山东中考化学一轮复习人教版第1讲空气和氧气课件

第三部分化学物质与定量研究第1讲空气和氧气必备知识

复盘考点研析

突破【课标要求】1.了解空气的主要成分。2.通过实验探究认识氧气的主要性质,认识物质的性质与用途的关系。3.初步学习氧气的实验室制法,归纳实验室制取气体的一般思路与方法。4.以自然界中的氧循环为例,认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义。【必考化学方程式建构知识体系】

注:“——”表示物质之间相互能反应,“→”表示物质之间存在的转化关系。1.请写出下列物质的化学式。a.________

b.______

c._____

d._____

e.____KMnO4H2O2CO2H2OCO3.晋代的葛洪《抱朴子·内篇·黄白》中有“以曾青涂铁,铁赤色如铜”的记载,该记载描述的反应是____(填写图中涉及的反应标号)。⑰知识点1我们周围的空气一、空气的主要成分及用途必备知识复盘成分体积分数主要性质及用途_____约78%(最多)a.生产硝酸和氮肥;b.可作保护气(化学性质不活泼);c.可作制冷剂氧气约_____a.供给生物呼吸;b.支持__________等氮气21%燃料燃烧成分体积分数主要性质及用途稀有气体约0.94%a.作________(化学性质很不活泼);b.通电时发出不同颜色的光,用于航标灯、照明灯、闪光灯等;c.氦气可充填气球,其密度比空气的____;d.液态氦可用于制造__________二氧化碳约0.03%a.用于灭火(不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大);b.作气体肥料;c.生产尿素等的重要原料;d.用于__________(干冰);e.用作保护气保护气小低温环境人工增雨二、空气中氧气含量的测定方法燃磷法铜加热法实验装置实验原理消耗氧气→压强______→变化即含量化学方程式:____________________化学方程式:__________________实验结论空气中氧气体积约占空气总体积的变小4P+5O22P2O52Cu+O22CuO方法燃磷法铜加热法装置创新改变点燃、测量方式:改变原理及测量方式:三、保护大气环境1.污染物及危害(1)颗粒污染物:可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)等,是形成______的主要原因。(2)气体污染物①SO2、NO2是形成______的主要原因;②CO能导致人体中毒;③臭氧过量损害人体健康等。雾霾酸雨2.污染物来源及防治措施(1)化石燃料的燃烧→使用清洁能源、改变能源结构。(2)工业废气和汽车尾气的排放→工业废气处理达标后再排放;使用催化净化装置;推广使用电动汽车。(3)植被被破坏引起的沙尘→积极植树造林、种草等,提高空气的自净能力。(4)露天焚烧秸秆和垃圾→秸秆还田,垃圾分类回收再处理。特别提醒

二氧化碳虽然能导致温室效应,但二氧化碳不是空气污染物。知识点2氧气一、物理性质1.色、味:通常情况下为无色无臭气体。2.密度:密度比空气____(收集的氧气,要______在实验台上)。3.溶解性:______溶于水(可用________收集)。大正放不易排水法4.三态变化(压强为101kPa):二、化学性质化学性质__________,能与许多物质发生反应,并放出大量的热。1.与非金属反应(1)木炭(灰黑色固体)①实验现象:空气中燃烧发红光,氧气中燃烧发白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。②化学方程式:________________。③注意事项:盛有木炭的燃烧匙(或夹有木炭的坩埚钳)应由上而下慢慢伸入集气瓶中。比较活泼C+O2CO2(2)硫(淡黄色固体)①实验现象:空气中燃烧产生淡蓝色的火焰;氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰;生成有刺激性气味的气体。②化学方程式:________________。③注意事项:硫的用量不要过多;燃烧匙要由上而下慢慢伸入盛有少量的水(吸收生成的SO2)的集气瓶中,瓶口盖个毛玻璃片。S+O2SO2(3)红磷(固体)①实验现象:氧气中剧烈燃烧,放出热量,产生大量______。②化学方程式:____________________。③注意事项:实验前集气瓶放少量水,吸收生成的固体颗粒。(4)氢气(无色气体)①实验现象:燃烧产生淡蓝色火焰。②化学方程式:___________________。白烟4P+5O22P2O52H2+O22H2O2.与金属反应(1)镁条①实验现象:空气中燃烧,发出耀眼的白光、放出热量、生成白色粉末;在氧气中比在空气中燃烧更剧烈。②化学方程式:____________________。③注意事项:用坩埚钳夹持。2Mg+O22MgO(2)铁丝①实验现象:空气中只红热不燃烧,氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放出大量的热。②化学方程式:____________________。③注意事项:细铁丝应绕成螺旋状,铁丝的末端系一根火柴以便引燃铁丝,集气瓶中要先放________________,防止________________________。(3)铝片①实验现象:常温下,铝与氧气反应,在铝表面生成一层致密的保护膜。②化学方程式:__________________。3Fe+2O2Fe3O4少量的水或细沙高温熔融物溅落炸裂瓶底4Al+3O2===2Al2O3(4)铜片①实验现象:红色的固体逐渐变成黑色。②化学方程式:____________________。2Cu+O22CuO3.与化合物反应(1)CO①实验现象:燃烧发出蓝色火焰,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。②化学方程式:____________________。(2)CH4①实验现象:蓝色火焰,放出大量的热。②化学方程式:___________________________。2CO+O22CO2CH4+2O22H2O+CO2(3)酒精(C2H5OH)①实验现象:淡蓝色火焰,放出大量的热。②化学方程式:______________________________。(4)葡萄糖(C6H12O6)化学方程式:_______________________________。C2H5OH+3O22CO2+3H2OC6H12O6+6O26CO2+6H2O4.与石蜡(混合物)反应(1)实验现象:在空气中燃烧产生黄白色明亮的火焰,稍有黑烟;在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成水雾和使澄清石灰水变浑浊的气体。(2)化学反应文字表达式石蜡+氧气(充足)二氧化碳+水。特别提醒

(1)化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。(2)物质与氧气发生的反应属于氧化反应。三、自然界的氧循环四、氧气的用途知识点3制取氧气一、氧气的工业制取1.原理:利用空气中液态氧和液态氮的______不同,采用低温加压、再升温的方法制取氧气,此法属于______变化。2.过程3.液态氧贮存于蓝色钢瓶中。沸点物理二、氧气的实验室制取(详见实验1氧气的实验室制取与性质P26)三、催化剂与催化作用1.概念:在化学反应里能改变其他物质的______________,而本身的______和____________在反应前后都没有发生变化的物质。2.催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。四、分解反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。化学反应速率质量化学性质特别提醒

化合反应与分解反应的区别思考辨析

1.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用。()2.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性。()3.氧气变为淡蓝色液体或淡蓝色固体发生的是物理变化。()4.鱼类能在水中生存,因为氧气易溶于水。()5.氧气的化学性质很活泼,常温下能和所有物质反应。()6.木炭在空气中剧烈燃烧,发出白光。()7.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁。()√×√××××考点1空气的成分、用途及资源保护典题

(2025·眉山中考)空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域,下列有关空气的说法正确的是()A.干净的空气是纯净物B.氮气约占空气质量的78%C.空气中含有氧气,因此空气可直接用于医疗急救D.空气中的稀有气体占比虽然很小,但用途广泛考点研析突破D考点2氧气的性质1.烟、雾、光、火焰的区分现象化学本质或解释举例烟固体小颗粒红磷燃烧雾小液滴浓盐酸挥发的酸雾光熔点较高的可燃物燃烧镁条燃烧火焰气态物质燃烧可燃性气体(如H2)、石蜡、酒精等2.判断可燃物燃烧现象正误的方法第一步:明确可燃物第二步:明确该可燃物是在空气中还是在氧气中燃烧第三步:根据可燃物燃烧的不同现象,对选项进行判断典题

(2025·天津中考)下列实验现象描述正确的是()A.硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰B.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水D.在空气中加热铜粉,红色粉末逐渐变为黑色D变式

如图所示是关于氧气化学性质的部分知识网络,下列说法正确的是()A.硫、磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.铁发生的Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应D.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量C考点3氧气的制取实验室制取氧气的一般思路与方法典题

(2025·新疆中考改编)如图为实验室气体制取和应用的常用装置,回答下列问题。(1)仪器a的名称:______。(2)用高锰酸钾制氧气的发生装置为___(填字母序号、下同)。(3)用过氧化氢溶液制氧气的发生和收集装置为____,反应的化学方程式为_____________________________。(4)E