2026年汉中小升初测试题及答案

2026年汉中小升初测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.教诲（huì）膝盖（qī）模样（mú）B.勉强（qiáng）提供（gōng）参差（cī）C.埋怨（mán）干涸（hé）附和（hè）D.炽热（zhì）歼灭（jiān）琴弦（xián）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.忘纪悬崖峭壁精兵简政B.妨碍震奋人心阴谋鬼计C.书籍焕然一新再接再厉D.坚苦应接不瑕迫不急待3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.在外漂泊多年的他，见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。D.他的作文写得很生动，真是妙手偶得。4.“桃花潭水深千尺”运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比5.下列作品与作者对应正确的一项是（）A.《草船借箭》——罗贯中B.《卖火柴的小女孩》——安徒生C.《鲁滨逊漂流记》——笛福D.以上都正确6.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。7.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们的道理是（）A.要珍惜时间，努力学习B.要尊老爱幼C.要诚实守信D.要乐于助人8.下列词语中，与“兴高采烈”意思最接近的一项是（）A.垂头丧气B.欣喜若狂C.愁眉苦脸D.无精打采9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我在市场里买了桔子、苹果、香蕉等水果。D.他问我：“你是今天走呢？还是明天走呢？”10.下列诗句中，描写春天景色的是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。二、填空题（总共10题，每题2分）1.《将相和》一文中“将”指______，“相”指______。2.《落花生》的作者是______，文章借花生______的特点，告诉我们做人的道理。3.圆明园是一座______的皇家园林，被誉为“______”。4.按要求写词语：描写人物神态的词语______、______；描写自然景色的词语______、______。5.“良药苦口利于病，______。”告诉我们要虚心接受别人的意见。6.《太阳》一文从______、______、______等方面介绍了太阳的特点。7.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，如《牛郎织女》中多次出现“______”这样的情节。8.《慈母情深》的作者是______，文章通过描写母亲的外貌、语言、动作等，体现了母亲的______。9.“问渠那得清如许？______。”这句诗告诉我们只有不断学习新知识，才能让自己的内心像那池塘一样清澈。10.我国古代四大名著分别是《______》《______》《______》《______》。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“他像一只小鸟一样快乐。”这是一个比喻句。（）2.《白鹭》一文的作者是郭沫若，文章表达了作者对白鹭的喜爱之情。（）3.“难道我们不应该保护环境吗？”这句话是反问句，意思是我们不应该保护环境。（）4.“津津有味”“喋喋不休”“滔滔不绝”这三个词语都有连续不断说话的意思。（）5.《搭石》一文通过描写乡亲们摆搭石、走搭石的情景，赞扬了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。（）6.“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”从这句话可以看出廉颇很不服气蔺相如。（）7.《松鼠》是一篇文艺性说明文，作者是法国作家布封。（）8.“我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。”这句话表达了作者对故乡的思念之情。（）9.“他在图书馆里目不转睛地看着书。”这句话中的“目不转睛”可以换成“聚精会神”。（）10.《猎人海力布》是一个民间故事，故事中的主人公海力布为了救乡亲们，变成了一块石头。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《草船借箭》的主要内容。2.说说《落花生》中花生的品格，并谈谈你从中学到了什么。3.举例说明《圆明园的毁灭》中作者是如何表达对圆明园毁灭的痛惜之情的。4.《少年中国说（节选）》中作者为什么把少年比作“红日”“河出伏流”“潜龙腾渊”等？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为现在科技发达了，书信已经没有存在的必要了，你怎么看？2.假如你是《牛郎织女》中的喜鹊，你会对牛郎织女说些什么？3.对于“开卷有益”和“开卷未必有益”这两种观点，你更赞同哪一种？请说明理由。4.结合《将相和》的故事，谈谈你对“团结协作”的理解。答案一、单项选择题1.C2.C3.A4.C5.D6.B7.A8.B9.C10.D二、填空题1.廉颇；蔺相如2.许地山；不求虚名、默默奉献3.举世闻名；万园之园4.眉开眼笑；目瞪口呆；山清水秀；鸟语花香5.忠言逆耳利于行6.远；大；热7.牛郎照看那头老牛很周到8.梁晓声；慈爱和善良9.为有源头活水来10.《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》三、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《草船借箭》主要讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。2.花生的品格是不求虚名、默默奉献。从中学到了做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我们应该像花生一样，在生活中默默付出，为他人和社会做出贡献。3.作者通过描写圆明园昔日的辉煌，如“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的‘买卖街’，也有象征着田园风光的山乡村野”，与它被毁灭后的残垣断壁形成鲜明对比，表达了对圆明园毁灭的痛惜之情。同时，作者还详细描述了英法联军的暴行，如“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉”，更突出了这种痛惜。4.作者把少年比作“红日”，因为红日朝气蓬勃，充满希望，象征着少年充满活力和希望；比作“河出伏流”，河出伏流势不可挡，寓意少年具有强大的生命力和发展潜力；比作“潜龙腾渊”，潜龙腾渊有巨大的爆发力，体现少年的潜力无限，未来不可限量。通过这些比喻，表达了对少年的赞美和对国家未来的期望。五、讨论题1.虽然现在科技发达，书信在传递信息方面不如电子通讯便捷，但书信有其独特的价值。书信承载着写信人的情感和温度，是一种更具仪式感的交流方式。亲手书写的信件能让对方感受到真诚和用心，而且书信可以保存，成为珍贵的回忆。所以书信仍有存在的必要。2.亲爱的牛郎织女，我知道你们一年只能相聚一次，这等待的日子太煎熬了。但你们的爱情坚如磐石，让我们这些喜鹊都深受感动。每年为你们搭桥，看到你们团聚的时刻，我们也觉得一切都值得。希望你们珍惜这短暂的相聚时光，相互倾诉思念，以后的日子会越来越好的。3.我更赞同“开卷有益”。书是人类智慧的结晶，阅读各种书籍可以拓宽我们的视野，增长知识。通过阅读，我们可以了解不同的文化、历史和思想，还能提高我们的语言表达能力和思维能力。虽然可能存在一些不良书籍，但只要我们有辨别能