2025-2026学年our newhome教学设计

2025-2026学年ournewhome教学设计科目Xx授课班级Xx年级授课教师Xx老师课时安排2025年11月授课题目Xx教学准备Xx设计意图：本节课旨在通过“ournewhome”这一主题，帮助学生复习和巩固英语基础词汇，提高口语表达能力。通过角色扮演、小组讨论等活动，激发学生学习兴趣，培养学生的合作意识和跨文化交际能力。教学内容与课本紧密相连，符合实际教学需求。核心素养目标分析：本节课培养学生英语核心素养，包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。通过学习“ournewhome”相关词汇和句型，学生能够提高语言运用能力，增强跨文化意识，培养良好的学习习惯和自主学习能力，同时发展批判性思维和合作精神。教学难点与重点： 1.教学重点：

-重点词汇：house,room,bed,table,chair,window,door,kitchen,bathroom等。

-重点句型：What'sinyourroom?Thereis/are...inmyroom.Ilikemynewhomebecause...

-通过实际情境，让学生能够正确使用这些词汇和句型描述自己的新家，并进行简单的交流。

2.教学难点：

-难点词汇：如“bathroom”和“kitchen”等特定场所的词汇，学生可能难以准确发音和拼写。

-难点句型：复合句型的使用，如“because”引导的原因状语从句，学生可能难以理解和使用。

-解决方法：

-通过图片和实物展示，帮助学生直观理解并记忆特定场所的词汇。

-通过分解句型结构，逐步引导学生理解和使用复合句型。

-设计角色扮演活动，让学生在实际对话中练习使用这些难点词汇和句型。教学资源：-软硬件资源：电子白板、投影仪、笔记本电脑、音响设备

-课程平台：英语学习软件、在线英语教学平台

-信息化资源：英语教学视频、图片素材库、互动英语学习网站

-教学手段：实物教具（如房屋模型）、卡片、挂图、PPT演示文稿教学过程设计：**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：教师展示一张图片，展示一个布置温馨的新家，并提问：“Whatdoyouseeinthispicture?Canyoudescribeyourownhome?”

2.提出问题：引导学生思考并分享自己家的特点，激发学生对新家描述的兴趣。

**讲授新课（15分钟）**

1.教师介绍新词汇和句型，如house,room,bed,table,chair,window,door,kitchen,bathroom等，并举例说明。

2.通过PPT展示实物图片，帮助学生直观理解每个词汇的含义。

3.讲解重点句型：“What'sinyourroom?Thereis/are...inmyroom.Ilikemynewhomebecause...”

4.通过角色扮演，让学生模拟询问和回答，巩固句型使用。

**巩固练习（15分钟）**

1.分组练习：学生分成小组，每组讨论并描述自己的新家，使用所学词汇和句型。

2.小组展示：每组派代表向全班展示他们的描述，其他学生可以提问或补充。

3.互动练习：教师提出问题，如“Whichroomdoyoulikebest?Why?”，学生回答并说明原因。

**课堂提问（5分钟）**

1.随机提问：教师随机提问学生，检查他们对新知识的掌握情况。

2.反馈与纠正：对于回答错误的学生，教师及时纠正并提供正确的答案和解释。

**师生互动环节（10分钟）**

1.创设问题情境：教师提出一个与“newhome”相关的问题，如“Imagineyouhaveanewhome,whatwouldyouputinit?”

2.学生讨论：学生分组讨论，提出自己的想法和建议。

3.分享与展示：每组派代表分享他们的讨论结果，全班学生进行投票或讨论，选出最佳建议。

**核心素养拓展（5分钟）**

1.引导学生思考：教师引导学生思考新家对他们生活的影响，如家庭和谐、个人成长等。

2.学生分享：学生分享自己对新家的看法和感受，培养他们的表达能力和思辨能力。

**总结与作业布置（5分钟）**

1.总结：教师总结本节课的重点内容，强调新词汇和句型的使用。

2.作业布置：布置作业，要求学生回家后用所学词汇和句型描述自己的新家，并写一篇短文。

**用时总计：45分钟**教学资源拓展：1.拓展资源：

-词汇拓展：除了课本中的基础词汇外，可以引入更多与家居相关的词汇，如furniture,decoration,appliance,etc.这些词汇可以丰富学生的词汇量，并帮助他们更好地描述家居环境。

-文化拓展：介绍不同国家的家居文化和习惯，如日本的榻榻米、美国的开放式厨房等，通过比较不同文化中的家居特点，培养学生的跨文化理解能力。

-图片资源：收集不同风格的家居图片，包括现代、传统、简约等，让学生通过视觉感受不同家居设计的魅力，同时学习如何用英语描述这些风格。

-声音资源：提供一些与家居相关的英语音频材料，如家居装饰节目的片段、家居设计讲座等，让学生在听力的同时学习英语。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐一些与家居设计、装饰相关的英文书籍或杂志，如《House&Garden》、《BetterHomes&Gardens》等，鼓励学生通过阅读提高英语水平的同时，了解家居文化。

-视频观看：推荐一些英文家居设计视频，如YouTube上的家居改造、装饰教程等，让学生在观看视频的过程中学习实际家居装饰技巧和英语表达。

-实践活动：组织学生进行家居设计的小组项目，让他们根据所学知识设计一个理想中的家居空间，这不仅能够巩固所学知识，还能培养学生的创新能力和团队协作精神。

-交流平台：鼓励学生加入线上英语学习社区或论坛，与其他学习者和专业人士交流家居设计的想法和经验，提高他们的英语交流能力。

-家庭作业：布置一些与家居相关的家庭作业，如让学生拍摄自己家的照片，并用英语描述每个房间的特点和装饰风格，这样的作业能够将课堂学习与实际生活相结合。板书设计：①重点知识点：

-Homevocabulary:house,room,bed,table,chair,window,door,kitchen,bathroom

-Sentencestructures:What'sinyourroom?Thereis/are...inmyroom.Ilikemynewhomebecause...

②重点词汇：

-house:abuildingwherepeoplelive

-room:adivisionofahouse,usedforaparticularpurpose

-bed:furnitureforsleeping

-table:furniturewithaflattopandlegs

-chair:furnitureforsittingon

-window:aglassopeninginawall

-door:amovablebarrierattheentrancetoaroomorbuilding

-kitchen:aroomorareawherefoodispreparedandcooked

-bathroom:aroomcontainingabathorshowerandotherfacilities

③重点句型：

-What'sinyourroom?

-Thereis/are...inmyroom.

-Ilikemynewhomebecause...典型例题讲解：1.例题：

-Whatisinyourlivingroom?

-Answer:Thereisasofa,aTV,andsomebooksinmylivingroom.

2.例题：

-Canyoudescribeyourbedroom?

-Answer:Mybedroomissmallbutcozy.Thereisabed,adesk,abookshelf,andawindow.

3.例题：

-Whatdoyouhaveinyourkitchen?

-Answer:Inmykitchen,Ihavearefrigerator,anoven,amicrowave,andasink.

4.例题：

-What'sinyourbathroom?

-Answer:Thereisashower,abathtub,asink,andsometowelsinmybathroom.

5.例题：

-Whydoyoulikeyournewhome?

-Answer:Ilikemynewhomebecauseit'sbigandbright.Thekitchenismodern,andtheviewfromthewindowisbeautiful.

补充说明：

-例题1和2考查了学生对“in”和“thereis/are”句型的运用，学生需要能够正确描述房间内的物品。

-例题3和4考查了学生对厨房和浴室中常见物品的描述，学生需要掌握相关词汇。

-例题5考查了学生对原因状语从句的使用，学生需要能够表达对家的喜爱及其原因。

这些例题旨在帮助学生巩固和练习课本中的重点句型和词汇，同时提高他们在实际情境中的语言运用能力。通过这些练习，学生能够更好地掌握描述家居环境和表达个人喜好的能力。课堂小结，当堂检测：课堂小结：

在本节课中，我们学习了如何用英语描述自己的新家，包括房屋的结构、房间内的物品以及个人对家的喜爱。我们学习了以下重点词汇和句型：

-重点词汇：house,room,bed,table,chair,window,door,kitchen,bathroom

-重点句型：What'sinyourroom?There