2025年部编版语文四年级下册基础知识专项练习

2025年部编版语文四年级下册基础知识专项练习亲爱的同学们，语文学习就像盖房子，基础知识是一块块坚实的砖瓦。只有把基础打牢，我们才能在语文的世界里建出高楼大厦，领略更美的风景。这份专项练习，旨在帮助大家系统梳理和巩固本学期所学的语文基础知识，希望大家认真对待，仔细作答，找出自己的薄弱环节，及时查漏补缺，让我们的语文根基更加稳固。一、汉语拼音汉语拼音是学习语文的第一道门槛，也是识字、阅读的基础。请同学们认真完成以下练习，注意声母、韵母的准确发音和标调规则。1.我会给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*慰藉（jíjiè）倔强（qiángjiàng）屏息（bǐngpíng）*可恶（èwù）看守（kānkàn）枝折花落（zhéshé）2.我会看拼音写词语，注意把字写规范、美观。*zhuāngshì（）qiáocuì（）gēbo（）*suìdào（）jiànkāng（）ménglóng（）3.我会给下列多音字注音并组词。*参（）________（）________*恶（）________（）________*行（）________（）________二、汉字汉字是中华文化的瑰宝，每一个汉字都有它独特的魅力和故事。掌握汉字的笔画、笔顺、间架结构以及查字典的方法，是学好语文的基本功。1.我会按要求写字。*写出含有“氵”的字：__________________（至少三个）*写出含有“亻”的字：__________________（至少三个）*写出笔顺规则是“先外后内再封口”的字：__________________（至少三个）2.我会数笔画，按要求填空。*“贯”字共（）画，第五笔是（）。*“鼎”字共（）画，第六笔是（）。*“乃”字共（）画，第一笔是（）。3.我会查字典。*“谧”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。*“湛”字，用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在字典中的解释有：①深；②清澈。在“湛蓝”一词中应选第（）种解释。4.我会比一比，再组词。*辩（）辫（）辨（）*燥（）躁（）噪（）*即（）既（）概（）三、词语词语是构成句子的基本单位。丰富的词汇储备，能让我们的表达更加准确、生动、形象。1.我会根据意思写出相应的词语。*形容非常安静，没有一点声音。（）*形容色彩繁多而艳丽。（）*形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）*形容生命力旺盛的样子。（）2.我会写出下列词语的近义词和反义词。*近义词：鼓舞——（）清晰——（）焦急——（）*反义词：渺小——（）陡峭——（）谦虚——（）3.我会选择合适的量词填空。（不能重复使用）一（）清泉一（）明月一（）微风一（）羽毛一（）画卷一（）赞歌4.我会把下列词语分类写下来。苹果老虎青菜香蕉狮子萝卜猴子葡萄白菜*水果：_________________________________*蔬菜：_________________________________*动物：_________________________________5.我会照样子，在括号里填上合适的词语。*例：（明亮）的眼睛*（）的阳光（）的夜晚（）的花朵*例：（放声）地歌唱*（）地奔跑（）地思考（）地观察6.我会补充下列成语，并选择其中一个写一句话。五彩（）纷（）然大悟无忧无（）争先（）后（）精会神（）疲力尽自（）自语（）流不息造句：_________________________________________________四、句子句子是表情达意的基本单位。掌握句子的基本结构，学会运用不同的句式，能让我们的语言表达更加丰富多彩。1.我会按要求改写句子。*把下列句子改写成“把”字句。夕阳染红了西边的天空。_________________________________________________*把下列句子改写成“被”字句。解放军叔叔救出了被困的群众。_________________________________________________*把下列陈述句改写成反问句。我们应该珍惜今天的幸福生活。_________________________________________________2.我会修改病句。（用修改符号在原句上修改）*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。*小明穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。3.我会给下列句子加上合适的标点符号。*妈妈问我今天在学校表现怎么样*公园里的花真多啊有牡丹月季芍药五颜六色美丽极了*他自言自语地说我明天一定要早起4.我会照样子写句子。*例：天上的云像棉花糖一样。_________________________________________________（比喻句）*例：小溪欢快地唱着歌向前跑去。_________________________________________________（拟人句）*例：他跑得像兔子一样快。_________________________________________________（“得”字补语句）*例：我们不仅要学习知识，还要学会做人。_________________________________________________（用“不仅……还……”造句）五、日积月累语文学习在于积累，点点滴滴的积累，终将汇聚成知识的海洋。课本中的“日积月累”是我们学习传统文化、丰富语言储备的重要途径。1.我会默写本学期学过的一首古诗，并写出诗的作者和朝代。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者：（）朝代：（）2.我会根据提示写出相应的名言警句。*当我们要劝别人珍惜时间时，可以说：“____________________，____________________。”*当我们遇到困难想要退缩时，可以用“____________________，____________________”来鼓励自己。*小明总是喜欢嘲笑别人，你可以用“____________________，____________________”来提醒他要尊重别人。---参考答案（部分提示）：*汉语拼音：注意多音字在不同语境下的读音，如“行”在“行走”中读xíng，在“一行树”中读háng。*汉字：“贯”的笔顺是竖折/竖弯、横折、竖、横、竖、横折、撇、点。“查字典”要牢记步骤和方法。*词语：近义词和反义词要结合具体语境理解；成语的积累不仅要记住字形，更要理