2025~2026学年江西上犹中学等校下学期高一年级生物学综合检测（一）

2025~2026学年江西上犹中学等校下学期高一年级生物学综合检测（一）一、单选题1.基孔肯雅病毒（CHIKV）是一种RNA病毒，通过伊蚊叮咬传播，患者感染后可引起发热、皮疹和关节剧痛等症状。下列说法正确的是（）

A．CHIKV属于生命系统中的个体层次B．CHIKV利用伊蚊细胞的核糖体合成蛋白质外壳C．CHIKV的遗传物质彻底水解后有4种产物D．可用含营养物质的培养基培养CHIKV2.酶和ATP是细胞生命活动中必不可少的物质。下列叙述正确的是（）

A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸B．ATP彻底水解可以产生腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸C．酶催化的生化反应需要ATP供能才能进行D．ATP的合成依赖于酶的高效催化作用3.如图为某植物叶肉细胞内的一系列反应过程，下列说法正确的是（）

A．过程①产生NADPH，过程②消耗NADPH，过程③既产生[H]也消耗[H]B．过程①产生的ATP可用于各项生命活动，过程③产生的ATP用于暗反应C．过程③为有氧呼吸和无氧呼吸，且两种类型呼吸的第一阶段完全相同D．过程④只发生在细胞质基质、线粒体、叶绿体中4.下列关于观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的实验过程叙述正确的是（）

A．培养洋葱根长约5cm时取生长健壮根尖2-3cm放在解离液中使细胞相互分离B．用95%的乙醇漂洗解离液的目的是为了避免解离液对碱性染料的影响C．持续观察处于分裂中期的细胞，能够观察到该细胞中着丝点的分裂过程D．统计多个视野中不同时期的细胞数能够估算各个时期持续的相对时间5.下列关于细胞生长和增殖的说法，正确的是（）

A．在细胞生长过程中，细胞的体积和物质运输效率不断增大B．衰老个体不能通过细胞增殖产生新细胞C．有丝分裂是真核生物细胞增殖的主要方式D．多细胞生物通过细胞增殖发育为成体6.孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说一演绎法，下列说法正确的是（）

A．F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1，属于假说内容B．假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．孟德尔假说的内容之一是“受精时，雌雄配子的结合是随机的”D．为验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验7.下列有关遗传基本概念的叙述，正确的是（）

A．性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象B．多对基因中只要有一对杂合，该个体即为杂合子C．表型指生物个体表现出来的性状，若表型相同基因型一定相同D．相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒8.把黄玉米与白玉米隔行种植在一块试验田里，让它们在自然条件下受粉，结果黄玉米结出的果穗上籽粒全部是黄色，白玉米果穗上籽粒有黄色和白色。以下对黄色和白色的显隐性关系和亲代情况的叙述，正确的是（）

A．黄色对白色为显性，黄玉米和白玉米都为纯合子B．黄色对白色为显性，黄玉米为杂合子，白玉米为纯合子C．白色对黄色为显性，白玉米为纯合子，黄玉米为杂合子D．白色对黄色为显性，白玉米和黄玉米都是纯合子9.拟南芥是一种自花传粉植物，其正常叶与卷曲叶受一对等位基因控制。两纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，统计F2植株的叶形，其中正常叶个体448株，卷曲叶个体152株。下列说法错误的是（）

A．拟南芥植株杂交时需对未成熟花去雄B．F1表现为正常叶，正常叶为显性性状C．F2正常叶拟南芥自然繁殖，子代中卷曲叶个体占1/8D．F2卷曲叶拟南芥自然繁殖，子代中卷曲叶个体占100%10.人类多指(T)对正常指(t)为显性，红细胞正常(A)对镰状细胞贫血(a)为显性，且这两对等位基因符合自由组合定律，均位于常染色体上。一个家庭中，父亲多指、红细胞正常，母亲手指、红细胞均正常，他们生有一个患镰状细胞贫血但手指正常的孩子。以下分析错误的是（）

A．父亲的基因型是AaTt，母亲的基因型是AattB．该镰状细胞贫血、手指正常孩子的基因型是aattC．该夫妇再生一个孩子，该孩子手指、红细胞均正常的概率是3/8D．该夫妇再生一个孩子，该孩子两病兼得的概率是3/811.在“模拟孟德尔杂交实验”中，将标有Y、y、R、r的4种小球，按要求装入分别标记为“雌1（装有Y和y）、雌2（装有R和r）、雄1（装有Y和y）、雄2（装有R和r）”的4个小桶内，然后从这4个小桶内各随机取出1个小球，记录组合后再放回原小桶内并摇匀，重复多次。下列关于该模拟实验的叙述正确的是（）

A．从雄1和雌1小桶内随机取出1个小球组合可模拟基因的自由组合B．雌1或雄1小桶中的Y和y的小球数量不一定相等C．该实验可模拟产生子代的基因型，记录的组合类型共有9种D．从4个小桶内各取一个小球组合在一起，模拟产生配子时非等位基因的自由组合12.南瓜的形状受两对等位基因（F/f、G/g）控制，有圆盘形、长圆形和球形三种类型。现取2种基因型不同的南瓜植株进行杂交，F1全为圆盘形，F1自交得F2，F2中圆盘形∶长圆形∶球形=9∶6∶1。下列叙述错误的是（）

A．若亲本表型相同，则亲本基因型为FFgg和ffGGB．若亲本表型不同，则亲本基因型为FFGG和ffggC．F2圆盘形南瓜中与F1基因型相同的南瓜占1/4D．取F2长圆形南瓜自交，后代出现圆盘形的概率为0二、多选题13.自动酿酒综合征（ABS）是由肠道微生物紊乱引起的罕见疾病，表现为患者消化道内微生物发酵产生的高浓度酒精能致其酒醉。下列叙述错误的是（）

A．肠道微生物中各种细胞的核糖体形成都与核仁有关B．患者口服抗病毒药物，对病情会有明显的缓解作用C．患者呼出的气体可能会与酸性的重铬酸钾发生颜色变化D．酒精从肠道微生物细胞中释放需要质膜上转运蛋白的参与14.毛棘豆的红花和白花是一对相对性状，由等位基因R、r控制；花顶生和腋生是一对相对性状，由等位基因D、d控制。利用红花顶生毛棘豆与白花顶生毛棘豆进行杂交获得F1，实验结果如图。下列说法正确的是（）

A．这两对等位基因遵循自由组合定律B．据实验可以判断红花对白花为显性C．F1中杂合子所占的比例是3/4D．F1中的一株白花顶生与白花腋生杂交，F2的表现型之比是1∶115.某种扇贝具有不同的壳色（相关基因用D/d表示），科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究，实验过程如下。下列相关叙述错误的是（）实验1：橘黄色壳与枣褐色壳个体杂交，F1全部为橘黄色壳；实验2：实验1的F1与枣褐色壳个体杂交，后代橘黄色壳：枣褐色壳=1：1实验3：橘黄色壳与橘黄色壳个体杂交，后代橘黄色壳：枣褐色壳=3：1

A．能够判断壳色性状的显隐性关系的是实验1和实验2B．扇贝壳色的显性性状是橘黄色壳，实验2为测交实验C．由实验2推出F1个体产生比例为1：1的两种配子D．实验3的橘黄色壳后代中，能稳定遗传的个体占1/416.某种雌雄同株植物叶片形状的圆形和针形分别受基因A和a控制。以下分析正确的是（）

A．若Aa植株自交，淘汰掉F1中的aa植株，剩余植株自由交配，F2中圆形：针形B．若a基因使花粉一半致死，Aa植株自交，后代圆形：针形C．若a基因使花粉完全致死，Aa×Aa的后代随机交配，Aa的基因型所占比例不变D．若AA基因型致死，则圆叶植株自交得F1中圆形：针形三、实验题17.大豆是重要的油料和蛋白作物，其光合效率直接影响产量。钾是植物必需的大量元素之一，参与多种生理过程。为探究钾缺乏对大豆光合作用的影响，研究人员以大豆品种“中黄13号”为材料，设置正常供钾组（CK）和缺钾组（－K），测定相关光合参数如下表：

处理叶面积（cm²）叶绿素含量（mg·）气孔导度（μmol⋅m⁻²·）胞间CO₂浓度（μmol⋅）净光合速率（μmol⋅）CK25.63.420.3228518.5－K18.32.870.2131212.2回答下列问题：(1)大豆叶片吸收光能的场所是叶绿体的________据表推测，－K组大豆叶片对________（填“红光”“蓝紫光”或“红光和蓝紫光”）的吸收减少，且大豆叶片光合产物________通过筛管向籽粒运输减少，从而影响产量。(2)据表可知，缺钾会导致大豆叶片净光合作用速率下降，此时影响大豆叶片净光合速率的限制因素是________（填“气孔因素”或“非气孔因素”），依据是________。(3)根据表中净光合速率分析，CK组和－K组在适宜光照下光合作用固定的的来源为________(4)植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开，反之关闭，请推测CK组大豆叶片气孔导度高的原因________。四、解答题18.图甲为某高等植物根尖分生区细胞一个细胞周期中部分细胞的模式图，图乙表示细胞内染色体与核DNA数目比随细胞周期的变化关系。据图回答下列问题：(1)用显微镜观察时，视野中看到数量最多的细胞是图甲中的_____（填序号）。(2)图甲细胞在一个细胞周期中正确的排序为______（填序号），其中属于有丝分裂中期的是______（填序号）。图甲所示的时期与动物细胞有丝分裂过程存在显著差异的是图_______（填“②”“③”或“②和③”）所示的时期。(3)图乙中bc段完成__________，de段形成的原因是______________。图甲的③、④分别处于图乙中的_____、_____（填字母）段。五、实验题19.拟南芥是一种两性花植物，自然条件下进行自花传粉。拟南芥的叶形有完整叶和深裂叶两种，由一对等位基因（T、t）控制。为探究叶形的遗传规律，研究人员利用三株完整叶植株（甲、乙、丙）进行了以下两组杂交实验（产生子代数量足够多）。

杂交组合亲本（P）子一代（F1）组合①甲×乙完整叶︰深裂叶＝3︰1组合②甲×丙全为完整叶回答下列问题：(1)拟南芥的完整叶和深裂叶属于_____（选填“同一”、“不同”）性状，由杂交组合_______可知，_______为隐性性状，植株甲的基因型为_______。(2)组合①中亲本均为完整叶，后代同时出现完整叶和深裂叶的现象称为_______。组合①和②中亲本表型相同，但后代的表型却不一样，原因是______________。取组合②中F1植株相互授粉，后代深裂叶植株的占比为________。(3)拟南芥叶片表皮有毛（显性性状）和无毛（隐性性状）由另一对等位基因（R、r）控制，且这两对基因独立遗传。现有一株有毛完整叶植株丁，为探究其基因型，设计最简便的实验方案如下。实验方案：______________，统计子代的表型及比例。实验结果及结论：子代出现四种表型且比例为_______，说明植株丁的基因型为RrTt。20.在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代小鼠A、B、P、Q均为纯合子，子代小鼠在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据下图表分析回答：

第一项交配第二项交配(1)小鼠C与小鼠D的表型不同，说明表型是______的结果。(2)现将小鼠C与小鼠R交配：若子代在﹣15℃的环境中成长，其表型及比例最可能是______。(3)现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有）。但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。通过杂交实验可以确定它们的基因型：Ⅰ．设计思路：让这些白色小鼠雌雄相互交配，在______的温度下培养：观察子代小鼠的毛色。Ⅱ．可能出现的结果及相应的基因型：若子代小鼠都是白色，则亲代白色小鼠的基因型为______；若子代小鼠______，则亲代白色小鼠的基因型为EE；若子代小鼠______，则亲代白色小鼠的基因型为______。六、解答题21.番茄是两性花，既可自花传粉，也可异花传粉。番茄的紫茎和绿茎，缺刻叶和马铃薯叶，两对相对性状分别由A/a、B/b两对等位基因控制，且两对基因独立遗传。利用三种不同基因型的番茄进行杂交，实验结果如下图所示。请回答下列问题。

实验编号亲本表型子代表型及比例第1组紫茎缺刻叶①×绿茎缺刻叶②紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3：1第2组紫茎缺刻叶③×绿茎缺刻叶②紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=3：1：3：1(1)利用番茄进行杂交实验时，基本操作流程是______