2025年部编新版人教版八年级下册语文课文词语理解练习

2025年部编新版人教版八年级下册语文课文词语理解练习引言词语，是语文学习的基石，是表情达意的基本单位。准确理解和运用课文中的重点词语，不仅有助于我们把握文章主旨、体会作者情感，更能提升我们的语言素养和阅读写作能力。为配合2025年部编新版人教版八年级下册语文教材的学习，我们精心编写了这份词语理解练习。本练习旨在帮助同学们巩固课内所学，加深对词语含义的理解，并能灵活运用于语境之中。练习内容紧密结合新版教材课文，注重实用性与启发性，希望能成为同学们学习路上的得力助手。第一单元课文一《晋祠》词语理解练习词语列表古朴、萦绕、匠心独运、脍炙人口、喧嚣、恬静、孕育、沧桑、盎然、镌刻一、释义辨析1.古朴(gǔpǔ)A.古老而朴素，有古风B.古代的朴素C.朴素的古代风格D.古老的习俗2.匠心独运(jiàngxīndúyùn)A.工匠的心思独特B.独创性地运用精巧的心思C.比喻方法独特D.形容手艺高超3.脍炙人口(kuàizhìrénkǒu)A.美味的食物人人爱吃B.比喻好的诗文或事物，大家都称赞C.形容食物非常美味D.比喻受欢迎的人二、语境运用1.请结合语境，解释句中加点词语的含义。（1）那座古朴的石桥横跨在溪上，见证了百年的风雨。（2）悠扬的笛声在山谷中萦绕，久久不散。（3）这件玉雕作品匠心独运，令人叹为观止。2.请从“喧嚣”、“恬静”、“盎然”中选择恰当的词语填入下列句子的横线处。（1）远离了城市的_________，乡村的夜晚显得格外宁静。（2）春风拂面，公园里一派生机勃勃、春意_________的景象。（3）她脸上带着_________的微笑，仿佛世间的纷扰都与她无关。三、近义词/反义词1.写出下列词语的近义词：孕育——（）沧桑——（）镌刻——（）2.写出下列词语的反义词：喧嚣——（）恬静——（）盎然——（）四、综合运用请任选以上五个词语，写一段连贯的话，描述一处你印象深刻的景物或场景。---第二单元课文三《朱自清散文二则》（节选《冬天》）词语理解练习词语列表光景、洋溢、惬意、蹒跚、简陋、和睦、慰藉、醇厚、张罗、揣摩一、释义辨析1.惬意(qièyì)A.满意，称心，舒服B.故意，特意C.安静，闲适D.自在，不拘束2.蹒跚(pánshān)A.形容走路缓慢从容的样子B.形容走路不稳，摇摇晃晃的样子C.形容山路崎岖难行D.形容脚步轻快3.醇厚(chúnhòu)A.形容酒的味道浓厚B.形容人的品质纯良忠厚C.（气味、滋味等）纯正浓厚D.形容文化底蕴深厚二、语境运用1.请结合语境，解释句中加点词语的含义。（1）想起那夜的光景，我心头便涌起一股暖流。（2）屋子里洋溢着欢快的节日气氛。（3）母亲总是默默地为我们张罗着一日三餐。2.请从“简陋”、“和睦”、“慰藉”中选择恰当的词语填入下列句子的横线处。（1）虽然生活在_________的小屋，但一家人相亲相爱，其乐融融。（2）朋友的鼓励，是我在困境中最大的_________。（3）邻里之间互帮互助，关系十分_________。三、近义词/反义词1.写出下列词语的近义词：洋溢——（）揣摩——（）慰藉——（）2.写出下列词语的反义词：简陋——（）和睦——（）醇厚——（）四、综合运用“冬天”在朱自清先生的笔下充满了温情。请你运用至少三个以上列表中的词语，描绘一下你记忆中某个冬天的片段或感受。---第三单元课文五《一次特别的考试》词语理解练习词语列表棘手、忐忑、顾名思义、循序渐进、汲取、融会贯通、契机、砥砺、受益匪浅、真谛一、释义辨析1.棘手(jíshǒu)A.形容手部灵活B.形容事情难办，像荆棘一样刺手C.形容问题简单明了D.形容心情焦急2.融会贯通(rónghuìguàntōng)A.把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解B.形容水流汇聚成河C.指不同的文化相互融合D.指学会了很多技能3.砥砺(dǐlì)A.磨刀石B.磨炼，锻炼C.鼓励，激励D.批评，指责二、语境运用1.请结合语境，解释句中加点词语的含义。（1）面对这个棘手的问题，他一时也不知如何是好。（2）这次实践活动，让我受益匪浅，明白了许多做人的道理。（3）我们要善于从失败中汲取教训，不断进步。2.请从“忐忑”、“循序渐进”、“契机”中选择恰当的词语填入下列句子的横线处。（1）考试成绩即将公布，他的心里_________不安。（2）学习知识要_________，不能急于求成。（3）这次偶然的机会，成了他人生转变的_________。三、近义词/反义词1.写出下列词语的近义词：顾名思义——（）汲取——（）真谛——（）2.写出下列词语的反义词：忐忑——（）循序渐进——（）受益匪浅——（）四、综合运用结合你学习或生活中的一次经历，用上“棘手”、“循序渐进”、“受益匪浅”这三个词语，写一段不少于80字的感悟。---第四单元课文七《寓言二则》（《刻舟求剑》《郑人买履》）词语理解练习词语列表（《刻舟求剑》）涉、遽、是、止、所从坠、矣、若、此、不亦惑乎一、重点词义解释1.涉：_________2.遽：_________3.是：_________4.止：_________5.所从坠：_________6.矣：_________7.若：_________8.此：_________9.不亦惑乎：_________二、语境理解1.“其剑自舟中坠于水”一句中，“自”的意思是_________，“于”的意思是_________。2.“是吾剑之所从坠”一句，现代汉语的意思是：________________________。3.“求剑若此，不亦惑乎！”表达了作者怎样的态度？_________________________________三、古今异义指出下列加点词语的古义和今义。1.是吾剑之所从坠古义：_________今义：_________2.止从其所契者入水求之古义：_________今义：_________四、成语运用“刻舟求剑”这个成语比喻什么样的人或行为？请用它造一个句子。比喻义：_________________________________造句：_________________________________---结语词语的海洋浩瀚无垠，每一个词语都承载着特定的意义和文化内涵。希望这份词语理解练习能成为同学们探索语文奥秘的一把钥匙，帮助大家在阅读中更精准地把握文意，在写作中更自如地表情达意。学习词语，贵在积累，重在运用。建议同学们在日常学习中，养成勤查字典、主