《电磁铁（二）》（课件）-五年级下册科学青岛版

电磁铁（二）青岛版

五年级下册温故知新：我们的老朋友电磁铁的基本特性👋还记得我们上节课亲手制作的简易电磁铁吗？它的构造非常简单，只需要电池、导线和铁钉这三样东西，就能组装出一个神奇的磁力装置！⚡通电有磁性当电流通过缠绕在铁钉上的线圈时，铁钉立刻产生强磁性，变身“小磁铁”，能轻松吸起曲别针等铁制物品。🔌断电无磁性一旦切断电源，线圈中没有电流通过，铁钉的磁性就会立刻消失，恢复成普通的铁钉，再也吸不起任何物品。思考：电磁铁有南北极吗？💡已知：普通磁铁的奥秘我们知道，生活中常见的条形磁铁、马蹄形磁铁，都有着固定不变的两个磁极：N极（北极）和S极（南极）。它们是磁铁家族的“老朋友”啦！🤔疑问：电磁铁的猜想既然电磁铁是通过电流“变”出来的磁铁，那它会不会也像普通磁铁一样，拥有自己的N极和S极呢？这是我们今天要一起动手探究的有趣问题！大胆猜想请同学们以小组为单位，一起讨论思考下面的问题：你认为电磁铁有磁极吗？如果你的猜想是“有”，那么你打算用什么实验方法

来验证并找到它的磁极呢？探究活动一：寻找电磁铁的磁极🧪实验准备材料•核心装置：我们亲手制作好的简易电磁铁•检测工具：一枚静止的、灵敏的指南针📝科学实验步骤01.通电启动：将电磁铁接入电路，确保电流正常通过。02.磁极测试：手持电磁铁，将一端缓缓靠近静止的指南针。03.仔细观察：重点观察指南针的指针发生了什么方向偏转。动手试一试现象记录A当电磁铁的A端靠近指南针时，指南针的______极被吸引。现象记录B当电磁铁的B端靠近指南针时，指南针的______极被吸引。我的实验结论通过实验观察，我发现电磁铁具有______特性，且两端磁极是______的。揭晓答案电磁铁和磁铁一样，也有N极和S极！N极的相互作用当电磁铁的N极靠近指南针的S极时，二者会产生明显的吸引力，指针发生偏转。S极的相互作用当电磁铁的S极靠近指南针的N极时，同样会产生吸引力，验证了电磁铁具有磁极特性。电磁铁有南极和北极两个磁极。同极相斥，异极相吸新的挑战：磁极可以改变吗？🤔我们的认知普通磁铁的磁极是“天生”固定的，无论我们怎么摆放、敲击或移动它，N极和S极的位置永远不会发生改变。❓大胆的猜想既然电磁铁是“人造”的磁铁，它的磁极是不是也可以“定制”呢？我们能不能通过某种方法，让它的N极和S极交换一下位置？👉点击开启探索开动小脑筋想一想探究活动二：磁极的“变身术”🤔猜想与假设🔍会不会与线圈缠绕的方向有关呢？🔋会不会与电池正负极的连接方向有关呢？🧪实验验证方法①改变线圈缠绕方向：保持电池连接不变，将线圈从一端绕向另一端重新缠绕。②改变电池连接方向：保持线圈缠绕不变，将电池盒的正负极导线对调连接。方法一：改变电池连接方向🧪实验步骤保持线圈的缠绕方向完全不变，这是本次实验的控制变量。将连接电池的两根导线对调位置，也就是交换正负极。再次接通电源，用指南针测试磁极。电池正负极“+”“-”电池正负极“-”“+”方法一：改变电池连接方向与北极吸引与南极吸引改变线圈与干电池正负极连接方向可以改变电磁铁磁极方法二：改变线圈缠绕方向🔬实验步骤详解保持电池正负极连接方式不变，确保单一变量。将缠绕好的线圈，从铁钉的一端完全取下。从铁钉另一端，以相反的方向重新均匀缠绕线圈。再次接通电路，使用指南针测试新的磁极方向。方法二：改变线圈缠绕方向改变线圈缠绕方向可以改变电磁铁的磁极逆时针与北极吸引顺时针与南极吸引总结发现：磁极的“变身”方法改变线圈缠绕方向，

或改变电池正负极连接方向，

都可以改变电磁铁的磁极！方法二：改变线圈缠绕调整导线的缠绕方向，如顺时针变逆时针，磁极的N/S极就会发生改变。方法一：调换电池极性将连接电池的正负极导线对调，改变电流方向，电磁铁的磁极也会随之反转。课堂小结✨本节课我们学到了这些核心知识：电磁铁有磁极🧲电磁铁和普通磁铁一样，也拥有N极和S极。🧭我们可以使用指南针来快速辨别电磁铁的磁极方向。磁极可以改变🔄方法一：改变线圈在铁芯上的缠绕方向(如顺时针改为逆时针)。🔋方法二：改变电池正负极的连接方向，从而改变电流方向。小试牛刀选择题：小明制作了一个电磁铁，他想让电磁铁的N极变成S极，S极变成N极，他可以怎么做？（多选）A.将线圈拆下来，反方向重新缠绕。B.将连接电池的两根导线对调一下。C.换一个更粗的铁钉。D.增加一节电池。💡思考时刻：先独立思考，再和同桌讨论一下你的答案吧！课后探索：生活中的电磁铁电磁起重机利用电磁铁可以轻松吸起和放下巨大