七年级下册Unit11导学案

咀头初级中学高效课堂导学案

Unit11HowwasyourschoolClass_________

课题trip?SectionB(2a-2c)做课教师ShiGuaini班级Grade________

主备Shi(；uaini备课组长LiYongfeng时间

1学.习并掌握词汇：exciting,lovely,expensive,cheap,slow,fast,robot,guide,gift,everything,interested,dark,hear

学.习目标语言：学会对自己的旅行进行描述.

【学习目标】2

3情.感态度目标：交流旅行心得，了解他人.

运用过去时描写自己的旅行.

【学习重难点】

学写日记这一文体。

【课型】阅读课课时

展示提升

自主学习合作探究

顺疑评价

导学总结归纳二次

媒体应

流程（重点知识实例指导）修订

自学指导互动策略展示方案用设计

（内容学法时间）（内容学法时间）（内容学法时间）

StepI孩习与交流合作与探究展示交流总结归纳

检查预习A.预习课文，朗读理解记A.区分2a中的贬义词和A.形容词exciting的用

情况并交流忆词汇；褒义词.挑战一：观察与运用.先法；exciting为形容词，

B.小试身手B.阅读2b,找出问题的答组内讨论交流，然后由小意为“令人兴奋，激动播

对…感兴趣________案。组派代表就共性句题进的，它常用来形容“某放

了解_______C.阅读2b,完成2c中的行讲解。针对学生的疑是令人兴奋、激动“，其2b

参加学校旅行_______表格.惑，教师给予点拨.主语是物而不是人.在录

allinall_______D.同学们各自描述自己的用英语中，以-ing结尾音

giftshop______旅行:并通过日记的形式把它的形容词表示“令

takephotos_______记录下来.人……的”，用来形容

StepIIc.你能通过预习说出下面挑战二：机会就掌握在你物，而以-ed结尾的形

合作探究的句子吗？手中，快将改编的对话在容词则表示,，某人……

总而言之，这是令人兴奋的全班面前展示吧,的“，用来形容人.用括

一天.号内单词的正确形式填

All__________,itwasan空.(1)Childrenare

______day-always____in____

挑战三：…相信你一定(interest)stories.

行!Comeon!(2)Mr.Zhangisvery

____whenheheard

StepIIIthe____(excite)news.

展示交潦B.expensive：expensive

意为“昂贵的"，反义词

是cheap,意为“便宜

的，廉价的“•

expensive和dear的

异同：两者均可表示

“贵”，但前者多指物美

StopIV价高，非购买者财力所

总结归纳能及：而后者多指物价

超过常情。

试译：她的衣服很

贵,但他的衣服很便宜.

Herclothesarc______

buthisis______

C.动词hear的用法：

hear是行为动词，意为

“听到，听说“，表示“听

到”的结果，后跟名词或

代词，过去式为heard.

常用短语有hearsb.do

sth.（听到某人做某事），

hearsb.doingsth.（听

到某人正在做某事），

hearof（听说），hear

from（收到某人的来信）

等.它与listen同义.

但listen注重的仅仅是

动作，而不是结果，后

跟“听'’的对象时，需加

介词to.

用hear或listen及其

短语填空.

（1）DocsLucyoften

hersing?

（2）tome!

Don'tlookoutofthe

window.

（3）!Canyou

_______anythingnear