2026年再见了亲人测试题及答案

2026年再见了亲人测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.《再见了，亲人》这篇课文的作者是（）A.魏巍B.老舍C.巴金D.鲁迅2.文中“亲人”指的是（）A.朝鲜人民B.中国人民志愿军C.中朝两国人民D.志愿军战士的家人3.下列对“雪中送炭”理解正确的是（）A.下雪时送炭取暖B.比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助C.送的炭是在雪地里找到的D.炭是雪中的物品4.文中“小金花”是一个（）的孩子。A.胆小B.勇敢C.懦弱D.爱哭5.老妇人用自己的生命（）了志愿军战士。A.保护B.伤害C.抛弃D.欺骗6.志愿军战士为朝鲜人民做了很多事，下列不属于的是（）A.打仗B.挖野菜C.盖房子D.种庄稼7.“再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！”这句话表达了（）A.志愿军战士对朝鲜人民的不舍B.朝鲜人民对志愿军战士的不舍C.中朝两国人民的深厚情谊D.以上都是8.下列对“不是亲人，胜似亲人”理解错误的是（）A.比亲人还要亲B.不是真正的亲人C.感情深厚超过亲人D.是亲人的一种特殊形式9.文中“大娘”为志愿军战士做的事有（）A.洗补衣服B.送打糕C.救伤员D.以上都是10.这篇课文的体裁是（）A.记叙文B.说明文C.议论文D.散文二、填空题（每题2分，共20分）1.《再见了，亲人》选自魏巍的《》。2.课文以志愿军对前来送别的朝鲜人民谈话的口气写的，叙述了（）、（）、（）与志愿军战士的深情厚谊。3.“雪中送炭”中“雪”指（），“炭”指（）。4.小金花的妈妈是为了（）而牺牲的。5.老妇人用自己的（）为志愿军战士挖野菜。6.志愿军战士在朝鲜战场上战斗了（）年。7.“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”这句话表达了（）。8.大娘几夜没（），给志愿军洗补衣服。9.小金花听到妈妈牺牲的消息，没有哭，说明她很（）。10.这篇课文通过叙述（）的事，表现了中朝两国人民的（）。三、判断题（每题2分，共20分）1.《再见了，亲人》是一篇叙事散文。（）2.文中的“亲人”仅指朝鲜人民。（）3.“雪中送炭”在文中是指大娘在志愿军战士困难时送打糕。（）4.小金花是个胆小的孩子。（）5.老妇人用自己的生命保护了志愿军战士。（）6.志愿军战士没有为朝鲜人民做什么事。（）7.“再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！”这句话只表达了志愿军战士对朝鲜人民的不舍。（）8.“不是亲人，胜似亲人”是说比亲人还要亲。（）9.大娘只为志愿军战士洗补衣服。（）10.这篇课文的作者是老舍。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.文中“大娘”为志愿军战士做了哪些事？2.小金花的妈妈是怎样牺牲的？3.老妇人为什么要为志愿军战士挖野菜？4.这篇课文表达了怎样的思想感情？五、讨论题（每题5分，共20分）1.你认为中朝两国人民的情谊为什么这么深厚？2.从文中可以看出志愿军战士和朝鲜人民分别具有怎样的品质？3.如果你是志愿军战士，你会对朝鲜人民说些什么？4.这篇课文对你有什么启示？答案一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.A6.D7.D8.D9.D10.A二、填空题1.谁是最可爱的人2.大娘小金花老妇人3.志愿军战士遇到的困难朝鲜人民给予的帮助4.救志愿军侦察员5.生命6.三7.志愿军战士与朝鲜人民的深厚情谊8.合眼9.坚强10.志愿军战士与朝鲜人民的深情厚谊深厚情谊三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题1.大娘为志愿军战士洗补衣服、送打糕、救伤员。2.小金花的妈妈为了救志愿军侦察员，与敌人同归于尽。3.老妇人看到志愿军战士挖野菜很辛苦，所以为他们挖野菜。4.这篇课文表达了中朝两国人民的深厚情谊，以及志愿军战士与朝鲜人民之间的不舍之情。五、讨论题1.中朝两国人民在战争中相互帮助、相互支持，共同抗击敌人，建立了深厚的情谊。2.志愿军战士具有勇敢、坚强、无