Py语言基础与应用 5

《大数据语言基础》课程教案第14讲字典与集合一、教案头授课班级大数据XX级教学课时3学时周次授课教师翁正秋课型理论+实践上课地点教学目标知识目标能力目标字典的声明和使用字典基本操作字典键的特性字典内置函数与方法集合的声明和使用集合基本操作集合内置函数与方法1.掌握字典的声明和使用2.了解字典键的特性3.熟悉字典内置函数与方法的使用4.学会字典的综合应用5.掌握集合的声明和使用6.掌握集合运算7.熟练使用集合内置函数与方法8.学会集合的综合应用教学任务主要知识点实训项目安排字典的声明和使用字典基本操作字典键的特性字典内置函数与方法集合的声明和使用集合基本操作集合内置函数与方法字典任务1：【字典基本训练】任务2：【综合训练1】任务3：【综合训练2】任务4：【找最大】集合任务1：【集合基本训练】任务2：【集合综合训练】任务3：【集合提高练习】重点难点教学重点教学难点1、字典的定义、字典的使用。1、字典的定义、字典的使用。教参目录1、《Python语言及其应用》电子工业出版社，翁正秋主编课后附记二、教学设计教学单元设计（3学时）整体说明该课程的设置安排是根据学生和教学项目的实际情况，设计教学计划的具体实施方案。教学过程是以学生为中心，以培养学生行为能力为目标，在教师的行为引导下，通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习热忱和兴趣，使学生主动使用脑、心、手进行学习。具体设计流程如下：课前设计→课堂教学设计→课后设计备注：该课程为大一学生的专业基础课程，课内分组，每组4-5人。（一）课堂教学设计（3学时）设计说明=1\*GB3①按照学生分组与规则进行=2\*GB3②学生抢答=3\*GB3③任务驱动步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配第一节课安排上节回顾与考核回顾知识点考核讲授提问启发（1）PPT演示学生动脑学生互动约10分钟内容【知识要点】【重点】【难点】讲授提问启发（1）PPT演示学生动脑学生互动约5分钟案例1：利用字典改进猜字游戏教师内容讲解学生动手练习讲授示范（1）教师演示（2）学生动手学生动手、学生动脑约30分钟第二节课安排内容【字典】知识点教师内容讲解学生动手练习讲授示范（1）教师演示（2）学生动手学生动手、学生动脑约10分钟任务解决字典任务1：【字典基本训练】任务2：【综合训练1】任务3：【综合训练2】任务4：【找最大】讲授示范（1）问题点拨（2）学生回答（3）学生电脑操作学生动口学生动脑学生动手约25分钟做一做考一考实训中练习题讲授示范提问（1）问题点拨（2）学生回答（3）学生电脑操作学生动口学生动脑学生动手约3分钟中场小结1前两节课内容小结归纳式教学法多媒体演示教学随着教师的启发式引导，学生小结前两节课内容约2分钟第三节课安排内容【集合】知识点教师内容讲解学生动手练习讲授示范（1）教师演示（2）学生动手学生动手、学生动脑约10分钟任务解决集合任务1：【集合基本训练】任务2：【集合综合训练】任务3：【集合提高练习】讲授示范（1）问题点拨（2）学生回答（3）学生电脑操作学生动口学生动脑学生动手约25分钟做一做考一考实训中练习题讲授示范提问（1）问题点拨（2）学生回答（3）学生电脑操作学生动口学生动脑学生动手约3分钟本讲小结本讲内容小结归纳式教学法多媒体演示