2025~2026学年山东省德州市高一下学期期中考试生物试卷

2025~2026学年山东省德州市高一下学期期中考试生物试卷一、单选题1.下列关于遗传学研究的说法，错误的是（）

A．摩尔根等人用杂交、测交等实验证明了基因在染色体上B．梅塞尔森和斯塔尔用不完全归纳法证明了DNA半保留复制C．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质D．基于DNA衍射图谱的分析，沃森和克里克推算出DNA螺旋结构2.鼠毛色的黄色和黑色是一对相对性状，由一对等位基因控制。研究发现，多对黄鼠交配，后代中总会出现1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断不合理的是（）

A．鼠的黑色性状由隐性基因控制B．黄色是显性性状且存在纯合致死现象C．后代黄鼠中存在两种基因型D．黄鼠与黑鼠交配，后代中黄鼠占1/23.某生物常染色体上存在三对基因A/a、B/b、C/c，均为完全显性。现有一个体与三对性状均表现为隐性的个体杂交，后代的基因型及比例为AaBbcc∶aaBbCc∶Aabbcc∶aabbCc=1∶1∶1∶1，则该个体细胞中三对基因的组成及存在情况符合下图中的（）

A．B．C．D．4.某植物的叶色受E/e与F/f两对等位基因控制。已知基因型为E_ff的植株叶色为绿色，基因型为eeF_的植株叶色为紫色。绿叶植株为母本与紫叶植株为父本进行杂交，取F₁红叶植株自交得F₂，F₂的表型及比例为红叶∶绿叶∶紫叶∶黄叶=7∶3∶1∶1.出现此现象最可能的原因为（）

A．F₁的雌配子eF致死B．F₁的雄配子Ef致死C．F₁的雄配子EF致死D．F₂中基因型为Ee的个体致死5.雌蝗虫体细胞内染色体数为2n=24(22+XX)，雄蝗虫体细胞内染色体数为2n=23(22+X)。如图左侧是一张蝗虫细胞减数分裂过程中的照片，研究人员对其染色体进行分析后得出右侧所示图示。下列相关分析错误的是（）

A．这张照片展示的是减数分裂Ⅰ后期的初级精母细胞B．减数分裂Ⅰ前期的初级精母细胞中会出现11个四分体C．该蝗虫体内细胞的染色体数目共有46、23、12、11四种可能情况D．萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中，提出了“基因在染色体上”的假说6.摩尔根在研究果蝇遗传时，偶然发现一只白眼雄果蝇。将该白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全部为红眼；F1随机交配，F2中白眼果蝇全为雄性。据此，摩尔根推测控制果蝇眼色的基因位于性染色体上。下图为果蝇性染色体（X、Y）的结构示意图。下列说法错误的是（）

A．若控制果蝇白眼的基因位于Ⅱ区段，则无法解释实验结果B．若控制果蝇白眼的基因位于Ⅲ区段，则无法解释实验结果C．若白眼雄果蝇和亲代红眼雌果蝇杂交，则无法验证基因在X染色体上D．若白眼雌果蝇和亲代红眼雄果蝇杂交，则可以验证基因在X染色体上7.某种鸟类（2n＝8）的性别决定方式为ZW型，其羽色由基因B/b控制，基因B控制色素合成，基因b无此效应，若无色素合成则毛色表现为白色；基因D控制羽毛有斑点，而基因d控制羽毛无斑点。研究人员利用该种鸟类进行了如下正反交实验。不考虑ZW同源区段和染色体互换，下列说法错误的是（）

A．根据实验1可判断出基因B/b位于Z染色体上B．实验1的F1中，白色有斑羽个体只存在1种基因型，彩色无斑羽雄性个体能产生2种配子C．实验2中F1的彩色羽（♂）与亲本白色羽（♀）杂交，子代中彩色无斑羽占1/6D．若对该鸟类进行基因组测序，应对其5条染色体上的DNA碱基序列进行检测8.如图为某单基因遗传病的家系图，由等位基因A/a控制，Ⅱ-1不携带致病基因。下列说法错误的是（）

A．该病的遗传方式可能是伴X染色体显性遗传B．Ⅱ-7不会向其后代传递该病致病基因C．Ⅲ-3体细胞中基因A最多有4个D．Ⅱ-2，Ⅱ-3，Ⅲ-3都为杂合子9.生长在太平洋的一种水母能发出绿色荧光，这是因为该种水母DNA上有一段长度为5000多个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了水母的绿色荧光蛋白基因的转基因动物，在紫外线照射下，也能像水母一样发光。该资料不能表明（）

A．基因是具有遗传效应的DNA片段B．基因也可以是具有遗传效应的RNA片段C．基因可以控制蛋白质的合成来控制生物体的性状D．基因是控制生物体性状的结构单位和功能单位10.某科研团队新发现了一种感染A细菌的病毒B，并设计了如图所示的两种方法来探究B病毒的遗传物质是DNA还是RNA。经两种方法处理后，将甲、乙、丙、丁4组培养皿放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的放射性和丙、丁两组子代病毒B的产生情况。下列相关叙述正确的是（）方法一：同位素标记法方法二：酶解法

A．若甲组产生的子代病毒B有放射性而乙组无，说明该病毒的遗传物质是RNAB．方法一中，若换用18O替换32P标记上述两种核苷酸也能达成实验目的C．方法二的实验可增设未用任何酶处理的核酸去侵染A细菌的一组作为对照D．若丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生，则说明该病毒的遗传物质是DNA11.研究人员比较了来自深海热泉古细菌（生活在高温环境）和人类细胞核内的DNA分子。下列说法错误的是（）

A．人类DNA分子中若一条链的（A+G）/（T+C）=0.5，则互补链中该比值为2B．古细菌较人类更耐高温，与其DNA中G-C碱基对的比例显著高于人类有关C．古细菌DNA中储存的遗传信息量小于人类是由其DNA碱基种类少、序列简单所致D．若两者DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值不同，则可体现DNA分子的多样性12.将某哺乳动物的精原细胞（含2n=4条染色体）置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养，先进行一次有丝分裂，再放在不含3H标记的培养基中进行一次减数分裂，观察细胞内染色体的放射性标记情况。下列说法正确的是（）

A．有丝分裂末期，细胞内只有2条染色体含3H标记B．减数分裂Ⅰ前期，若同源染色体的非姐妹染色单体之间发生一次互换，则此时染色单体均含3H标记C．减数分裂Ⅱ后期，细胞内共有4条染色体，每条染色体均含3H标记D．最终产生的每个精子中可能均有1条含3H标记的染色体13.将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和②表示新合成的单链，①的5′端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时两条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法正确的是（）

A．据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象B．①的5′端指向解旋方向，说明解旋酶移动方向与该子链的延伸方向相同C．丙时①中A、T之和与②中A、T之和不一定相等D．②延伸方向为5′端至3′端，其模板链3′端指向解旋方向14.翻译过程中，氨基酸经活化后可与相对应的tRNA结合形成氨酰—tRNA（如图1）；氨酰—tRNA与核糖体结合的情况如图2所示，其中色氨酸的氨基端和天冬氨酸的羧基端将脱水缩合形成肽键。下列说法错误的是（）

A．图1中氨酰—tRNA中含氢键B．图2过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与C．图2过程中，游离的氨基酸添加在肽链的羧基端D．图2中核糖体在mRNA上移动方向是从右往左15.血橙因果肉富含花色苷，颜色像血一样鲜红而得名。为避免极寒天气冻伤血橙，通常提前采摘，此时果肉花色苷含量极少而“血量”不足。血橙中花色苷合成和调节途径如下图，T和G是Ruby基因转录起点上游的两段序列，下列说法正确的是（）

A．通过低温胁迫可引起T碱基序列改变进而使血橙的“血量”增多B．T被甲基化后，影响RNA聚合酶与其起始密码子的结合C．Ruby基因通过控制酶的合成直接控制血橙果肉的“血量”多少D．提前采摘的血橙果实置于黑暗环境中不利于果肉“血量”增多16.某单链DNA病毒的DNA上含有3000个碱基，其中（A+T）/（C+G）=2/3.该病毒进入宿主细胞后，先以单链DNA为模板合成互补链从而形成双链DNA中间体（记为过程①），该过程消耗腺嘌呤800个；再以互补链为模板合成子代病毒的单链DNA（记为过程②），过程如图。下列说法错误的是（）

A．过程①和②共消耗嘌呤碱基3000个B．双链DNA中间体中（A+C）/（T+G）=1C．互补链上胸腺嘧啶脱氧核苷酸的占比为4/15D．过程①所需碱基C的数量与过程②所需碱基G的数量相同二、多选题17.科研人员将两组噬菌体分别用32P和35S标记，再分别侵染未被标记的大肠杆菌，保温后不搅拌，直接离心，检测上清液和沉淀物的放射性强度。下列说法正确的是（）

A．32P标记组的沉淀物放射性会显著高于上清液B．不搅拌的操作不会影响32P标记组的实验结果C．保温时间过长会导致32P标记组上清液放射性升高D．该实验可直接证明蛋白质外壳未进入大肠杆菌内部18.科学家将大肠杆菌破碎、离心获得含DNA、RNA、核糖体及蛋白质合成所必需的各种因子的上清液。在一定温度下保温一段时间后，将上清液中的DNA和mRNA去除。将上清液分组，并加入不同外源mRNA（人工合成的重复序列多聚核苷酸）、高浓度（可以使mRNA从任意起点合成肽链）、具有放射性标记的氨基酸、ATP等成分，实验结果见表。下列分析正确的是（）

组别多聚核苷酸合成的肽链1（AC）n（苏氨酸·组氨酸）m或（组氨酸·苏氨酸）m2（AAC）n甲（天冬酰胺·天冬酰胺）m乙（苏氨酸·苏氨酸）m丙（谷氨酰胺·谷氨酰胺）m

A．根据实验1结果，可以确定密码子不可能由2个或4个相邻碱基组成B．可将第2组中重复序列多聚核苷酸更换成（AAT）n，以破译其他氨基酸对应的密码子C．结合实验1、2的结果，仅能确定两种氨基酸密码子D．根据实验结果推测编码苏氨酸的密码子是CAC19.某雌雄同株植物的花色有三种表型，受三对独立遗传的等位基因R/r、B/b、D/d控制，已知只有基因R、B和D三者共存时，花色才表现为红花（分为深红花、浅红花两种表型）。其余为白花。选择深红花植株与某白花植株进行杂交，所得F1均为浅红花，F1自交，F2中深红花：浅红花：白花=1：26：37.下列关于F2的说法，正确的是（）

A．浅红花植株的基因型有7种，白花植株的基因型有19种B．白花植株之间杂交，后代可能出现浅红花植株C．亲本白花植株的基因型为rrbbdd，F2白花植株中纯合子占7/37D．浅红花和白花植株杂交，后代中会有深红花植株出现20.已知小鼠体毛的灰色（A）与褐色（a）是一对相对性状。基因A的表达受P序列的调控，如图所示，P序列在形成精子时会去甲基化，传给子代后能正常表达；在形成卵细胞时会甲基化，传给子代后不能表达。下列叙述正确的是（）

A．组成基因A与基因a的碱基序列存在差异B．基因型为Aa的个体也可能表现为褐色C．精子中的基因A和卵细胞中的基因A的碱基序列存在差异D．基因型为Aa的个体相互交配，子代中灰色个体占1/4三、解答题21.水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。水稻中与该病抗性有关的基因是一组复等位基因A₁/A₂/A₃，其中基因A₁控制全抗性状（抗所有菌株），A₂控制抗性性状（抗部分菌株），A₃控制易感性状（不抗任何菌株）。现有甲（全抗）、乙（全抗）、丙（抗性）、丁（易感）四种不同基因型的水稻进行的杂交实验及结果：

实验①实验②实验③亲本甲×乙乙×丁丙×丁子代全抗∶抗性=3∶1全抗∶抗性=1∶1抗性∶易感=1∶1(1)基因A₁、A₂、A₃的显隐性关系是________，由杂交实验________（填“①”或“②”或“③”）可得出上述结论。(2)这三组实验的子代中抗性个体的基因型为________，实验①子代中全抗个体的基因型为________。(3)甲和丙杂交，子代表型及比例为________。乙和丙杂交，子代表型及比例为________。22.图1是马蛔虫体内细胞正常分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA数量的关系，图2是马蛔虫精巢内细胞分裂示意图。(1)图1的a、b、c柱中可用来表示染色体数量变化的是________，图2中含有同源染色体的细胞是________（填标号），细胞②③________（填“可能”或“不可能”）来自同一个初级精母细胞。(2)图2中细胞②名称是________，对应图1中________（用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示）时期。图1中一定不含同源染色体的是________（用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示）时期的细胞。(3)图2中的细胞④分裂生成的一个子细胞经减数分裂产生了4个精子，其中一个精子含1条染色体，则其它3个精子分别含有的染色体条数为________。（仅考虑发生一次异常）23.下图是某动物细胞内部分生理过程示意图(1)上图所示生理过程在该生物细胞内发生的场所是________。与过程①相比，过程③特有的碱基配对方式为________。(2)已知过程②产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，其模板链上对应的区段中胞嘧啶占29%，胸腺嘧啶占35%，则DNA中对应区段中鸟嘌呤所占的比例为________。(3)大多数生物翻译时，起始密码子为AUG或GUG，在下图所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子是________（填序号）。(4)为验证DNA复制的方式，科学家利用大肠杆菌进行了相关实验：将大肠杆菌在15N培养液中培养若干代，再将其转移到14N培养液中培养，在不同时刻分别收集大肠杆菌并提取DNA进行密度梯度离心，记录离心后试管中DNA条带的位置。下图表示几种可能的离心结果，则：①在整个实验中出现了甲、乙、丙三种条带，证明DNA的复制方式是________。②若大肠杆菌的1个双链DNA片段中有1000个碱基对，其中含胸腺嘧啶350个，则该大肠杆菌增殖三代，子代中含15N的DNA分子占________，第三次复制需要消耗________个胞嘧啶脱氧核苷酸。四、实验题24.某动物的体色有白色、灰色、棕色和黑色，由常染色体上三对等位基因A/a、B/b、D/d控制。白色为底色，若存在基因A则为灰色；在灰色为底色基础上，若存在基因B则为棕色；在棕色为底色基础上，若存在基因D则为黑色。现有若干灰色、棕色和白色纯合个体，分别进行两组杂交实验，结果如下。

亲本（组合及表型）F1（表型）F1自由交配得F2（表型）组合一：棕色×白色黑色150（棕色）、452（黑色）、201（白色）组合二：灰色×白色黑色149（灰色）、451（黑色）、199（白色）(1)该动物群体中，灰色个体的基因型最多有________种。依据组合________可推测两对等位基因A/a与B/b的遗传符合基因自由组合定律。(2)组合二亲本的基因型为________，F2黑色个体中的杂合子占__