七年级下册语文导学案答案

七年级下册语文导学案答案

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级下册语文导学案答案》

的内容，具体内容：语文导学案通过呈现给七年级学生一系列的有价值的

问题让学生去探索、去解决，学生的学习活动不再盲目，而是成了一种有

目标、有方向的活动。下面是我为大家精心整理的七年级下册语文的导学

案答案，仅...

语文导学案通过呈现给七年级学生一系列的有价值的问题让学生去深

索、去解决，学生的学习活动不再盲目，而是成了一种有目标、有方向的

活动。下面是我为大家精心整理的七年级下册语文的导学案答案，仅供参

考。

（一）

从百草园到三味书屋

一、1.shn,mo,yong,bi,t,hdn,q,zo,ding.2.C3.①周树人文

学家思想家革命家《朝花夕拾》回忆早年生活《呐喊》、《彷徨》②

碧绿;光滑;高大;紫红;长吟;伏;窜;缠络;臃肿。

4.B5.D6.C7.A

4.①一个〃可〃字表达了儿童对下雪天的喜爱之情。②直抒胸臆，表达了

作者对离开百草园时的无奈和恋恋不舍之情飞

二、（一）1.详写的是：泥墙根一带，略写的是：整个园景。

2.空间，低，高;高，低

3.单是....无限趣味。

4.视觉、听觉、触觉、味觉。例子略。

5.两个〃不必说〃与后面的〃单是〃呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出

儿童感到事物美好有趣而自得的心理。

6.不能。〃窜〃字显示速度快，又来得突然，用〃飞〃字则无法表达这种效

果。

7.表现出〃我〃好奇的心理，想找一块像人的何首乌；又表现出百草园，

既富有神秘感又富有吸引力。

8.表明童年时代我对百草园的喜爱之情。

9.找娱蚣，按斑螫，拔何首乌，摘覆盆子。

（二）1.略。

2.捕鸟的条件：积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。

捕鸟的结果：麻雀居多，也有白颊的张飞鸟。

3.具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。

4.是和夏季百草园相比较。冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟。

5.拍雪人，塑雪罗汉，捕鸟。冬天的百草园雪后捕鸟也有无限的乐趣。

三、1.走进大自然，感悟大自然。

2.第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意中闯进了河

西走廊。作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，与大

自然融为一体，忘却了自我，所以才是〃刻骨铭心〃的。

3.本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交替使山林

变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。

4.示例：自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然

和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。

(二)

爸爸的花儿落了

一、1.襟惰挽骊嘱，徊栅惧圃簪蒲

2.扎：zd捆扎zhd扎针zh扎挣夹：jid夹缝ji夹袄

3.D

4.①拖抄倒转抡②床头床角床上床下混合

5.①城南旧事林海音台湾②哀而不伤。爸爸爱花儿;毕业典礼。

6.A7.B8.A

9.(1)开头〃我〃回忆去医院看爸爸时，爸爸曾说〃没有爸爸，你更要自

己管自己，并且管好弟弟和妹妹〃暗示爸爸病重，将不久于人世;〃今天早

晨妈妈的眼睛为什么红肿着〃暗示妈妈对爸爸病情的担心；〃我好象怕赶不

上什么似的〃是爸爸云世的一种预感;最后写夹竹桃〃垂下好几枝〃暗示爸

爸去世。

(2)我迟到了那段〃爸爸气急了，一把把我从床上拖起来抄起鸡

毛弹子倒转来拿，藤鞭在空中一抡，发出咻咻的声音〃将爸爸打我的动作

写得很细。有爸爸生气时打我的动作描写：拖、倒转来拿、抡;有打我时

藤鞭〃咻咻〃的声音，写出爸爸的严厉。

(3)爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强，无沦什么

困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，听到弟弟被日本

人害死的消息，便急得吐血了。特别爱花。

二、1......表示话没说完

三、骇采汹辨截悚屈碧

四、想象幻想夸张《安徒生童话故事选》丹麦安徒生

五、1.出生后受到全体鸡鸭的嘲笑和啄打〈他的兄弟姐妹对他生气;妈妈

嫌弃他;女佣人用脚踢他;在沼泽地遭到猎狗追赶;在老太婆家受到猫和母

鸡的讽刺；冬天昏倒在结冰的河上。

2.善良、谦虚、有坚定的信念、对理想执着追求

3.一个人无论地位如何，环境怎样，只要你有着自己一份美好而执着的

理想，并且能为自己的理想不懈的奋斗，总能实现自己的梦想。因为"是

金子，总是要发光的〃。

六、D

七、是的。两句话的语义重复了。根据专稿意思，下任秘书长还是非洲

人。标题中的〃乃〃即为〃是〃之意。〃莫属〃还是〃属于、是〃之意，语意重复。

删去〃乃〃或〃莫属〃。

八、1.它认为自己是粗笨的，丑陋的，不配接近美丽的天鹅。

2.作为一只天鹅，渴望与同类接近，那是他的本性，同时，〃飞向这些

高贵的鸟儿〃是丑小鸭心中的梦想与追求，为了实现梦想，哪怕是牺牲生

命也在所不惜，所以，丑小鸭拼死也要飞向高贵的天鹅。

3.承上启下的过渡作用。

4.〃这儿苹果春天的气息〃，一方面，美丽的自然界与美丽而高贵

的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意。另一方面，用自然环境的美丽来

烘托丑小鸭美好的心灵，衬托人物的命运：丑小鸭变天鹅了。

5.只要你不懈地追求，是金子总会闪光的。

6.许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。小孩子给他面包和麦粒称赞

他是最美的。7.感到难为情，太幸福了，一点也不骄傲。

九、1.cunmi

2.