《当冲突发生（第一课时）》课件

当冲突发生第

一

课时二000我们的校园生活

是这样的……校园小镜头但有时候是这样

的……校园小镜头说一说校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。你知道校园生活中会发生哪些

冲突呢?视频：李岩刚转学到新学校，就和新同学发生矛盾校园里的冲突在图书室里，陈飞与

李勇在争抢一本漫画

书时，把书撕破了。■小刚是我的同桌，我们在一起同桌的第一天，他就嘲笑我是个“小胖妞”、

“土包子”,就这样，我

们的梁子结下了。我们在桌子的中间划了一条分明

的“三八线”,谁也不准越界，否则……我与他之间多了一条“三八线”明明好友却成陌生人我和玲玲是一起长大的邻居，我们是最要好的朋友。一直以来，我的学习成绩都比玲玲好，但是上个学

期的期末考试，玲玲却超越了我一大截。我有点儿

生气，怪她没有提醒我努力学习。她却说是我自己

太骄傲又太懒惰导致的……虽然很想和好，但是真的不好意思开

这

个口呵

!他不道歉，我

绝

不和好!友谊的裂痕同学、朋友之间的矛盾就像是一把利斧，在我们和

同学、朋友之间砍开了一道裂痕。这样的裂痕还能

修复吗?我们还能是好同学、好朋友吗?怎样才能

和好呢?是什么原因导致了他们之间的冲突呢?找一找虽然很想和好，但是真的不好意思开这个口呵!他不道歉，

我

绝

不和好!冲突产生的原因：“我”对玲玲成绩提高的嫉妒是导致冲突的原因，“我”

拉不下面子跟玲玲道歉是冲突一直没

有解决的原因。冲突产生的原因：小刚对我的嘲讽是冲突的开始，后面两人互相

计较导致冲突愈演愈烈。虽

然

很想和好

，但

是

真

的

不

好

意

!开证个口啊!地

不

道歉

，我

绝

不和好!试当校园矛盾观察员我们身边各种各样的冲突产生的原因是什么呢?让我们一起来观察、

分析一下，冲突产生的原因。赶紧上厕所，憋坏了。终于下体育课了，渴死我了。你还想跑?

快给我道歉!是你没肴

到我啊!在校园中引发冲突的原因还有：1、不遵守校园规则。2、疏忽大意。3、小气计较。4、

……这个冲突为什么会发生呢?1、不遵守上下楼梯的规则。2、发生意外没有主动先道歉。3、

……校园矛盾观察员1、两位同学在相互撞倒以后，一直不断争论到底是谁的错，谁

也不愿意服输……这样的结果是什么?矛盾能得到解决吗?2、如果是你，你会怎么解决这个矛盾?微矛腐能赶紧上厕所，憋坏了。终于下体育课了，渴死我了。你还想跑?

快给我道歉!是你没看

到我啊!能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。矛盾激化矛盾解决相互争论对错相互主

动道歉小

提

示忍受阅览室里，大家正在安静地阅读。刘

强却拉着李雯说起话来，叽哩咕噜的

声音弄得人很心烦。过了一会儿，他

俩又偷偷地吃饼干，满室的书香混进

了葱油的气味，真让人难受!指责真诚劝告

想一想，说一说以下不同的处理方式，会有怎样不同的结果?你觉得哪种做

法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢?化碑中突小购日控制情绪，保持冷静

交换意见，讲清道理

换位思考，理解他人原

来

，

坐

在

这

一

边，很容易越线呀!

对不起!对不起!我

不是故意的。你越线了，还

弄皱了我的本子。我也要更

小心一些!也不全怪你，对不起，

我们一起想个互不

是我浸注意。干扰的办法吧。商议办法，和谐相处化薛冲突小贴国请人调解，

解决冲突请你根据本节课所学习到的方法，帮助他们解决冲突，虽然很想和好，他

不

道

歉

，我

绝

但是真的不好意思不和好!

开这个口

啊

!让他们和好如初吧!学以致用你还有哪些冲突没有解决?试着解决一下。小游戏请两位同学上来，一人拉着橡皮筋的一端：>1、如果一直用力拉，会有什么结果?>2、如果拉紧了再放手，会有什么结果?

>3、

拉橡皮筋的过程中怎样才能让双方都不受到伤害呢?>

4、从这个游戏中，你有什么感悟?矛盾、冲突的发生，往往是因为我们彼此针锋相对、各不相让，如果在矛盾、冲突发生的时候，我们能够相互退让，就能够轻松解决矛盾和冲突，

就不会造成彼此之间的伤害了。退一步，海阔天高一

、填空题。1.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地

化解冲突

。2.能否避免发生冲突，往往取决于我们

处理矛盾

的方式，方式不

同，结果也就不同。3.在校内受到欺负可以请

同学主持公道，也可以向

老师

请求

保护。4.校园生活充满快乐，但也会出现一些

冲突

。5.在校外受到欺负时，也需要果断

采取措施

,保护自己。6.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能

变本加厉

,

痛

苦也会加剧。7.只有正确认识产生冲突的

原

因

，才能更好地解决冲突。8.打架斗殴、辱骂他人是

不良

行为。二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下列行为中，属于产生冲突的原因的是

(A

)。A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌2.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是

(

A

)。A.怕自己受到伤害，一味地妥协让步B.要保持冷静，不要害怕C.观察周围的环境，寻找脱身的方法3.下列行为中，不属于学校里的欺负行为的是(

C)。A.辱骂、取笑、讽刺同学B.挑拨是非，排挤同学C.帮助同学提升学习成绩4.下列行为中，不属于未成年人欺凌行为的是

(

B)。A.恐吓他人B.帮助同学解决学习中遇到的难题C.

强行索要财物5.下列处理矛盾的方式中，不可取的是

(B)。A.控制情绪，保持冷静B.默默忍受，不作争辩C.交换意见，讲清道理6.当你看到同学被欺负时，你应该做的是(

C)。A.跟我无关，赶紧躲开B.鼓掌、看热闹C.跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”7.造成校园里的冲突的原因有

(

B

)。①遇事不冲动

②误会

③理解对方④爱计较

⑤不文明用语A.①②③

B.②④⑤C.②③⑤8.你们班的同学张晓峰和隔壁班的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你应该做的是(

C)。A.多一事不如少一事，与我无关B.跟随张晓峰去教训王刚C.

阻止张晓峰，不能让他因一时冲动做犯法的事情9.下列选项中，(

C)

是正确处理矛盾的方式。A.忍受

B.指责

C.

真诚劝告10.下列行为中，属于学校里发生的欺负行为的是(

C)。A.辱骂他人

B.挑拨是非

C.前两项都是三、判断题。(正确的画“

√

”,错误的画“×”)1.捉弄同学不属于欺负行为。

(×

)2.对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。(

×)3.遇到同学在校园里被欺负时，不应当赶紧躲开，装作没看见。(

√

)4.被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。

(

×

)5.明明和亮亮为了一本书争吵起来，这就是冲突。(

√

)6.发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。(

√

)7.在学校里受到欺负时，一定不能告诉老师，这样会引来报复。(

×

)8.在学校和生活中，有些冲突是可以避免的。

(

√

)9.在校外受到欺负时，可以向路边的大人或附近的居民求助。(

√)10.被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。(

√

)四、简答题。1.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做?①要保持冷静，不要害怕；②观察周围的环境，寻找脱身的方法；③

向路过的大人或附近的居民求助；④可以先妥协，但要记住对方的特

征，以便事后报警。2.面对冲突有哪些好的处理方法呢?控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；

商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.放学回家的路上，遇到高年级的同学向你要钱，你应该怎么办?①要保持冷静，不要害怕；②观察周围的环境，寻找脱身的方法；③

向路过的大人或附近的居民求助；④可以先妥协，但要记住对方的特

征，以便事后报警。五、综合题。1.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼。阅读下面的资料，回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了五

元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱。

我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总这样下去，我的零花钱很

快就该没有了。问题：你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?我会给被欺负的同学提出以下建议：①要认识到害怕被报复的想法是错误的；②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护；③可以找自己的家长帮助解决。2.阅览室里，大家都在安静地看书。李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会儿，他俩又偷偷地吃零食。

以上情况让同