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20以内凑十法练习题一、什么是凑十法？凑十法是20以内进位加法的基本计算方法，其核心思想是将一个加数分解为两个数，使其中一个数与另一个加数凑成10，然后再用10加上分解后剩下的那个数，从而简化计算过程。这种方法不仅能帮助孩子快速掌握20以内加法的计算技巧，更重要的是培养孩子对数的分解与组合能力，为后续更复杂的计算学习奠定坚实基础。二、凑十法的计算步骤（以9加几为例）1.看大数，分小数：观察算式中的两个加数，将较小的那个数分解成两个数，其中一个数能与较大的数正好凑成10。例如计算9+4，大数是9，我们知道9和1能凑成10，所以就把小数4分解成1和3。2.凑成十，加剩数：将分解出的那个能与大数凑成10的数和大数相加，得到10，然后再用10加上小数分解后剩下的那个数，即为最终结果。如上例，9+1=10，然后10+3=13，所以9+4=13。三、凑十法基础练习（一）凑十基础：好朋友数（哪两个数能凑成10）1.1和（）是好朋友2.2和（）是好朋友3.3和（）是好朋友4.4和（）是好朋友5.5和（）是好朋友6.6和（）是好朋友7.7和（）是好朋友8.8和（）是好朋友9.9和（）是好朋友10.10和（）是好朋友（二）凑十法专项练习第一组：9加几1.9+2=()想：9+(1)=10，把2分成(1)和(1)，先算(9)+(1)=(10)，再算(10)+(1)=(11)2.9+3=()想：9+()=10，把3分成()和()，先算()+()=()，再算()+()=()3.9+4=()想：9+()=10，把4分成()和()，先算()+()=()，再算()+()=()4.9+5=()5.9+6=()6.9+7=()7.9+8=()8.9+9=()第二组：8加几1.8+3=()想：8+(2)=10，把3分成(2)和(1)，先算(8)+(2)=(10)，再算(10)+(1)=(11)2.8+4=()想：8+()=10，把4分成()和()，先算()+()=()，再算()+()=()3.8+5=()4.8+6=()5.8+7=()6.8+8=()7.8+9=()第三组：7加几1.7+4=()2.7+5=()3.7+6=()4.7+7=()5.7+8=()6.7+9=()第四组：6加几1.6+5=()2.6+6=()3.6+7=()4.6+8=()5.6+9=()四、温馨提示1.理解为先：在进行大量练习前，务必确保孩子真正理解凑十法的原理，而不是机械记忆步骤。可以通过实物操作（如小棒、积木）帮助孩子直观感受“凑十”的过程。2.循序渐进：从基础的凑十练习开始，再到不同加数的专项练习，逐步增加难度。3.注重过程：初期练习时，鼓励孩子大声说出或写出思考过程（即“想：……”部分），帮助他们巩固计算逻辑。4.趣味多样：可以通过游戏、卡片等多种形式进行练习，激发孩子的学习兴趣，避免枯燥重复。5.耐心鼓励：每个孩子掌握知识的速度不同，多给予鼓励和肯

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