2026年广东双百工程试题及答案

2026年广东双百工程试题及答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.社会工作者在为困境儿童提供服务时，发现其监护人因文化水平有限，难以理解儿童心理发展需求。此时，社会工作者最核心的专业伦理原则是（）。A.保护生命B.差别平等C.服务对象自决D.知情同意2.根据《广东省“双百工程”实施方案（2023-2025年）》，社工站（点）的核心服务目标是（）。A.培育社区社会组织B.实现困难群众和特殊群体服务全覆盖C.完成上级考核指标D.推动社区商业资源整合3.某社区独居老人因子女长期在外务工，出现明显孤独感和自我价值感降低。社会工作者运用优势视角介入时，应重点关注（）。A.老人过去的生活经验与能力B.子女未履行赡养义务的责任C.社区资源不足的客观限制D.老人当前的情绪症状4.下列关于社区需求评估的方法中，最能反映居民真实需求的是（）。A.查阅社区人口统计数据B.开展社区焦点小组访谈C.分析街道年度工作报告D.参考邻社区服务项目清单5.某社工在跟进低保边缘家庭时，发现服务对象因疾病致贫，但对申请医疗救助流程不熟悉。此时，社工的首要任务是（）。A.协助其整理申请材料并对接民政部门B.动员社区居民为其捐款C.批评其缺乏主动求助意识D.建议其通过法律途径维权6.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，社工在发现留守儿童遭受家庭暴力线索时，必须履行的法定责任是（）。A.立即向公安机关报告B.先与监护人沟通核实情况C.联系学校老师共同处理D.为儿童提供心理疏导后再上报7.某社区因旧村改造引发居民与开发商矛盾，社工介入调解时，正确的做法是（）。A.明确支持居民诉求B.完全站在开发商立场解释政策C.保持中立，协助双方理性表达需求D.建议居民通过极端方式施压8.社会工作者在设计社区长者防跌倒小组时，最需优先考虑的小组类型是（）。A.成长小组B.教育小组C.治疗小组D.支持小组9.某社工站在季度评估中发现，针对困境儿童的课后托管服务参与率仅30%。此时，最合理的改进措施是（）。A.增加服务时长B.降低服务收费标准C.调查儿童及家长的真实需求D.更换服务场地10.根据《广东省城乡社区服务体系建设“十四五”规划》，社区服务的核心定位是（）。A.市场化盈利B.行政任务承接C.民生保障与社会治理D.文化活动组织11.某低保家庭因主要劳动力失业，陷入经济困境。社工运用生态系统理论介入时，应重点关注（）。A.家庭内部的沟通模式B.社区就业资源与政策支持C.服务对象的心理调适能力D.家庭成员的教育水平12.社工在社区开展“银龄互助”项目时，鼓励低龄老人为高龄老人提供陪伴服务。这一做法体现的社会工作专业方法是（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会行政13.某社区存在流浪犬扰民问题，社工拟推动居民参与解决。最有效的动员方式是（）。A.直接联系城管部门处理B.张贴公告谴责养犬居民C.组织居民议事会讨论解决方案D.发起线上投票决定处理方式14.依据《社会工作者职业道德指引》，社工在服务中与服务对象建立专业关系时，应避免（）。A.尊重服务对象的文化背景B.分享自身相似经历建立信任C.接受服务对象赠送的小额特产D.明确告知服务的目标与局限15.广东“双百工程”强调“双百社工”驻点服务，其核心目的是（）。A.降低服务成本B.实现服务的精准化与常态化C.完成政府购买服务指标D.提升社工的行政能力二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，错选、多选、少选均不得分）16.社会工作者在为精神障碍康复者提供社区融入服务时，需重点关注的方面包括（）。A.康复者的社会支持网络建设B.社区居民对精神障碍的认知教育C.康复者职业技能培训与就业支持D.限制康复者参与社区活动以避免风险17.下列属于广东“双百工程”中“五社联动”机制要素的有（）。A.社区B.社工C.社会组织D.社会企业18.某社区社工站在开展困境儿童服务时，需遵守的儿童社会工作基本原则包括（）。A.儿童利益最大化B.尊重儿童的隐私权C.替代儿童做出所有决策D.促进儿童的全面发展19.社工在评估社区服务项目成效时，可采用的方法有（）。A.服务对象满意度调查B.服务前后的指标对比分析C.社区关键人物访谈D.仅统计服务参与人数20.依据《社会救助暂行办法》，下列属于最低生活保障家庭可享受的救助内容有（）。A.医疗救助B.教育救助C.住房救助D.就业限制21.社区社会工作中，“社区营造”的核心策略包括（）。A.挖掘社区文化资源B.培育社区自组织C.引入外部企业主导社区事务D.推动居民参与社区公共事务22.社工在处理家庭矛盾时，适用的个案工作技巧有（）。A.积极倾听B.角色扮演C.社区资源链接D.强制调解23.广东“双百工程”要求社工“底数清、情况明”，需掌握的基础信息包括（）。A.辖区内困难群众的数量与分布B.特殊群体的具体需求C.社区现有服务资源清单D.社工个人的职业发展规划24.下列符合社会工作价值观的做法有（）。A.对服务对象的隐私严格保密B.不因服务对象的性别歧视其需求C.强迫服务对象接受社工的建议D.尊重服务对象的宗教信仰25.社工在开展社区防灾减灾服务时，可采取的介入措施有（）。A.组织应急演练B.绘制社区风险地图C.仅向老年人普及防灾知识D.链接消防部门开展培训三、案例分析题（共2题，每题20分，共40分）案例1：广东省某粤北农村社区，65岁的张奶奶独居，子女均在珠三角务工。张奶奶患有高血压，需长期服药，但因交通不便，每月需步行3公里到镇卫生院取药。近期，张奶奶因忘记服药导致血压升高，被邻居发现后送医。社工站接到村支书转介后介入服务。问题：（1）结合案例，分析张奶奶的主要需求。（8分）（2）设计一份针对张奶奶的个案服务计划（需包含服务目标、介入策略）。（12分）案例2：某城市老旧社区因停车位不足，居民与外来租户常因停车问题发生争吵，甚至出现划车、堵路等冲突。社区居委会多次协调未果，邀请社工站介入。问题：（1）分析该社区停车矛盾的深层原因。（8分）（2）提出社工介入的具体策略（需体现社区工作方法）。（12分）答案部分--一、单项选择题1.D2.B3.A4.B5.A6.A7.C8.B9.C10.C11.B12.C13.C14.C15.B二、多项选择题16.ABC17.ABC18.ABD19.ABC20.ABC21.ABD22.AB23.ABC24.ABD25.ABD三、案例分析题案例1答案：（1）张奶奶的主要需求分析：①健康管理需求：患有高血压需长期服药，但取药不便、服药依从性低，存在健康风险；②生活照料需求：独居且子女不在身边，缺乏日常照护支持；③交通便利化需求：居住地离镇卫生院远，步行取药困难；④情感支持需求：子女外出务工，独居可能导致孤独感；⑤社会支持网络构建需求：需链接社区、医疗等资源缓解困境。（每点2分，共8分）（2）个案服务计划：服务目标：短期目标（1个月内）：确保张奶奶按时服药，降低血压波动风险；建立日常照护支持网络。长期目标（3个月-6个月）：提升张奶奶健康管理能力，改善独居生活质量；推动社区形成针对独居老人的常态化服务机制。介入策略：①健康支持：联系镇卫生院，协调家庭医生提供送药上门服务；教会张奶奶使用血压计，每周电话跟进血压情况；②生活照料：链接村妇联、老年协会，安排志愿者每周2次上门探访，协助采购日用品、陪同就医；③情感关怀：协助张奶奶与子女建立定期视频联系；组织村老年互助小组，邀请张奶奶参与集体活动；④资源链接：向镇社工站申请“独居老人关爱基金”，补贴部分医疗交通费用；推动村委会将“送医送药”纳入村级民生服务清单；⑤能力建设：开展简单的健康知识讲座（如高血压饮食注意事项），提升张奶奶自我管理意识。（每点3分，共12分）案例2答案：（1）深层原因分析：①资源供需矛盾：老旧社区规划滞后，停车位数量远低于实际需求；②社区参与缺失：居民与租户缺乏沟通渠道，利益诉求未被充分表达；③规则缺失：社区未制定明确的停车管理公约，责任划分不清晰；④身份认同差异：本地居民与外来租户存在“归属感”隔阂，矛盾易升级；⑤管理主体单一：居委会依赖行政手段协调，缺乏多元主体参与机制。（每点2分，共8分）（2）介入策略（社区工作方法）：①需求调研与分析：通过问卷调查、入户访谈，收集居民和租户的停车需求（如停车时间、车辆数量），形成数据报告；②搭建协商平台：组织“社区停车议事会”，邀请居民代表、租户代表、物业、交警中队参与，共同讨论停车方案；③制定管理规则：推动协商制定《社区停车管理公约》，明确停车位分