地理中考专项复习课件阅读地图

2026年地理中考专项复习《阅读地图》

中考·备考导航1.能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向，正确识别常见图例，并根据比例尺计算实地距离。

2.认识某区域内等高线地形图的基本概念及其特点，学会判读等高线地形图，识别等高线地形图上的山体部位，学会在生产生活中运用等高线地形图。3.理解地图在人类活动中的重要作用，初步掌握根据实际需求选择合适地图的能力，增强人地协调意识，解决实际问题的能力。知识·体系构建一、地图的阅读比例尺方向图例1.地图的语言：(填图训练)考点·梳理导学①②③公式比例尺＝大小分母越大，比例尺越________；分母越小，比例尺越

。比例尺的大小与范围、内容详略的关系图幅相同：比例尺越大，表示的范围越_____，内容越

；比例尺越小，表示的范围越大，内容越_______。(1)比例尺：小小简略图上距离────实地距离大详细分类一般定向法指向标定向法经纬网定向法释义面对地图，“____________________”指向标的箭头一般指向______方经线指示______方向，纬线指示____方向图示（2）方向：北南北东西下南，左西右东上北（3）图例：(连一连)国界洲界铁路山峰沙漠长城时令河、湖常年河、湖①②③④⑤⑥⑦⑧二、地形图的判读在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是等高线。如何绘制等高线地形图？什么是等高线地形图？用等高线表示地形的地图。同一条等高线上各点海拔相等同一幅等高线图上等高距相等什么是等高距？等高线地形图中相邻两条等高线间的海拔差。等高线密集，说明坡度较_____；1、判读坡度陡缓在等高线地形图上如何判读坡度？ABAB同一幅等高线地形图上等高线稀疏，说明坡度较_____。稀疏密集陡缓陡缓陡崖山谷山脊鞍部山峰①②③④⑤在生活中，通过观察可以轻松辨别不同的地形部位。2、判读地形部位③1.山峰山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低，用“”表示山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。可能发育成河流。中间低两边高两边高山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出，山脊处往往成为河流的分水岭。中间高两边低两边低鞍部：位于两个山峰之间的低地露营一般选择鞍部900800700600500鞍部陡崖：等高线重叠总结归纳：根据等高线的形状判断山体不同部位。山峰/山顶：等高线

，数值从中间向四周逐渐降低山脊：等高线弯曲的部分向

凸出山谷：等高线弯曲的部分向

凸出鞍部：两座山峰之间

的地方陡崖：等高线

。闭合低处高处低矮重叠凸低为脊凸高为谷3.分层设色地形图及五种基本地形类型：山地丘陵盆地1平原高原4325五种基本地形类型：使用目的应参考的地图了解某地行政区划当地__________图了解河湖分布状况当地河流湖泊分布图外出旅行，确定行程__________了解国际时事，确定事件发生地点世界的国家和地区图三、地图的选择和应用行政区划交通图1.根据使用目的，选择不同类型的地图：

2.根据使用需要，选择比例尺合适的地图：

(1)所查询的区域范围大，选比例尺较________的地图。(2)了解某一地区的更多或更详细的情况，选比例尺较_______的地图。小大比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。3.数字地图的应用：路线规划

(1)方便人们生活：随着计算机、智能手机及互联网的普及，数字地图和卫星导航系统的应用越来越广泛；使用手机上的数字地图，在卫星导航系统_________功能的支持下，可以实现________________和导航。城市管理资源调查灾害监测

(2)数字地图还在__________、__________、__________等方面发挥着巨大作用。定位实时题一：读图，完成1～2题。1.下列关于该图的叙述，正确的是（

）A.河流大致由东南向西北流B.河流大致由北向南流C.公路AB段大致为东西走向D.公路BC段大致为东西走向D演练·巩固提升 A.1∶2000 B. C.1∶20000 D.图上1厘米代表实地距离200米2、学绘制此平面图时，A与B的实地距离为400米，如果绘到图上的距离为20厘米，则采用的比例尺应为（

）A1．玲玲想第一时间了解巴勒斯坦和以色列的位置，她最好查阅(

)A．世界地形图

B．世界气候图C．世界政区图 D．世界交通图题二：读甲、乙两幅地图，完成1～2题。

甲

乙C2．和甲图相比，乙图(

)A．表示范围更大 B．表示范围一致C．比例尺更小

D．比例尺更大

甲

乙D重难突破：平面图中利用指向标判断方向的方法(1)将指向标平移到参考点B点。(2)再根据指向标箭头所指方向确定出北方，然后依次确定出其他三个方向。(3)连接A、B两点，即可得出A点在B点的西北方向。题三：阅读图文材料，完成下列问题。

材料一：实施乡村振兴战略是建设美丽中国的关键举措。溪水村位于山区，农业基础薄弱，在党的政策支持下，发展乡村旅游。

材料二：溪水村周边地区等高线地形图(下图)(单位：米)。探究一了解概况(1)溪水村到A山峰的图上距离为6cm，根据图上比例尺计算两地实地距离为

千米。3探究一了解概况答：乙；(2)图中甲乙两处，哪个位置可能发育成为河流，说明理由，并写出河流的流向。理由：河流流向：因为乙处为山谷，等高线弯曲的地方向海拔高处凸出，山谷处容易发育成为河流；自北向南流。探究二开发项目

充分利用当地自然优势，助力乡村基础设施建设和经济发展。当前，热门的乡村旅游项目有徒步旅行、山地自行车、露营、攀岩、漂流等。根据你所学的地理知识，提出开发建议。

答：⑤(3)该村计划修建观景台，俯瞰整个区域的全貌。你认为①、②、③、④、⑤哪个位置最合适？并说明判断理由。理由：⑤地位于山顶或山峰，海拔高，视线好，能俯瞰整个区域。(4)为了助力乡村基础设施建设和经济发展。当前，热门的乡村旅游项目有徒步旅行、山地自行车、露营、攀岩、漂流等，请列举两个溪水村可能开发的旅游项目，并说明理由。答：项目：徒步旅行、山地自行车、露营。理由：该区域地形以山地为主。答：项目：攀岩。理由：溪水村附近有陡崖，适合开发攀岩项目。答：项目：漂流。理由：乙处山谷发育有河流且落差大，适合开发漂流项目。等高线地形图的综合判读：

(1)判读等高线地形图时要做到“一读二看”；“一读”是指读数值，读数值可知海拔高度、相对高度和等高距等；“二看”是指看