河南驻马店市2025-2026学年高一第一学期期末质量监测物理试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025－2026学年度第一学期期末质量监测高一物理试题注意事项：1．答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号填涂在相应位置。2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．本试卷共三大题，15个小题。满分100分，考试时间75分钟。第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）1.2025年9月3日，我国举行了庆祝抗日战争暨反法西斯战争胜利80周年阅兵式，上午10点32分，歼-16D、歼-20、歼-35A、歼-20S编队飞临天安门城楼受阅。下列说法正确的是（）A.上午10点32分是时间间隔B.研究歼击机飞行姿态时，能将歼击机视为质点C.歼击机从起飞到飞临天安门城楼，其位移大小和路程一定相等D.歼击机在加速上升时飞行员处于超重状态2.人类对力与运动的关系的认识经历了一个漫长的过程，某学习小组在学习探讨时提出了以下观点，其中正确的是（）A.力是维持物体运动状态原因B.力是改变物体运动状态的原因C.马拉车加速前进是因为马拉车的力大于车拉马的力D.牛顿第二定律阐述了力、质量和加速度的关系，但没有明确方向的关系3.陀螺仪的工作原理中常用到角动量的概念，角动量的大小为L=rmvsinθ，其中L是质点的角动量，r是质点到旋转轴的的距离，m是质点的质量，v是质点的速度大小，θ是r与v的夹角，则角动量用国际制基本单位表示为（）A.kg∙m2/s B.kg∙m/s C.N∙m/s D.N∙m·s4.研究表明：一枚鸡蛋从4楼丢下可以使人砸起一个大包，从18楼丢下可以砸破人的头骨，从25楼丢下足以致人死亡。试估算一枚鸡蛋从25层居民楼自由下落，落地速度接近（）A.60km/h B.80km/h C.140km/h D.200km/h5.在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满水，水中放一个红蜡做的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧（如图甲），再将玻璃管倒置（如图乙），蜡块R沿玻璃管匀速上升。若将玻璃管倒置后沿水平方向向右匀加速移动，则蜡块R的运动轨迹可能是下列选项中的（）A. B.C. D.6.在汽车内的悬线上挂着一个小球m，实验表明当汽车做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟它相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况分析正确的是（）A.汽车一定向右做加速运动 B.汽车的加速度大小为C.M只受到重力、底板的支持力作用 D.M一定受到向右的摩擦力的作用7.如图所示，跨过光滑轻质定滑轮的轻绳左侧悬挂质量为2m的物块A，右侧悬挂质量为0.5m的物块B，重力加速度大小为g。不计空气阻力，由静止释放物块A，两物块在空中做匀变速运动的过程中，连接A、B的绳子上的拉力大小为（）A. B. C. D.8.甲乙两车沿着双车道平直公路朝同一方向做直线运动，时刻乙车在甲车前方3m处。甲车中安装了速度传感器，乙车中安装了位移传感器，两车传感器同步采集的示数随时间变化情况如图所示，则（）A.甲车做匀减速直线运动 B.乙车做匀加速直线运动C.第3s末甲、乙两车相遇 D.第4s末甲、乙两车相遇9.如图所示，用一轻绳将光滑小球P系于粗糙墙壁上的点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，整体处于静止状态。略微改变绳子的长度，P、Q仍然均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）A.P物体受到3个力、Q物体受到4个力B.若绳子变短，墙壁对Q的支持力将减小C.若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大D.若绳子变短，绳子的拉力将变大10.如图所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为0.3kg的物块从弹簧上端某高度处自由下落，当弹簧的压缩量为0.1m时物块达到最大速度，此后物块继续向下运动到达最低点。在以上整个运动过程中，弹簧始终在弹性限度内，物块和弹簧接触瞬间机械能损失不计，不计空气阻力，取，下列说法正确的是（）A.从接触弹簧到压缩至最短的过程中，物块的速度先增大后减小B.从接触弹簧到压缩至最短的过程中，物块的速度一直减小C.该弹簧的劲度系数为20.0N/mD.弹簧压缩量为0.2m时，物块的加速度大小为第Ⅱ卷（非选择题共54分）二、实验题（本题共2小题，共16分）11.某同学做“探究弹簧弹力和弹簧形变量的关系”的实验。（1）下列说法正确的有______；A.实验前，必须先把弹簧水平放置测量其原长B.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重力C.本实验说明弹簧弹力与弹簧的长度成正比D.弹簧下端悬挂钩码越多越好（2）该同学在实验过程中，每次都待弹簧处于静止状态时读出弹簧的长度；（3）该同学根据记录的数据进行处理，描绘出弹簧的弹力F与弹簧长度l的图像如图乙所示，根据图像可知弹簧的原长______m，弹簧的劲度系数______。12.某学习小组用如图实验装置“探究加速度与力、质量的关系”。（1）如图是实验时平衡阻力的情形，其中正确的是________。A. B. C.（2）实验中得到的一条纸带如图甲所示，图中相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，则打C点时小车的速度大小为________m/s，小车运动的加速度大小为________。（本小题均保留两位有效数字）（3）实验中作出如图乙所示的图像，在F较大时，出现图线明显弯曲的现象，造成这一现象的原因是________。（4）将沙和沙桶的总重力mg近似当成小车所受的拉力F会给实验带来系统误差。事实上，小车所受拉力的真实值为，为了使系统误差，小车和砝码的总质量是M，则M与m应当满足的条件是________。三、解答题（本题共3小题，共38分）13.骑自行车下长坡时，如果长时间不使用刹车，会导致车速过大，容易引发安全事故。一名骑手沿一长直下坡路面骑行，已知自行车的初速度为，加速度为。为保证安全，车速不能超过。（1）求自行车加速到安全限速的时间t；（2）若坡长为x=66m，则自行车加速到坡底是否会超过安全限速？14.如图所示，质量为的物体用两根细线悬挂在两竖直墙上，请根据以下两种情况分别求出OC和OB两根绳子所受拉力的大小，重力加速度大小。（，）（1）当OC水平，OB与竖直墙成时，如图甲所示；（2）当OC与竖直墙成，OB与竖直墙成时，如图乙所示。15.如图所示，在竖直平面内，倾斜传送带倾角，可视为质点的物块a与传送带间的动摩擦因数，传送带底端B与光滑平台BC平滑连接，有一长木板b置于平台右侧的光滑水平地面上，其左端面紧贴平台右端面CD放置、上表面与平台BC齐平。已知传送带顶端A到底端B的长度为，物块a的质量，长木板质量，物块与长木板间的动摩擦因数，物块经过各连接处时速度大小不