《不一样的你我他（第一课时）》课件

第二课不一样的你我他第一课时道德法治三年级上册每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学

比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处?相同之处不同之处小

发

现1、你从对比中发现了什么?有完全相同

的两片树叶吗?2、世界上没有完全相同的两片树叶，那

么,世界上有没有完全相同的两个人呢?我们有所“同”请你想一想，我们在座的同学有哪些

相同/相似的地方呢?■我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣

爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。我们有所“同”思考：我们有这么多的相同点，那么,我们有没有不同之处呢?慧小游戏：Yes

or

No1、请起立认真听问题，如果你的答案是“Yes”,

请站起来并举起双手，大声喊

出“Yes”;如果你的答案是“No”,请把双手交叉与胸前。2、活动过程当中，请你观察一下周围的同学，他们跟你的答案一样吗?1、你是短头发吗?2、你戴眼镜吗?3、你喜欢唱歌吗?4、你喜欢吃苹果吗?5、你会画画吗?6、你喜欢红色吗?7、你喜欢语文吗?8、你很开朗吗?火

眼金

睛你有发现从头到尾答案都跟你

一样的同学吗?把他/她找出来

吧!请两位答案完全相同的同学站在讲台上，我们其他同学一起来

找一找他们之间有哪些不同。找不同外貌不同声音不同性格不同爱好不同A开动脑筋想一想，除了这些不同以外，我们之间还会有什么不同呢?下面有一个圆，你会把它想象成什么呢?把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。小

讨

论为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢?我们的思维不同。■我们普通人是各不相同的，但是双胞胎呢?他们之间也有所不同吗?大家一起来找茬视频：双胞胎宝宝看同一视频，却是不同反应2不一样的你我他我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学

习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，

玩到一块儿。但我们每个人又各不相同的。世界

上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的

两个人。1、每位同学会拿到一片“树叶”

,请在树叶上写上自己的一条突出

的优点。2、写完后，把自己的优点贴在这

棵树上。活动：填树叶观察与思考1、再看这棵大树，你发现了什么?2、为什么这棵光秃秃的大树，会变

得如此繁茂呢?1、我们有所同2、我们有所不同不一样的你我他第一课时一

、填空题。1.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同

的

兴趣爱好

，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又

是

各不相同

的。2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学

之间有很多

相同点

，可又

各有不同

。3.我们想要交到更多的朋友，就要用

理解的眼光看待他人，

接

纳

他人与自己的不同。O6.

不同

的我们在同一个集体中

友好交往，共同度过美好的

时光。7.我们身边的每个人都是

不同

的，学会和“不同”的人相处是我

们必须具备的

本

领

o8.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的

音乐O9.学会

接纳不同

9

欣赏他人

,

我们的生活会更丰富、更精彩。4.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬

,共同装点出美丽的风景。5.即使是同一棵树上的树叶，

也不完全相同二

、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.我特别爱说话，可我的同桌沉默寡言，我

(

B)。A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友B.

跟他成为朋友，学会安静地倾听C.不与他来往，因为我们性格不同D.天天在他身边说话，故意吵他2.和“不同”的同学相处，我会

(

A

)。A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的“不同”B.希望他能改变自己，与我“相同”C.不与他来往D.另眼相看，针对他3.“世界上没有两片完全相同的叶子。”这句话说明

(

B)。A.树叶都是各不相同的B.每个人都有自己的特点，各不相同C.

人与人之间有很多相同点D.树叶之间的差异很大4.下列说法不正确的是

(A)。A.在家庭中，我们不可以表现出自己的与众不同B.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油C.小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力D.小红平时很娇气，但坚持跑完了800米5.下列说法正确的是

(

D)。A.男孩子应该和男孩子一起玩B.急性子的小红不喜欢和慢性子的小敏一起完成小组任务C.

小梅今天没戴红领巾，我们不要和她玩D.我数学好，同桌语文好，我可以向他学习6.当有人指出你的缺点时，你应该(

C)。A.与他争辩，否认他的说法

B.不予理睬C.虚心地接受并改正

D.指出对方的缺点，以此报复7.和不同的人交往时，我们不应该

(

A

)。A.尽量避免和自己性格不同的人接触B.发现他的闪光点，夸奖他C.寻找共同感兴趣的事物D.分工合作，发挥各自的特长8.大家在一起讨论时有不同的观点，我们应该

(C)。A.只坚持自己的想法B.排斥和自己不一样的想法C.理解和尊重他人的想法

D.只赞同自己喜欢的想法9.班级里的事情应该由

(D)

管理。A.老师

B.班长C.成绩优秀的学生

D.大家共同三、判断题。(对的画“

√”,

错的画“×”)1.性格不同的同学很难成为真正的朋友。

(×)2.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。

(

×

)3.我是个急性子；红红是个慢性子，做什么都慢腾腾的。活动时，我

最讨厌和她分在同一个小组。

(

×

)4.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。

(

√

)5.我会上网了，可是磊磊对电脑还不太懂，我常常教他如何用电脑。

(

√

)6.在同样的圆上作画，每个人画得各不相同。7.我们只能和与自己情投意合的人交朋友。8.不同的人对同一个事物的看法是不一样的。9.通过比较，我们可以了解到人与人之间的差异。10.我不是班干部，所以班里的事情与我无关。(

√

)(×

)

(

√

)

(

√

)(

×

)四、简答题。1.你知道由于“不同”给生活带来精彩的例子吗?请试举一例说明。示例：不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美动听的音乐。2.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉

心里别扭。她该怎样做呢?请你给她提提建议。要学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。(答案不唯一)五、畅所欲言。在小组内交流和“不同”的同学打交道的好经验，写在下面和全班同学分享。寻找共同的兴趣爱好，找朋友介绍，主动参与对方的活动等。

(答案不唯一)六、阅读故事，感悟明理。一只小羊和一峰高大的骆驼相遇了，恰好骆驼肚子也饿了。于

是，它就抬头吃起了树上的树叶，吃得很开心。小羊见了也十分眼

红，可是，那棵树太高了，它怎么跳都够不着。这时，小羊和骆驼同

时发现了一个