第一单元-第3课-《多元表达》课件-人教版初中美术八年级下册

多元表达艺术的多元表达方式人教版初中美术八年级下册什么是艺术的多元表达艺术的多元表达是指艺术家运用不同的媒介、材料、技法和形式来传达思想、情感和审美的创作方式不同媒介:水墨、油画、版画、数字艺术不同材料:纸张、泥土、金属、纤维不同形式:平面、立体、动态、综合*多元表达让艺术世界更加丰富精彩本课学习目标目标一:认识多元表达目标三:发展个人风格目标二:理解材料特性初步形成自己的艺术表达方式了解艺术表达的不同媒介与形式认识各种材料的特性和表现力画布金属片艺术表达的丰富世界雕塑设计摄影绘画水墨画、油画、版画、水彩泥塑、石雕、纪实摄影、艺术摄影平面设计、工业设计、服装设计木雕、金属雕塑平面创作,光影艺术,瞬间永恒立体造型,空间艺术实用与审美结合色彩丰富不同媒介的表现特点传统媒介数字媒介多媒体影像综合材料水3D互动装置声音3D建模电脑绘画混合眼制数字摄影工具工具混合模制历史悠久,技法成熟突破限制,表达丰富技术赋能,创意无限打破边界,沉浸体验材料与表现力纸张类泥木类金属类纤维类棉线团麻布纹2陶泥、木材、石材可塑性强,质感朴实铜、铁、铝棉、麻、丝、毛温暖柔和,亲切可触宣纸、水彩纸、卡纸承载不同的视觉效果坚固耐久,光泽独特跨媒介创作的魅力跨媒介定义介创作是指打破传统艺术门类的界限,综合运用两种或两种以上媒介进行创作的方式创新无限边界模糊表达丰富打破常规,创造新的可能不拘泥于单一媒介形式多种元素融合,表现力强综合材料艺术材料选择技法融合主题表达视觉效果将材料组合成主题造型创造丰富的肌理效果,根据创作需要选择材料,考虑材料的质感和色彩结合多种技法进行创作,发挥每种材料的特点材料服务于主题表达,选择有象征意义的材料个人风格的形成个人风格是艺术家在长期创作实践中逐渐形成的独特艺术语言和表现特征兴趣爱好生活经历审美倾向技法特点个人经历影响创作表达独特的审美判断和选择擅长和习惯使用的技法对某些主题或形式的偏好如何发现自己的艺术语言多尝试多观察多思考多实践观察大师作品和优秀案例学习他人的表现方式尝试不同的媒介和技法找到自己最感兴趣的思考自己想要表达什么关注内心的真实感受坚持创作,不断积累经验在实践中找到自己的方向表达方式的比较写实与抽象抽象:概括写实:提炼形式要素精确再现客观对象具象与意象具象:可辨认的形象意象:融入主观情感的形象传统与现代传统:经典技法和形式现代:创新手法和观念经典黑笔艺术表达的要素主题:情感:创作者的情绪传达喜、怒、哀、乐创作的核心内容,想表达什么形式:意义:呈现的方式和手段,媒介、技法、构图作品传达的思想,引发观众的思考艺术家案例分析,毕伽索草间微油蔡国强从写实到立体主义,不断探索新的表现形式火药艺术,突破传统媒介用爆炸创作震撼视觉波点艺术,标志性的个人风格,坚持用圆点表达世界数字时代的艺术表达数字绘画3D打印艺术数字摄影互动艺术使用绘图软件创作突破传统工具限制数字建模与实体制造实现复杂造型的可能数码技术与后期处理创造超现实的视觉观众参与艺术创作打破作者与观众的界限传统与现代的融合传统媒介+数字技术东方美学+西方技法中西合壁,创新表达民间艺术+专业创作在传统技法中加入数字元素古典题材+当代视角古代福画展给将民间元素提升为艺术语言用现代观念重新解读传统创作实践指南第二步:选择媒介第一步:确定主题第三步:草图构思第四步:实施创作第五步:完善完成检查作品,调整细节完成创作根据主题选择合适的表达媒介画出多个方案,比较选按计划进行创作,及时调整思考想要表达的内容和情感择材料实验的乐趣混色实验肌理实验技法实验组合实验尝试不同的颜色组合发现新的色彩效果探索不同材料的表面效果创造独特的视觉质感尝试新的技法和工具拓展表现的可能性将不同材料组合使用创造意想不到的效果艺术表达的评判标准创意性技术性完整性表现力作品是否有独特的想法和表达技法运用是否成熟恰当能否有效传达主题和情感作品是否完整统一课堂实践:材料探索如水彩用同技点、彩如以上(晕染)彩纸粘土组合创作创作画面【任务三】【任务一】【任务二】【任务二】用同一种材料【任务三】分析与评价尝试用两种以上材料创自己和同学的作品作一幅作品尝试不同的技法体验不同材料的组合效果探索材料的多种表现可能交流创作心得艺术表达的边界边界存在吗?评价标准发展趋势艺术的界限在在哪里何时算跨媒介,何时算'越界"如何评判跨界艺术的价值形式重要还是内容重要艺术表达会越来越多元吗技术进步如何影响艺术艺术与生活的关系生活是艺术的源泉人人都是艺术家审美改变生活艺术装点生活街头涂饰市中Be知识要点总结核心知识回顾多元表达的内涵:不同媒介、材料、形式的综合运用跨媒介创作:打破边界个人风格:在不断尝试材料的特性:每种材料都有独特的质感和表现力创造新的可能中形成独特的艺术语言课后实践任务运用本课学习的内容,选择一种或多种媒介创作一件表达自我情感的作品根据选择的媒介准备相应材料主题明确,有个人情感的表达作品照片及创作说明,写出创作思路和媒介选择理由作业内容材料准备创作要求提交内容常见创作问题问题:不知从何开始建议:从感兴趣的主题入手,先画草图问题:材料选择困难问题:表达不够明确建议:明确创作目的问题:风格不突出建议:多尝试、多积累,在实践中发现建议:先了解材料特性,多尝试比较多思考少动手学习评价标准知识理解媒介运用能说出不同媒介和材料的特点能在创作中选择合适的媒介创新表达审美提升对艺术多元表达有更深的理解能初步形成自己的表达方式拓展学习资源拓展学习资源艺术实践了解艺术家的创作过程参加工作坊,学习新的创作技法参观美术馆、画廊的多元艺术展阅读艺术理论和艺术家传记艺纪录