韩愈答张十一诗文赏析与练习题

一、背景溯源：贬谪中的唱和与心境韩愈，唐代古文运动的领袖人物，其诗文向来以雄健奇崛著称。然而，这位在朝堂上以犯颜直谏闻名的硬汉，也屡遭贬谪。《答张十一》便是他在第一次被贬，任阳山令期间所作。彼时，友人张署（排行十一，故称张十一）亦被贬至临武，二人境遇相似，常有诗文往来。张十一先有诗寄赠，韩愈读罢，感慨万千，遂作此诗以答。这首诗，便是韩愈在偏远山乡，面对自然与人生的双重困境时，内心波澜的真实写照。它没有韩诗中常见的那种剑拔弩张的气势，却于清丽的写景与深沉的抒情中，展现了诗人复杂的情感世界——既有对偏远环境的不适，对未来命运的忧虑，更有未报君恩的愧疚与不甘沉沦的坚韧。二、文本解析：情景交融中的千回百转（一）首联：荒僻山景中的愁绪初显山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。开篇两句，诗人便将读者带入了一幅清寂甚至略带萧瑟的阳山秋景图。“山净江空水见沙”，远山明净，江面空阔，水位下落，使得江底的沙滩得以显露。一个“净”字，写出了山林的清幽，却也带出一丝空旷寂寥之感；“空”字亦然，既指江面的开阔，也暗示了人烟的稀少。“水见沙”则进一步点明了时节与此地的荒僻。紧接着，“哀猿啼处两三家”，凄厉的猿啼声在山谷间回荡，而猿啼之处，也不过只有寥寥两三户人家。“哀猿”这一意象，自古便与哀愁、悲苦相连，杜甫亦有“风急天高猿啸哀”之句。此处猿声的“哀”，不仅是猿之本性，更染上了诗人主观情感的色彩，点出了环境的荒蛮与诗人内心的凄凉。这两句，写景中已然融入了诗人的心境，为全诗奠定了一个略带感伤的基调。（二）颔联：生机与闲愁的交织筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。颔联笔锋一转，似乎在这寂寥的背景中注入了些许生机。“筼筜”即生长在水边的大竹子，“竞长纤纤笋”，写出了竹笋竞相生长的蓬勃景象，“纤纤”则描绘出竹笋的修长与嫩绿。“踯躅”，即羊踯躅，又名映山红，花色艳丽。“闲开艳艳花”，一个“闲”字，用得极妙。它既写出了杜鹃花在幽静的环境中自在开放的姿态，不带一丝人间烟火气，也隐隐透出诗人此时百无聊赖的心境。花儿自顾自地开得艳丽，却无人欣赏，这艳丽与周遭的荒僻、诗人的愁绪形成了一种微妙的对比。是乐景衬哀情，还是诗人在逆境中偶然捕捉到的一丝自然生机，试图排遣内心的苦闷？这种复杂性，使得诗句更富张力。（三）颈联：忠君忧国与身世之叹的直白流露未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。颈联由景入情，将内心的情感推向高潮，也是全诗的核心所在。“恩波”，指皇帝的恩泽。“未报恩波知死所”，诗人坦言自己尚未报答皇恩，却已知道自己可能会死在这偏远之地。这里既有对君恩未报的愧疚，也有对自身命运的悲叹，但更多的是一种不甘。“莫令炎瘴送生涯”，则表达了诗人不愿在这南方湿热的瘴气中了此残生的强烈愿望。他并非贪生怕死，而是不甘心就这样默默无闻地客死他乡，未能施展抱负，未能报答国家。这两句掷地有声，展现了韩愈虽身处逆境，却依然心系朝廷、不甘沉沦的品格。其忠诚之心与坚韧之志，于此可见一斑。（四）尾联：友情感怀与愁绪的深化吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。尾联回应诗题“答张十一”，点明了写诗的缘由，并将情感再次收束到自身。“吟君诗罢”，点出是读了张十一的诗之后，才引发了这番感慨。“看双鬓，斗觉霜毛一半加”，“斗觉”即陡然发觉。读罢友人的诗篇，诗人不禁端详自己的双鬓，突然觉得白发又增添了一半。这“一半加”的霜毛，固然有岁月流逝的自然因素，但更多的是因贬谪的忧愁、对国事的忧虑以及对友人关怀的感念所致。友情的慰藉与身世的悲凉交织在一起，使得这份愁绪更加沉重。此句以有形之白发，写无形之愁绪，生动形象，余味悠长。三、艺术特色与主旨归纳韩愈此诗，在艺术上颇具特色。其一，情景交融，意境深远。全诗以写景起，以抒情结，中间写景与抒情穿插，景中含情，情因景生。偏远荒寂的景物，烘托出诗人内心的孤寂与忧愁；而偶尔出现的生机，又透露出诗人不屈的生命力。其二，语言质朴，情感真挚。全诗语言不事雕琢，平实自然，如“两三家”、“莫令”等语，如同口语，却将诗人的情感表达得淋漓尽致，真挚动人。尤其是颈联的直白抒情，更是将其忠君爱国、不甘沉沦的情怀推向顶点。其三，结构严谨，层层递进。从写景到抒情，从对景物的细致描摹到对内心的深刻剖析，再到因友人诗篇引发的愁绪，层层深入，情感跌宕起伏，收放自如。主旨上，《答张十一》一诗，通过描绘阳山荒僻的春景，抒发了诗人被贬南荒的忧愁苦闷之情，同时也表现了他未报君恩、不甘沉沦的忠君爱国情怀和对友人关切的感念。诗歌不仅是个人情感的宣泄，更折射出封建时代知识分子在逆境中坚守理想、忧国忧民的高尚品格。四、练习题及参考答案（一）基础知识与理解1.解释下列加点词语在诗中的含义：*（1）哀猿啼处两三家（2）踯躅闲开艳艳花（3）未报恩波知死所（4）斗觉霜毛一半加2.“筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”两句描绘了怎样的景象？诗人是如何表现这种景象的？3.诗歌尾联“吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加”有何含义？它在全诗结构和情感表达上有何作用？（二）鉴赏与分析4.这首诗是如何体现“以乐景写哀情”的艺术手法的？请结合诗句简要分析。5.请结合全诗，分析韩愈在诗中表现出的复杂情感。（三）拓展与思考6.韩愈在贬谪期间，除了《答张十一》外，还有《左迁至蓝关示侄孙湘》等名作。比较阅读这些诗作，体会韩愈贬谪诗歌的共同主题和不同情感侧重。7.你认为颈联“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”中，诗人表达的情感是积极的还是消极的？请谈谈你的看法。---参考答案要点：1.（1）哀猿：悲哀鸣叫的猿猴。（2）闲开：自在地开放。（3）恩波：指皇帝的恩泽。（4）斗觉：突然觉得，陡然感到。2.描绘了春天竹笋竞相生长、杜鹃花自在开放的生机勃勃的景象。诗人运用了“竞长”、“闲开”等词语赋予景物以动态和情态；“纤纤”、“艳艳”等叠词，细致描摹了笋的修长和花的艳丽，增强了语言的韵律感和画面的美感。3.含义：读罢友人张十一的诗，诗人感到自己的白发仿佛一下子增添了一半。作用：结构上，回应了诗题“答张十一”，收束全诗；情感上，将因读诗引发的对友人的感念、对自身境遇的悲叹以及未报君恩的忧愁等复杂情感凝聚于“霜毛一半加”的形象描绘中，含蓄而深刻地表达了内心的愁苦之深重。4.“筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”两句描绘了春笋竞发、杜鹃盛开的生机勃勃的春日景象，色彩明丽，充满生机，这是“乐景”。然而，诗人身处贬谪之地，内心充满忧愁与苦闷。这明媚的春光与诗人的哀情形成对比，用自然界的生机反衬诗人内心的孤寂、凄凉与忧愁，使得哀情更哀，此即“以乐景写哀情”。5.韩愈在诗中表现出的情感是复杂的：①对贬谪之地荒僻环境的孤寂、凄凉之感（首联“山净江空”、“哀猿啼处”）；②对自然生机的些许欣赏与自身闲愁的交织（颔联“筼筜竞长”、“踯躅闲开”）；③对君恩未报、不甘在瘴疠之地了此残生的忠君爱国情怀和积极用世的渴望（颈联“未报恩波”、“莫令炎瘴送生涯”）；④对友人关怀的感念以及由此引发的身世悲叹（尾联“霜毛一半加”）。6.（此题为拓展题，无固定答案，言之成理即可。提示：共同主题多为忠君爱国、怀才不遇、思乡念友、虽身处逆境却不屈不挠等。不同情感侧重需结合具体诗作分析，如《左迁至蓝关示侄孙湘》更多了一份英雄失路的悲愤与苍凉，而《答张十一》则相对内敛，多了一份对日常景物的细致观察和与友人唱和的温情。）7.