人教版九年级历史上册知识点填空

人教版九年级历史上册知识点填空---人教版九年级历史上册知识点填空历史，是过去的镜子，也是未来的向导。学习九年级上册历史，我们将一同探寻人类早期文明的曙光，追溯中古时代的变迁，见证资本主义萌芽与发展的壮阔历程。以下为你梳理本教材各单元核心知识点，请注意结合教材原文和课堂笔记，准确填写，夯实基础。第一单元古代亚非文明本单元我们将领略人类早期文明在亚非大河流域的辉煌成就，它们是人类文明的摇篮。第1课古代埃及1.古埃及文明发源于非洲东北部的_______流域。2.古埃及文明的象征，也是国王陵墓的是_______。3.古埃及的文字是_______，主要书写在纸草上。4.古埃及最强盛时期是_______时代。参考答案：1.尼罗河；2.金字塔；3.象形文字；4.新王国第2课古代两河流域1.“两河”指的是西亚的_______河和_______河。2.公元前18世纪，古巴比伦王国国王_______统一了两河流域中下游地区，建立了统一、强大的奴隶制国家。3.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是《_______》，它维护了_______阶级的利益。4.古代两河流域的文字是_______文字。参考答案：1.幼发拉底，底格里斯；2.汉谟拉比；3.汉谟拉比法典，奴隶主；4.楔形第3课古代印度1.古代印度文明最早出现于_______河流域。2.公元前1500年左右，_______人侵入印度，逐渐建立起严格的社会等级制度，史称“_______”，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个主要等级，后来还出现了“_______”。3.佛教创立于公元前6世纪，创始人是_______，后来被称为“佛陀”。佛教反对_______制度，主张“众生平等”。4.古代印度人创造了包括“0”在内的十个数字符号，后来被阿拉伯人传入欧洲，被称为“_______”。参考答案：1.印度河；2.雅利安，种姓制度，贱民（或不可接触者）；3.乔达摩·悉达多（或释迦牟尼），种姓；4.阿拉伯数字第二单元古代欧洲文明古代欧洲文明以古希腊和古罗马为代表，对后世产生了深远影响。第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.古代希腊是欧洲文明的发祥地，其文明最早产生于_______地区。2.希腊城邦的突出特点是“_______”。最大的城邦是_______，而_______则以其民主政治而闻名。3.雅典民主政治发展到高峰是在_______主政时期，但是这种民主仅限于成年_______公民。4.公元前4世纪，马其顿国王_______历经十年征战，建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，史称“_______帝国”。他的东征和帝国的建立，促进了东西方文化的大交汇。参考答案：1.爱琴海；2.小国寡民，斯巴达，雅典；3.伯里克利，男性；4.亚历山大，亚历山大第5课罗马城邦和罗马帝国1.罗马城邦兴起于意大利半岛中部的_______河畔。2.公元前509年，罗马建立了_______，国家统治的决策权掌握在由贵族组成的_______手中。3.公元前73年，_______发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治。4.公元前27年，_______首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。5.2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，_______成为它的内湖。6.4世纪末，罗马帝国分裂为东西两部分。_______年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，标志着西欧_______时代的开始。参考答案：1.台伯；2.共和国，元老院；3.斯巴达克；4.屋大维（或奥古斯都）；5.地中海；6.476，奴隶社会第6课希腊罗马古典文化1.古希腊的《_______》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。2.希腊建筑艺术主要体现在_______。雅典的_______神庙是典型代表。3.古罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。代表性建筑有_______和_______。4.古希腊的_______提出了“原子论”；_______创立了逻辑学等新的学科；_______是一位百科全书式的学者。5.古罗马的_______组织编写的《_______》，奠定了欧洲民法的基础。参考答案：1.荷马史诗；2.神庙，帕特农；3.大竞技场（或圆形大剧场），万神庙（或高架引水渠等，任举两例即可）；4.德谟克里特，亚里士多德，苏格拉底（或柏拉图，注意此处教材表述可能有先后顺序，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德为师徒关系，亚里士多德被誉为百科全书式学者）；5.查士丁尼，查士丁尼法典（或《罗马民法大全》）第三单元封建时代的欧洲西罗马帝国灭亡后，欧洲进入了封建社会，通常称为“中世纪”。第7课基督教的兴起和法兰克王国1.基督教在1世纪时兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说，_______是“救世主”。4世纪末，基督教被定为_______国教。2.5世纪末，_______人在西欧建立了法兰克王国。3.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须为封主服_______。这样，赐地的人成为_______，接受封地的人则为_______，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。4.800年，教皇在罗马为法兰克国王_______举行加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“_______帝国”。5.843年，查理曼帝国一分为三，形成以后_______、_______和_______三个国家的雏形。参考答案：1.耶稣，罗马；2.日耳曼（或法兰克）；3.兵役，封君，封臣；4.查理（或查理大帝），查理曼；5.德意志，法兰西，意大利第8课西欧庄园1.从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是_______。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。2.庄园是一个独立的_______的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的_______，包括自由的农民和缺少自由的农奴。3.庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“_______”；剩下的耕地是佃户的“_______”，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的直领地。4.庄园法庭起着维护庄园_______的作用，也在一定程度上限制了领主的特权。参考答案：1.庄园；2.自给自足，佃户；3.直领地（或自营地），份地；4.公共秩序第9课中世纪城市和大学的兴起1.从10世纪起，西欧开始恢复，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。城市居民为争取_______，常用的手段包括_______和_______。2.随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的_______。3.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，_______的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。4.大学的自治地位主要体现在免赋税特权、_______和_______。参考答案：1.自由和自治权，金钱赎买，武力斗争；2.资产阶级；3.大学；4.司法特权，教育自主权第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1.东罗马帝国又称_______帝国，其首都是_______。2.527年，_______继任为东罗马帝国皇帝。他命人编成《_______》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》四部法律文献，统称为《_______》。3.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对_______文化的保存和传播，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。4._______年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。参考答案：1.拜占庭，君士坦丁堡；2.查士丁尼，查士丁尼法典，罗马民法大全；3.古希腊罗马（或古典）；4.1453第四单元封建时代的亚洲国家与欧洲封建社会同时期，亚洲的日本和阿拉伯地区也经历了重要的发展。第11课古代日本1.5世纪，在本州中部兴起的_______政权统一了日本。大和国的最高统治者称为“大王”，后来改称“_______”。2.大和国的王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“_______”的形式组织生产，他们是贵族的私有民，地位近似于奴隶。3.从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“_______”。这次改革使日本发展成为一个中央集权制的_______国家。4.大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。10世纪，日本的_______制度建立起来。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。5.地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“_______”。6.12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领_______获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本由此进入了长达近700年的_______统治时期，国家大权基本掌握在_______手中。参考答案：1.大和，天皇；2.部民；3.大化改新，封建；4.庄园；5.武士；6.源赖朝，幕府，武士阶层（或将军）第12课阿拉伯帝国1.6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的氏族部落盛行多神崇拜，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。_______创立了伊斯兰教，阐述了独尊_______的宗教思想。2.622年，穆罕默德率领一些信徒迁居_______，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即“_______”。阿拉伯国家的雏形由此诞生。3.630年，穆罕默德率穆斯林占领_______。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。4.穆罕默德逝世后，他的继承者被称为“_______”，他们率领军队不断扩张。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、非、欧三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。5.阿拉伯帝国繁荣时期，重视知识，在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。_______是阿拉伯文化的集大成者，著有《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“_______”，并创造了完整的代数学。脍炙人口的《_______》是阿拉伯文学的瑰宝。参考答案：1.穆罕默德，安拉；2.麦地那，乌玛；3.麦加；4.哈里发；5.拉齐斯（或伊本·西那，教材不同表述可能不同，以教材为准，此处以伊本·西那为例更常见），阿拉伯数字，天方夜谭（或一千零一夜）第五单元走向近代随着生产力的发展和社会的变革，西欧逐渐走出中世纪，开始向近代社会过渡。第13课西欧经济和社会的发展1.11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。各地纷纷开展_______，土地面积逐渐扩大。垦殖者成为这些新开发土地的主人，他们按照自己的方式耕种。2.随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。农奴可以用_______购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配；也可以通过缴纳_______税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。3.14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立_______。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。4.这一时期，手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业；另一方面，他们更多地为_______而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具从事手工生产，农村出现了分散的_______。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。5.土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐_______化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。富裕农民和市民阶层（城市中的手工业者、商人）作为新的阶级力量，为_______的兴起准备了条件。参考答案：1.垦殖运动（或开垦荒地）；2.货币，迁徙；3.租地农场；4.市场，手工工场；5.资本，资本主义第14课文艺复兴运动1.14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了_______萌芽。形成中的_______不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为“_______”的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。2.文艺复兴的核心思想是_______。3.文艺复兴运动采取复兴古代_______文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。4.文艺复兴开始于_______，持续了近三百年，几乎蔓延到西欧所有国