2025-2026学年教学活动设计专升本

2025-2026学年教学活动设计专升本教学课题课时备课时间授课时间课程基本信息1.课程名称：专升本英语写作

2.教学年级和班级：专升本英语专业一年级

3.授课时间：每周三上午第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的英语写作能力，提高其用英语进行书面表达的能力。

2.增强学生的逻辑思维和批判性思维能力，使其能够在写作中清晰、有条理地阐述观点。

3.培养学生的跨文化意识，使其在写作中能够尊重并理解不同文化背景下的表达习惯。

4.提升学生的自主学习能力，通过写作练习，激发其主动学习和探索英语写作的兴趣。教学难点与重点1.教学重点

①确立主题和结构：学生能够明确写作主题，并能够按照引言、主体和结论的结构安排文章。

②语言运用：学生能够运用恰当的词汇和语法结构，使文章表达清晰、准确。

③逻辑连贯：学生能够确保文章段落之间的逻辑关系紧密，观点表达连贯。

④文体规范：学生能够根据不同的写作目的和文体要求，正确运用相应的语言风格和格式。

2.教学难点

①主题深化：帮助学生深入挖掘主题，提炼出有深度和广度的观点。

②观点创新：引导学生跳出常规思维，提出新颖独特的观点。

③文章结构调整：指导学生根据内容调整文章结构，使文章更加合理。

④词汇和语法运用：帮助学生克服词汇量和语法知识的不足，提高写作的准确性和流畅性。

⑤情感表达：引导学生如何在写作中恰当地表达个人情感，使文章更具感染力。教学资源1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、电子白板。

2.课程平台：校园英语学习平台，提供在线写作指导和反馈。

3.信息化资源：英语写作范文数据库、在线词典、语法纠错工具。

4.教学手段：实物教具（如图片、海报）、多媒体课件、写作练习册。教学过程基本内容一、导入新课

（1）教师以提问的方式引导学生回顾上节课的内容，激发学生对英语写作的兴趣。

（2）教师简要介绍本节课的主题和教学目标，让学生对本节课有初步的了解。

二、课文主旨内容探究

1.教师展示课文标题，引导学生猜测文章可能涉及的内容。

2.学生分组讨论，分享自己的猜测，教师总结并引出课文主旨。

3.教师朗读课文第一段，让学生初步了解文章背景。

4.学生根据教师朗读的内容，回答教师提出的问题，检验对课文的理解。

三、全文侧重点分析

1.教师引导学生分析课文结构，明确文章分为引言、主体和结论三个部分。

2.教师针对引言部分，让学生找出作者提出的问题或观点，并分析其重要性。

3.教师引导学生关注主体部分，分析作者如何论证观点，关注论证方法的运用。

4.教师讲解结论部分，让学生总结文章的中心思想，并强调文章的启示。

四、实际教学内容

1.教师结合课文，讲解写作技巧，如如何确定主题、如何组织文章结构、如何运用论证方法等。

2.教师展示一些优秀的写作范文，让学生分析其优点，学习借鉴。

3.学生根据所学写作技巧，尝试完成一篇小作文，教师进行点评和指导。

4.学生互相交流写作心得，分享自己的写作方法和经验。

五、课堂活动

1.教师组织学生进行小组讨论，围绕课文主旨展开讨论，培养学生的思辨能力。

2.学生进行角色扮演，模拟课文中的场景，加深对课文内容的理解。

3.教师组织写作比赛，让学生在规定时间内完成一篇作文，提高写作速度和效率。

六、课堂总结

1.教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

2.学生回顾本节课所学，分享自己的学习心得。

3.教师布置课后作业，巩固所学知识，并提醒学生注意写作规范。

七、课后拓展

1.教师推荐一些与课文主题相关的英语文章，让学生课后阅读。

2.学生利用网络资源，查找关于课文主题的背景知识，拓宽知识面。

3.学生尝试将所学写作技巧应用于实际生活中，如写日记、写信等。教学资源拓展1.拓展资源：

-文学作品：推荐与课文主题相关的文学作品，如经典的英语短篇小说、诗歌或戏剧片段，这些作品可以提供丰富的写作素材和语言风格上的启示。

-写作技巧书籍：介绍一些关于英语写作技巧的书籍，如《TheElementsofStyle》或《OnWritingWell》，这些书籍可以帮助学生提升写作水平。

-语法和词汇资源：提供一些在线语法和词汇学习网站，如Grammarly或PurdueOWL，学生可以随时查阅语法规则和扩展词汇量。

-视频资源：推荐一些英语写作教学视频，如TED演讲、英语写作教程等，通过视觉和听觉的结合，帮助学生更好地理解和学习写作技巧。

2.拓展建议：

-阅读扩展：鼓励学生阅读不同类型的英语文本，包括小说、报纸、杂志和学术文章，以增强对不同写作风格的敏感性。

-写作练习：建议学生定期进行写作练习，如日记、博客或短篇故事，以此来提高写作流畅性和创造力。

-词汇积累：学生可以通过制作词汇卡片或使用词汇应用来积累和复习新词汇，同时注意词汇的用法和搭配。

-语法练习：利用在线语法练习平台或教材配套的练习册，定期进行语法练习，巩固语法知识。

-写作小组：鼓励学生组成写作小组，互相批改作文，提供反馈，这样可以提高写作技巧，同时增强团队合作能力。

-写作工作坊：组织写作工作坊，邀请专业作家或英语教师进行指导，让学生有机会获得专业的写作建议和反馈。

-文化研究：鼓励学生研究不同文化背景下的写作习惯和表达方式，这有助于提升跨文化交际能力，并在写作中融入多元视角。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了英语写作的重要性和技巧。通过分析课文，我们了解了如何确定主题、组织文章结构以及运用论证方法。以下是对本节课内容的简要总结：

1.我们学习了如何通过阅读和分析课文来理解作者的观点和论证过程。

2.我们讨论了如何运用不同的写作技巧，如使用恰当的词汇、语法结构和逻辑连接词。

3.我们强调了在写作中保持文章结构清晰和逻辑连贯的重要性。

4.我们了解了如何根据不同的写作目的和文体要求调整语言风格和格式。

当堂检测：

为了检验学生对本节课内容的掌握程度，我们将进行以下检测：

1.短文改错：学生将阅读一段短文，并找出其中的语法错误和不当表达，进行修改。

2.写作练习：学生根据教师给出的主题，写一篇短文，要求结构清晰，观点明确，语言规范。

3.词汇测试：学生完成一份词汇测试，包括填空、选择题和匹配题，以检查他们对新词汇的掌握情况。典型例题讲解典型例题1：

题目：请根据以下提示，写一篇关于环保的短文，要求包括引言、主体和结论三部分。

提示：

-引言：简述当前环境问题。

-主体：提出个人观点和建议。

-结论：总结观点，并呼吁行动。

答案：

Inrecentyears,environmentalissueshavebecomeincreasinglyserious.Airpollution,watercontamination,anddeforestationarejustafewexamplesoftheproblemsweface.Asaresponsiblecitizen,Ibelievethatitisourdutytoprotecttheenvironment.

Firstly,Ithinkweshouldreduceourcarbonfootprintbyusingpublictransportationmoreoftenandrecyclingourwaste.Secondly,weshouldsupportrenewableenergysourcessuchassolarandwindpower.Lastly,weshouldraiseawarenessaboutenvironmentalprotectionthrougheducationandcommunityevents.

Inconclusion,itisessentialforeachoneofustotakeactiontoprotectourplanet.Bymakingsmallchangesinourdailylives,wecancontributetoacleanerandhealthierenvironmentforfuturegenerations.

典型例题2：

题目：请根据以下提示，写一篇关于节俭的短文，要求在主体部分提出至少三个具体建议。

提示：

-引言：简述节俭的重要性。

-主体：提出个人对节俭的建议。

-结论：总结观点，并强调节俭的价值。

答案：

Practicingfrugalityisnotonlyafinancialresponsibilitybutalsoanenvironmentalone.Herearethreesuggestionsforlivingamorefrugallife:

Firstly,weshouldavoidunnecessarypurchasesandplanourspendingcarefully.Secondly,wecanreduceenergyconsumptionbyturningofflightsandunpluggingdeviceswhennotinuse.Lastly,weshouldrepairandreuseitemsinsteadofbuyingnewones.

Insummary,adoptingafrugallifestyleisbeneficialforbothourwalletsandtheplanet.Bybeingmindfulofourconsumptionhabits,wecanmakeapositiveimpactontheenvironment.

典型例题3：

题目：请根据以下提示，写一篇关于家庭教育的短文，要求在主体部分讨论家庭教育对孩子成长的影响。

提示：

-引言：简述家庭教育的重要性。

-主体：讨论家庭教育对孩子性格、价值观和行为习惯的影响。

-结论：强调家庭教育对孩子未来成功的重要性。

答案：

Familyeducationplaysacrucialroleinshapingachild'spersonality,values,andbehavior.Here'showfamilyeducationimpactsachild'sdevelopment:

Firstly,familyeducationinstillsdisciplineandresponsibilityinchildren.Secondly,itpromotespositivevaluessuchashonesty,respect,andempathy.Lastly,ithelpschildrendevelopgoodstudyhabitsandproblem-solvingskills.

Inconclusion,astrongfamilyeducationfoundationisessentialforachild'sfuturesuccess.Bynurturingapositiveandsupportiveenvironment,parentscanhelptheirchildrengrowintowell-roundedindividuals.

典型例题4：

题目：请根据以下提示，写一篇关于健康生活的短文，要求在主体部分提出至少两个健康生活方式的建议。

提示：

-引言：简述健康生活的重要性。

-主体：提出个人对健康生活方式的建议。

-结论：总结观点，并强调健康生活对个人和社会的益处。

答案：

Livingahealthylifestyleisvitalforouroverallwell-being.Herearetwosuggestionsformaintainingahealthylifestyle:

Firstly,weshouldincorporateregularexerciseintoourdailyroutine.Secondly,weshouldprioritizeabalanceddiet,richinfruits,vegetables,wholegrains,andleanproteins.Byfollowingtheseguidelines,wecanimproveourphysicalandmentalhealth.

Insummary,adoptingahealthylifestylenotonlybenefitsusindividuallybutalsocontributestothewell-beingofourcommunities.

典型例题5：

题目：请根据以下提示，写一篇关于文化交流的短文，要求在主体部分讨论文化交流对个人和全球的影响。

提示：

-引言：简述文化交流的重要性。

-主体：讨论文化交流对个人成长和国际理解的影响。

-结论：强调文化交流对促进全