张家口市阳原县2026届数学四年级下学期期末教学质量检测模拟试题（含答案）

张家口市阳原县2026届数学四年级下学期期末教学质量检测模拟试题（含答案）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、神奇小帮手。1．10吨＝_____千克，8分米＝_____厘米，3小时30分＝_____分，7000克＝_____千克，2．一个长方形的周长是24厘米，若宽不变，长减少2厘米后，这个长方形就变成了一个正方形，那么原来长方形的长是________厘米．3．下面的几幅图分别是乐乐从哪个位置看到的？把位置的编号填在下面的括号里。（____）（____）（_____）（_____）4．圈一圈，填一填。66÷3＝25×2＝×2025．从100里连续减去________个5，结果是0。6．49与32的和，再除以9，商是_____，列综合算式是_____．7．把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的，4份是这张长方形纸的。8．估算，照样子写出最接近的整百数。385+226>600218+579<（______）604-386>（______）157×6>（______）二、仔细推敲，认真辨析。1．数字“8”和“3”从形状上看,都是轴对称图形。（____）2．300－（）＝186，（）里应填124。（______）3．最小的四位数减去最大的三位数差是1。（______）4．3.28读作三点二十八．_____5．小明和小红喝了不同杯子中的饮料，他俩喝的同样多。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．拧开瓶盖属于旋转现象。（________）2．分针从数字12走到数字1，秒针走了1圈。（______）3．用两根同样长的铁丝分别围一个长方形和一个正方形，正方形的周长比长方形的周长长。（________）4．如果把一个长方形按下面的图1和图2方法剪开，图1的剪法周长增加的多。（__________）5．两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（__________）四、计算题。（28分）1．直接写得数。700×6=250×4=125×2=800×3=360÷3=550÷5=52÷2=448÷4=2．列竖式计算。356－187＝408×6＝358＋274＝290×8＝五、操作题。1．下面的图是谁看到的，用线连一连。六、解决问题1．小青用画图的方式表示出图A的（如图），请你在图B中表示出它的，并比较这两个分数的大小。○2．小兔子运萝卜，每个萝卜约重350克，它能一次把8个萝卜运回家吗？3．填一填，圈一圈，再算一算。69÷3＝60÷3＝4．买6本科技书要48元，学校要给三年150名学生每人买一本，一共需要多少钱？5．有5个大小相同的铁环连在一起拉紧后如下图：这条铁链有多长？

参考答案一、神奇小帮手。1、280223【分析】（1）高单位吨化低单位千克乘进率1．（2）高单位分米化低单位厘米乘进率2．（3）把3小时乘进率60化成180分再加30分．（4）低单位克化高单位千克除以进率1．【详解】单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率；由高单位化低单位乘进率，由低单位化高单位除以进率．（1）2吨＝2千克（2）8分米＝80厘米（3）3小时30分＝22分（4）3000克＝3千克．故答案为：2，80，22，3．2、1【分析】因为长方形有两条长，长减少2厘米，那么长方形的周长减去2×2就是正方形的周长，而正方形的边长=正方形的周长÷4，所以长方形的长=正方形的边长+2，据此代入数据作答即可．【详解】24-2×2=20厘米，20÷4+2=1厘米，所以原来长方形的长是1厘米．故答案为：1．3、②①④③【解析】略4、66÷3＝22；

25×2＝50；×20524010【分析】根据题意算出66÷3＝22，那么根据除法的意义在图中画出即可。因为25×2＝50，根据表格的含义，20×2＝40；25－20＝5；5×2＝10。在表中填上合适的数即可。【详解】66÷3＝22；

25×2＝50；×20524010【点睛】5、20【解析】100里面有几个5就需要连续减几次，结果才是0；所以用除法求出100里面有几个5即可.【详解】100÷5=20，所以从100里连续减去20个5，结果是0.故答案为：206、1（41+32）÷1【详解】（41+32）÷1＝81÷1＝1答：41与32的和，再除以1，商是1，列综合算式是（41+32）÷1．故答案为：1，（41+32）÷1．7、；【分析】把一张长方形纸平均分成6份，可以用分数表示，分母是平均分的总份数，分子是题目中具体要表示的份数，据此解答。【详解】平均分的总份数是6份，其中的1份用分数表示是。平均分的总份数是6份，其中的4份用分数表示是。【点睛】用分数表示具体物体时，首先要看清楚是否是“平均分”，只有平均分才能用分数表示。其次要找准分子和分母，要注意分母表示的是平均分的总份数。8、800200900【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】略2、×【分析】300是被减数，186是差，用被减数减去差即可求出减数，先计算再判断即可。【详解】300－186＝114，所以括号里应填114。原题说法错误。故答案为：×3、√【分析】根据题意可知，最小的四位数是1000，最大的三位数是999，然后求出它们的差，再判断即可。【详解】1000﹣999＝1；最小的四位数减去最大的三位数差是1，所以判断正确。【点睛】本题的关键是先求出最小的四位数与最大的三位数，然后再根据题意进一步解答即可。4、×【详解】3.28读作：三点二八所以，原题说法错误；故答案为：×．【点睛】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；据此判断即可．5、×【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。小明和小红的杯子不一样大，所以杯子的的饮料也是不一样多的。【详解】例：两个杯子不一样大，所以杯子的的饮料也是不一样多的。小明和小红喝了不同杯子中的饮料，他俩喝的同样多，所以判断错误。【点睛】表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】根据旋转的定义：在平面内，把一个图形绕着某一个点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转，旋转不改变原来的大小的形状，改变方向；据此解答。【详解】由分析可知：拧开瓶盖属于旋转现象；故答案为：√【点睛】熟记旋转的特点是解决此题的关键。2、×【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，60个小格，秒针走过1个小格就是1秒，分针走1小格秒针走1圈也就是60秒。据此即可解答。【详解】分针从数字12到数字1，走了5个小格，秒针走5圈。题干说法错误。【点睛】本题考查的是对钟面秒针和分针的关系，了解钟面格子数和分针、秒针的运动关系即可。3、×【分析】根据周长的定义可知，用两根同样长的铁丝分别围一个长方形和一个正方形，则长方形的周长和正方形的周长均为铁丝的长度。【详解】根据分析可知，正方形的周长和长方形的周长相等，均为铁丝的长度。故答案为：×。【点睛】封闭图形一周的长度叫做它的周长。4、√【分析】观察图形可知，按照图1的方法剪开，两个小长方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的长，即2×12＝24厘米。按照图2的方法剪开，两个小正方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的宽，即2×6＝12厘米。再将两种方法周长增加长度的比较大小解答。【详解】2×12＝24（厘米）2×6＝12（厘米）24＞12则图1的剪法周长增加的多。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是明确图1的剪法增加了2条长方形的长，图2的剪法增加了2条长方形的宽。5、×【分析】0乘任何数都得0，举例证明即可。【详解】例如：132×0＜132＋0两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。原题说法错误，故答案为：×。【点睛】找一些较特殊的数，用赋值法能比较容易解决此类问题。四、计算题。（28分）1、42001000250240012011026112【详解】略2、169；2448；632；2320【分析】笔算加减法：相同数位对齐，从个位加起或减起，哪一位的数相加满十，就要向前一位进一，哪一位上不够减，就从前一位上退一，在本位上加10再相减。笔算多位数乘一位数，要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】356－187＝169408×6＝2448358＋274＝632290×8＝2320五、操作题。1、如图所示：【详解】略六、解决问题1、画图见详解；＞【分析】根据分数的意义可知，将图B平均分成4份，其中一份占它的。同分子分数比较大小时，分母大的分数小。【详解】＞【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、能【分析】根据题意可知，用每个萝卜的重量乘萝卜的个数，求出8个萝卜的总重量。千克和克之间的进率是1000，据此将萝卜的总重量换算成千克，再和3千克比较大小解答。【详解】350×8＝2800（克）3千克＝3000千克2800＜3000答：它能一次把8个萝卜运回家。【点睛】灵活运用三位数乘一位数的计算方法求出萝卜的总重量，再和3千克比较大小。质量单位换算时，高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。3、图见分析23209÷3＝320＋3＝23【分析】如下图，先把6捆平均分成3份，一份2捆就是20根，再把9根平均分3份，一份就是