(2026年)学校生活饮用水卫生管理规章制度

(2026年)学校生活饮用水卫生管理规章制度一、总则为加强学校生活饮用水卫生管理，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》《生活饮用水卫生监督管理办法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规和规章，结合学校实际情况，特制定本规章制度。本制度适用于学校内所有生活饮用水的供应、管理和监督等相关活动。二、管理机构与职责1.成立饮用水卫生管理领导小组学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，后勤部门负责人、医务室负责人、各年级主任等为成员的饮用水卫生管理领导小组。领导小组全面负责学校生活饮用水卫生管理工作的组织、协调和监督。2.后勤部门职责•负责学校生活饮用水供应设施的建设、维护和管理。定期对供水设备、管道、水箱等进行检查、清洗和消毒，确保供水设施正常运行和水质安全。•制定饮用水采购、储存和配送计划，选择符合卫生标准的饮用水供应商，严格把控饮用水的采购质量。•建立饮用水卫生管理档案，记录饮用水供应情况、设施维护情况、水质检测结果等相关信息。3.医务室职责•负责学校师生饮用水卫生健康知识的宣传和教育工作。定期组织开展饮用水卫生知识讲座，提高师生的卫生意识和自我保护能力。•对学校生活饮用水进行定期监测和抽检，及时掌握水质状况。发现水质异常时，及时向学校领导和相关部门报告，并配合做好调查和处理工作。•对因饮用不洁水导致的师生健康问题进行及时诊治和跟踪随访，做好相关记录。4.各年级职责•负责本年级学生饮用水卫生的教育和管理工作。通过主题班会、黑板报等形式，向学生宣传饮用水卫生知识，培养学生良好的饮水习惯。•督促学生正确使用饮用水设备，爱护供水设施，发现问题及时向后勤部门报告。三、饮用水水源管理1.水源选择学校应优先选择符合国家卫生标准的市政供水作为饮用水水源。如因特殊情况需要使用自备水源，必须经当地卫生行政部门批准，并进行水质检测，确保水质符合国家规定的饮用水卫生标准。2.水源保护•在饮用水水源地周围设置明显的防护标志和隔离设施，防止外界污染。严禁在水源保护区内排放污水、倾倒垃圾、从事养殖等可能污染水源的活动。•定期对水源地进行巡查，发现问题及时处理。如遇突发污染事件，应立即采取应急措施，并及时向当地政府和相关部门报告。四、饮用水供应设施管理1.供水设备安装与维护•学校的供水设备（如水泵、水箱、饮水机等）应选择具有合格资质的产品，并按照相关标准和规范进行安装。安装完成后，需经专业部门检测合格后方可投入使用。•定期对供水设备进行维护和保养，检查设备的运行状况，及时更换损坏的部件。对水箱、水池等储水设施，应每年至少进行一次全面清洗和消毒，并做好记录。2.管道系统管理•学校的饮用水管道应采用符合卫生标准的管材，避免使用含有有害物质的管材。管道的铺设应合理、规范，避免与污水管道、雨水管道等交叉或并行。•定期对管道进行检查和维护，防止管道破裂、渗漏等情况发生。如发现管道损坏，应及时进行修复，并对受污染的管道进行清洗和消毒。3.饮水机管理•学校应配备足够数量的饮水机，并放置在通风良好、清洁卫生的场所。饮水机应定期进行清洗和消毒，至少每学期进行一次全面清洗和消毒，并做好记录。•定期更换饮水机的滤芯和水桶，确保饮用水的质量。饮水机的水桶应密封良好，避免灰尘、细菌等进入。五、饮用水采购与储存管理1.饮用水采购•学校应选择具有合法资质的饮用水供应商，并签订采购合同。采购的饮用水应具有质量合格证明文件，符合国家规定的饮用水卫生标准。•在采购饮用水时，应严格检查饮用水的包装、标识等是否符合要求。如发现饮用水存在质量问题，应及时与供应商联系，进行退换货处理。2.饮用水储存•学校应设置专门的饮用水储存仓库，仓库应保持通风良好、干燥清洁，避免阳光直射。饮用水应分类存放，不得与有毒、有害、有异味的物品混放。•定期对储存的饮用水进行检查，查看饮用水的保质期和质量状况。如发现饮用水过期或变质，应及时清理处理。六、水质检测与监测1.定期检测学校应按照相关规定，定期委托有资质的检测机构对生活饮用水进行水质检测。检测项目包括微生物指标、化学指标等，检测频率至少每学期一次。2.日常监测学校医务室应每天对饮用水的感官性状（如颜色、气味、浑浊度等）进行检查，发现异常情况及时报告。同时，可配备必要的水质检测设备，对饮用水的余氯、酸碱度等指标进行日常监测。3.检测结果处理如水质检测结果不符合国家卫生标准，学校应立即停止使用该水源或饮用水，并采取相应的措施进行整改。整改完成后，需再次进行水质检测，合格后方可恢复使用。同时，应将水质检测结果及时向师生公布，接受师生的监督。七、从业人员卫生管理1.健康检查学校从事饮用水供应和管理的从业人员（如供水员、清洗消毒人员等）应每年进行一次健康检查，取得健康合格证明后方可上岗工作。如患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病等有碍饮用水卫生的疾病，不得从事饮用水供应和管理工作。2.卫生培训学校应定期组织从业人员进行饮用水卫生知识和操作技能培训，提高从业人员的卫生意识和业务水平。培训内容包括饮用水卫生法律法规、水质标准、消毒方法等。3.个人卫生要求从业人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤换工作服。在工作时，应穿戴清洁的工作衣帽，佩戴口罩，不得在工作场所吸烟、饮食等。八、应急处理1.应急预案制定学校应制定生活饮用水卫生突发事件应急预案，明确应急处理的组织机构、职责分工、应急响应程序等。应急预案应定期进行演练，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行处理。2.突发事件报告如发生饮用水污染、水质异常等突发事件，学校应立即向当地卫生行政部门和教育行政部门报告，并配合相关部门进行调查和处理。同时，应及时向师生通报事件情况，做好师生的安抚工作。3.应急处置措施在发生饮用水卫生突发事件时，学校应立即停止使用受污染的水源或饮用水，并采取相应的应急措施，如对供水设施进行清洗和消毒、提供临时饮用水等。同时，应积极配合相关部门进行调查和检测，查明事件原因，采取有效措施防止事件扩大。九、监督与考核1.内部监督学校饮用水卫生管理领导小组应定期对学校生活饮用水卫生管理工作进行检查和监督，发现问题及时整改。同时，应鼓励师生对学校饮用水卫生管理工作进行监督，对发现问题并及时报告的师生给予奖励。2.外部监督学校应主动接受当地卫生行政部门和教育行政部门的监督检查，积极配合相关部门的工作。对监督检查中发现的问题，应按照要求及时进行整改。3.考核与奖惩学校应将生活饮用水卫生管理工作纳入学校年度考核内容，对在饮用水卫生管理