二年级写话练习题大全

二年级写话练习题大全亲爱的小朋友们，写话是不是一件很有趣的事情呢？它就像我们用文字画画，把我们看到的、听到的、想到的、做过的事情都记录下来，分享给大家。二年级是我们练习写话的好时机，只要我们多多练习，就能让我们的“文字画笔”越来越厉害！下面这些练习题，都是根据二年级小朋友的学习特点设计的，我们一起来试试吧！一、句子宝宝练本领小朋友，我们先从最基础的句子开始，把句子宝宝打扮得漂漂亮亮的。1.照样子写句子：*例：小鱼在水里游。→小鸟在天上飞。*小草从土里钻出来。→花儿________。*我喜欢吃苹果。→妈妈喜欢________。*天上的云朵像棉花。→弯弯的月亮像________。2.把句子写完整：*________在公园里________。*小明高兴地________。*桌子上有________和________。*我们要爱护________。3.用加点的词语写句子：*我和小红一起去上学。*春天，花儿都开了。*小鸟一边飞，一边叫。*小明非常喜欢看书。二、看图写画真有趣小朋友们都喜欢看图，我们来看看图上有什么，把看到的、想到的写下来。1.单幅图写话（写人）：*仔细看看图上是谁？他（她）在做什么？穿着什么样的衣服？表情怎么样？请你写几句话。*（提示：可以是“我的好朋友”、“爱劳动的小明”、“认真学习的小红”等场景）2.单幅图写话（写事）：*图上画的是什么时候？在哪里？有谁？他们在做什么？心情怎么样？请你写几句话。*（提示：可以是“打扫卫生”、“植树”、“做游戏”、“帮助老人”等场景）3.单幅图写话（写景/物）：*图上画的是什么季节的景色？（或者是什么地方的景色？）有哪些景物？它们是什么样子的？给你什么感觉？请你写几句话。*（提示：可以是“春天的公园”、“美丽的校园”、“可爱的小狗”、“我喜欢的玩具”等）4.多幅图写话：*（提供2-3幅有简单情节联系的图，例如：小明看到地上有垃圾→小明捡起垃圾→小明把垃圾扔进垃圾桶）*请你仔细看看这几幅图，它们讲了一件什么事？请你按照顺序写下来。三、说说我的小世界我们身边有很多熟悉的人、事、物，把它们写下来，就是最生动的写话。1.写人：*我的家人：写写你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者弟弟妹妹。他（她）长什么样子？喜欢做什么？你为什么喜欢他（她）？*我的老师/同学：写写你的一位老师或者一位好朋友。他（她）有什么特点？你们一起做过什么有趣的事？2.写物：*我喜欢的小动物：你喜欢什么小动物？它是什么样子的？喜欢吃什么？它有什么可爱的地方？*我喜欢的玩具/学习用品：你最喜欢的玩具（或学习用品）是什么？它是什么颜色、什么形状的？你为什么喜欢它？怎么玩（用）它？*我喜欢的水果/食物：你最喜欢吃什么水果（或食物）？它是什么颜色、什么味道的？吃起来感觉怎么样？3.写景：*我的家乡/校园：写写你家乡（或校园）里你最喜欢的一个地方，那里有什么？是什么样子的？*四季真美：你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？（天气怎么样？植物有什么变化？人们穿什么衣服？可以做什么有趣的事？）四、写写身边的小事生活中每天都会发生一些小事，把它们记录下来，也是很棒的写话练习。1.写一件自己做过的事：*例如：《我帮妈妈做家务》、《我学会了______（拍皮球/系鞋带等）》、《我的第一次______（坐火车/上台表演等）》*想一想：这件事是什么时候做的？在哪里做的？怎么做的？做完之后感觉怎么样？2.写一天中印象深刻的事：*例如：《快乐的课间十分钟》、《一次有趣的活动》、《今天真开心》*想一想：这件事发生在什么时候？和谁一起？你们做了什么？最有趣的是什么？3.写一次观察到的现象：*例如：《小蚂蚁搬家》、《下雨了》、《花儿开了》*想一想：你观察到了什么？它是什么样子的？有什么变化？你有什么发现？五、小小脑袋爱想象发挥你的想象力，让写话变得更奇妙。1.续写句子：*例：如果我有一双翅膀，我就飞到天上和小鸟一起唱歌。*如果我是一棵大树，我就________。*小雪花飘呀飘，它可能会________。*晚上，我梦见自己________。2.看图编故事开头或结尾：*（提供一幅有想象空间的图，例如：一只小兔子拿着胡萝卜，站在一条小河边。）*请你给这幅图编一个故事的开头。*（或者：给出一个故事的开头，请你想象一下故事的结尾。）3.假如我是……：*假如我是一只小鸟，我会________。*假如我是老师，我会________。*假如我有一支神笔，我会________。写话小提示：*多看：仔细观察周围的事物，看图的时候要看清楚人、事、景、物。*多想：想一想是什么时候、在哪里、谁、做什么、怎么样、为什么。*多说：先把想到的内容小声地说给自己听，或者说给爸爸妈妈、老师同学听。*多写：把说的话写下来，注意句子通顺，不写错别字，正确使用标点符号（。，？