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文档简介

济南生物七年级上册绿色植物在生物圈中的作用课件PPT第一页，共17页。绿色植物在生物圈中的作用

第二页，共17页。自主探究：通读课本，完善导学案，有疑问的地方做好标记。合作探究：组内交流导学案中的疑问注意问题：1、小组长调控讨论进度

2、疑难问题做好标记探究学习第三页，共17页。高效展示精彩点评展示内容展示小组展示形式点评绿色的“能量转化器”1组板书问题导思1，据图解释5组自动的“空气净化器”2组板书教材助读1，叙述2、36组自动的“空气净化器”3组板书问题导思2，叙述探究学习自由点评天然的“蓄水池”4组据图叙述教材助读1，板书2、3自由点评第四页，共17页。第五页，共17页。第六页，共17页。观察实验思考问题1、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？2、该实验对你有什么启示？第七页，共17页。自然界中的水循环生物圈中的水是怎样循环的?绿色植物在水循环中具有什么样的作用？第八页，共17页。绿色植物在生物圈中的作用绿色植物还有防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所等功能第九页，共17页。通过今天的学习，你有哪些收获？收获平台第十页，共17页。请同学们闭上眼睛想象：假如有一天，没有了绿色植物，我们的地球会是什么样子？

因为有了绿色植物，我们的生物圈才如此生机勃勃。然而我们国家植被的现状不容乐观，我们如何从我做起，从现在做起，拯救绿色呢？你说我说大家说第十一页，共17页。温室效应短波的阳光能透过玻璃，室内的长波辐射却辐射不出去。大气也具有这种特性，我们称之为温室效应。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间反射，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。第十二页，共17页。中国有句谚语：山上多种树，胜似修水库；雨多它能吞，雨少它能吐。

这句谚语中蕴含着什么样的科学道理呢？绿色植物在生物圈中还有什么作用呢？

第十三页，共17页。1、森林能把50％-80％的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，无林地比覆盖率为30％的林地土壤流失多60％。数字资料第十四页，共17页。2、观察下表，分析森林覆盖率与年降雨量及空气相对湿度的关系：地区森林覆盖率年降雨量蒸发量空气相对湿度武夷山保护区96.2％2559mm737mm84％铅山县71.3％2033mm1502mm79％数字资料第十五页，共17页。通过上述数据我们可以得出什么结论？绿色植物可以涵养水源，保持水土；植物的蒸腾作用可以

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