性的间接价值C．水生蔬菜含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用D．流入人工湿地的总能量为该湿地中全部生产者固定的太阳能19、正常光照条件下，番茄叶片叶肉细胞进行光合作用、有氧呼吸以及细胞内外交换的示意图如下（数字表示结构，小写字母代号表示物质的移动情况），有关说法不正确的是（）A．图中线粒体中2处释放的能量远远多于3处B．叶绿体产生的O2被线粒体利用，至少穿过3层生物膜C．缺氧环境中，物质A可在图示部位彻底氧化分解释放少量能量D．h=c，d=g时的光照强度是满足番茄植株光合速率等于呼吸速率的光照强度20、玉米叶肉细胞中的叶绿体较小数目也少但叶绿体内有基粒：相邻的维管束鞘细胞中叶绿体较大数目较多但叶绿体内没有基粒。玉米细胞除C3途径外还有另一条固定CO2的途径，简称C4途径如下图。研究发现，C4植物中PEP羧化酶对CO2的亲和力约是Rubisco酶的60倍。有关叙述正确的是（）A．维管束鞘细胞中光合作用所利用的CO2都是C4分解释放的B．若叶肉细胞中光合作用速率大于细胞呼吸速率，植物的干重不一定增加C．玉米的有机物是在维管束鞘细胞通过C3途径合成的D．干旱条件下C3途径植物光合速率比C4途径植物小21、一般认为生物膜上存在一些能携带离子通过膜的载体分子，载体分子对一定的离子有专一的结合部位，载体的活化需要ATP，其转运离子的情况如下图。下列相关叙述正确的是（）A．生物膜的功能与膜上载体、酶等蛋白质种类和数量有关B．载体蛋白通过改变构象，只转运与自身结合部位相适应的分子或离子C．磷酸激酶和磷酸酯酶分别催化ATP水解和合成D．未活化的载体在磷酸激酶和ATP的作用下可再度磷酸化而活化22、中性粒细胞是一种吞噬细胞，研究人员发现其在吞噬外来病原体时会发生一种以大量消耗氧气为特点的呼吸爆发现象。该反应起始于胞吞形成囊泡表面的NADPH氧化酶的活化，它将O2还原成Oz，随后O2经酶催化转变成H2O2。在有CIT的情况下，髓过氧化物酶可以催化H2O2生成HClO。HCIO是高效的杀菌剂，通过与邻近的巯基、氨基反应发挥其杀伤毒性。下列相关叙述正确的是（）A．吞噬细胞在免疫过程中参与第一或第二道防线的形成B．NADPH主要在细胞质基质和线粒体中通过细胞呼吸产生C．HCIO可以损伤的巯基、氨基均位于蛋白质的肽键中D．呼吸爆发可清除微生物，也可对机体正常组织造成损伤23、钙泵是存在于细胞膜及细胞器膜上的跨膜蛋白，是一种Ca2+激活的ATP酶，能驱动细胞质基质中的Ca2+泵出细胞或泵入内质网腔中储存起来，以维持细胞质基质中低浓度的Ca2+。当细胞受到刺激时，Ca2+又会从细胞外或内质网腔中借助通道蛋白进入细胞质基质。下列相关说法正确的是（）A．钙泵运输Ca2+的过程中会伴随ATP的水解，属于放能反应B．Ca2+泵出细胞或泵入内质网腔中时，钙泵会发生自身构象变化C．Ca2+从细胞外或内质网中进入细胞质基质的过程属于主动运输D．蛋白质变性剂和呼吸抑制剂均会降低钙泵运输Ca2+的速率24、“茶园养鸡”是一种新型的生态养殖模式，为探究鸡粪对土壤肥力的影响，研究人员将C、N、P作为计量土壤肥力的元素进行了调查，结果如下图所示。下列分析不正确的是（）A．土壤中碳与氮的含量比值与鸡粪添加量呈负相关B．通过添加鸡粪可增加氮的相对含量来提高茶园土壤肥力C．磷是叶绿素中含量最多的元素，缺磷会使叶片变黄且影响产量D．细胞与无机自然界元素种类相同，体现了二者具有统一性三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）25、某实验小组欲研究水稻光合作用的相关生理过程，以水稻的低叶绿素含量突变体（YL）和野生型（WT）为实验材料，采用随机分组设置3种氮肥处理，即ON（全生育期不施氮肥）、MN（全生育期施纯氮120kg·hm-2）和HN（全生育期施纯氮240kg·hm-2），并测定饱和光照强度（1000μmol·m-2·s-1）下的气孔导度和胞间CO2浓度，结果如图1所示。请分析回答下列问题：（1）比较YL与WT的叶绿素含量差异时，常用提取叶绿素。分析图示结果，可以推断在MN与HN处理下，YL的光合速率WT的光合速率，原因是。（2）研究表明，叶绿素含量高并不是叶片光合速率大的必需条件。叶片中的叶绿素含量存在“冗余”现象，因此，适当将有助于减少叶片中氮素在合成叶绿素过程中的消耗，最终提高叶片光合速率。Rubisco酶为固定CO2的酶，合成Rubisco酶也需要消耗大量的氮素，已知YL的Rubisco酶含量显著高于WT，结合题图分析，与WT相比，YL在氮素利用途径上的不同点是，（3）Rubisco酶是一种双功能酶，在O2浓度高时也能催化O2和C5结合，引发光呼吸，使水稻的光合效率降低20%至50%，造成产量损失。研究发现，蓝细菌具有羧酶体，可降低其光呼吸，图2为蓝细菌的结构模式图及部分代谢过程示意图。①蓝细菌与水稻细胞相比，在结构上的最主要区别是前者。蓝细菌的光合片层上存在捕获光能的色素是，其暗反应的场所有。图2物质F表示，物质C的作用是。②结合图2和所学知识分析，蓝细菌光呼吸较低的原因有。a．蓝细菌有线粒体，通过有氧呼吸消耗O2、产生CO2，胞内O2/CO2较低b．羧酶体的外壳会阻止O2进入、CO2逃逸，保持羧酶体内高CO2浓度环境c．蓝细菌有碳泵等多个无机碳运输途径，能使细胞中的CO2浓度保持在较高水平26、“探究温度对酶活性的影响”是高中生物的一个经典实验。若选取H2O2作为该探究的实验材料，为了验证实验材料的准确性，研究人员以2%的醇母菌液作为酶源，进行如下探究实验：①设计如图实验装置。实验组注射器A内吸入1%的H2O2溶液5mL，注射器B内吸入2%的酵母菌液2mL。同时设置对照组。用乳胶管连接注射器A和B，夹上止水夹。②设置温度梯度：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃。将实验组和对照组装置在相应温度下保温10min。③打开止水夹，将注射器A中的液体匀速推至注射器B中，立即关闭止水夹，记录注射器B中活塞的刻度为K1。5min后再次记录刻度为K2，重复3次。④将对照组和实验组在各温度下获得的3次实验数据作相应处理，绘制曲线如下图。请分析回答下列问题：（1）该探究实验涉及到自变量有；酶作用的实质是（2）步骤①中对照组可设置为：注射器A内吸入，注射器B内吸入。步骤②中实验组和对照组装置在相应温度下先保温l0min的目的是。（3）步骤③中每打开一次止水夹测得的实验数据（K1、K2）应该做何处理才能作为曲线图中的定量数据?。重复三次的目的是。（4）查阅资料可知“H2O2在90℃及以下分解率不高且分解速率低”。本实验能否验证此观点?。为初步验证此观点，应该对本实验做怎样的修改?。（5）本实验除了可验证H2O2作为实验材料的准确性外，还能得出温度对酶活性影响的一般规律是（6）本实验以酵母菌液作为酶源，从实验的科学性角度分析，存在的一定不足之处是。因此为了避免其他因素的干扰，建议提取粗酶液进行实验。（7）自然界酶的种类很多，因为不同物质需要不同类酶催化，如H2O2酶的底物是H2O2，淀粉分解可以用淀粉酶。下列关于促进淀粉水解的酶叙述，正确的有A．组成该酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸B．选择该酶可以探究不同PH对其活性的影响C．该酶在细胞内某结构合成后还不能显著降低反应的活化能D．淀粉在该酶充分水解后的体系中取样，加入新制斐林试剂并加热后表现出砖红色。27、叶面肥是一种将作物所需养分直接施用于叶面的肥料。光合菌肥是一种含有光合细菌的叶面肥。光合细菌能利用光能作为能量来源，并具有固氮能力。科研人员对果实膨大期的葡萄植株分别进行全株喷施0.3%尿素和2%的光合菌肥，研究两种叶面肥对葡萄生长的影响，测得葡萄的叶片净光合速率如下图所示。回答下列问题。（1）全株喷施叶面肥，叶片吸收的氮可参与（至少写两种物质）的合成，从而提升植物光反应速率，对照组的处理是喷施。（2）气孔的横轴（指组成气孔的两个保卫细胞连接处的横向轴线）加宽不利于气孔的迅速开放，也不利于气孔充分开放。研究发现，喷施光合菌肥降低了叶片气孔的横轴，有利于，促进植物的光合作用。从为植物提供氮元素的角度分析，喷施光合菌肥比喷施尿素具有的优点是。（3）研究人员在检测喷施尿素组葡萄叶片的胞间CO2浓度时，发现在12：00左右，胞间CO2浓度较低。据图分析，可能的原因是。（4）基于合理施用叶面肥能够提高葡萄的产量，该研究小组可以进一步探究。28、光合作用机理是作物高产的重要理论基础，光饱和点是指光合速率不再随光照强度增加时的光照强度，光补偿点是指光合过程中吸收的CO2与呼吸过程中释放的CO2量相等时的光照强度，研究发现水稻野生型（WT）的产量和突变体（ygl）在不同栽培条件下产量有差异。（1）测得两种水稻分别在弱光照和强光照条件下净光合速率的变化如下图1、图2所示：①据图分析，ygl有较高的光补偿点，这与其呼吸速率较（填“高”或“低”）有关。②据图分析，为了提高产量，在常年阳光充足、光照强度大的地区，更适合种植水稻，依据是。（2）通常情况下，叶绿素含量与植物的光合速率成正相关。但上述研究表明，在强光照条件下，突变体（ygl）水稻光合速率反而明显高于野生型（WT）。为进一步探究其原因，研究者在相同光照强度的强光条件下，测定了两种水稻的相关生理指标见下表：水稻材料叶绿素（mg/g）类胡萝卜素（mg/g）RuBP羧化酶含量（单位：略）Vmax（单位：略）WT4.080.634.6129.5ygl1.730.477.5164.5注：RuBP羧化酶是指催化CO2固定的酶；Vmax表示RuBP羧化酶催化的最大速率①实验中可用（试剂）提取光合色素；选用光测定叶绿素含量；RuBP羧化酶存在