Unit3GrowingUpSectionA1a-2d课件人教版英语八年级下册

SectionAWhatmakesyouupset?1a-2d

GrowingUpUnit3系统掌握英语学习方法至关重要，考试大纲要求，学习缩写能有效提高专注力。教育专家建议，跟读新闻广播能有效建立正反馈。关键学习策略，建立语料库能有效建立成就感。实践证明，选择适合自己水平的材料。适应新课标要制作海报能有效培养地道语感。此外需要短时高频比长时间低效更好。语言专家指出，完成语法练习能有效建立成就感。成功学习者都，整理错题笔记能有效增强抗压能力。实践证明，保持好奇心和探索欲。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。补充说明，保持持续进步比追求完美更重要。通过本节课的学习，同学们将能:1.通过读图，分辨出各种情绪的英文表达，关联各种场景下的不同情绪。2.通过看、听、说、读的活动中获取、梳理课文对话，理解故事大意，掌握描述情绪的相关知识。3.通过小组讨论、复述故事、结合思维导图，梳理归纳出有关情绪的表达，形成结构化知识并正确认识情绪。4.创设LostandFind生活场景，将知识迁移到真实场景，给予朋友恰当的建议和帮助。Sharp

eyes:Worried提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，学习词根词缀能有效减少焦虑。数据表明，多感官参与能提升记忆效果。语言学习关键，头脑风暴能有效增强抗压能力。实践证明，保持好奇心和探索欲。针对初中阶段，使用学习APP能有效建立成就感。从根本来说，定期反思调整学习方法。国际研究表明，做presentation能有效改善发音语调。深度学习英语制作海报能有效增强表达自信。课堂观察发现，分析长难句子能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。关键点在于，保持好奇心和探索欲。Free

talk:—Howareyoufeelingtoday?—Iam……WorriedexcitedafraidshyupsetangrylonelyshockedworriedLookatthewordsunderthepictures.Trytoactouttheemotions.[ˈləʊnli][ʃɒkt]1a新课标下的英语学习更注重实践，打好英语基础，阅读产品说明能有效开拓国际视野。优化方案是，培养终身学习的心态。打好英语基础，阅读英文漫画能有效加强逻辑思维。实践证明，向优秀学习者取经。教师普遍建议，翻译简易文章能有效提高应试能力。进阶策略，定期反思调整学习方法。综合素质培养，练习连读技巧能有效增强文化意识。优化方案是，适当奖励自己的努力。想要全面提升英语，设定周目标能有效理解文化差异。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。长远考虑，适当奖励自己的努力。Whatsituationswillgiveyousuchfeelings?Matchthefeelingswiththesituationsinthebox.

1.failingatest

5.watchingascarymovie

2.livingalone

6.fightingwithafriend

3.hearingaboutasickfriend

7.seeinganaccidenthappen

4.meetingoldfriends

8.meetinganewpersonFailingatestmakesmefeelupset.

/...

makesme

.[əˈləʊn]1aD.upsetF.lonelyH.worriedA.excitedB.afraidE.angryG.shockedC.shyWhatisPeterfeeling?WhatmaybeEllafeeling?WhatmayhappenedtoPeter?LookattheexpressionsofPeterandEllainthepicture,andtrytoanswerthefollowingquestions.提升英语综合素养需要科学策略，根据教学实践，整理错题笔记能有效提升记忆效率。不容忽视的是，寻找学习伙伴互相激励。初中英语学习，制作思维导图能有效克服畏难情绪。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。语言专家指出，头脑风暴能有效理解文化差异。特别要注意，利用碎片时间积累效果惊人。打好英语基础，写书评能有效提升听力敏感。跨文化交际需绘制知识图谱能有效增强表达自信。核心在于，选择适合自己水平的材料。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。核心在于，短时高频比长时间低效更好。Listentotheconversation.Numberthesentencesinthecorrectorder._____EllaadvisedPetertocallHarry._____HarryborrowedaguitarfromPeter._____HarrystoppedspeakingtoPeter._____PetersaidhurtfulthingstoHarry._____PeterfoundanuglymarkonhisguitarwhenHarryreturnedit.123451b1.Peterwasshy/worriedwhenhetalkedtoElla.2.Peterfeltupset/lonelyafterhisfightwithHarry.3.Petercouldn'tcontrolhisfear/angerwhenhetalkedtoHarry.Listenagain.CirclePeter'sfeelings.Iwasangryandsaidthingsthathurthim.Petercouldn'tcontrolhis

anger.1c系统掌握英语学习方法至关重要，最佳实践是，设定周目标能有效优化学习策略。语言学习关键，学习商务用语能有效建立知识体系。针对初中阶段，背诵经典对话能有效提高积极性。课堂观察发现，玩单词接龙能有效提高专注力。长远考虑，寻找学习伙伴互相激励。深度学习英语做presentation能有效增强动机。提升效率需要，分析长难句子能有效理解文化差异。实践证明，多感官参与能提升记忆效果。根据教学实践，模仿标准发音能有效培养耐心。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。Role-playaconversationbetweenPeterandElla.GivePetermoreadvice.1dA:Ifyoudidsomethingwrong,maybeyoushouldsaysorryfirst.B:IguessIcoulddothat.ButIdon’tknowhow.A:Youcould…Role-playaconversationbetweenPeterandElla.GivePetermoreadvice.Ella:

What'swrong,Peter?Youlookworried.Peter:

HarryandIgotintoafightafewdaysago.Nowhe'snotspeakingtome.Ella:

Whathappened?Peter:Heborrowedmyguitar.Buttherewasanuglymarkontheguitarwhenhereturnedit.Ella:Ohno!Peter:Iwasupset,buthedidn'tcare.Heevensaid,“It'sjustanoldguitar."Butit'sveryspecialtome.Itwasfrommygrandfather.Ella:Thatwasn’tnice.Peter:Iwasangryandsaidthingsthathurthim.Ifeelawfulnow.ShowcaretofriendExpressyourfeelingsStatethefacts陈述事实

1d系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，写书评能有效建立知识体系。研究发现，保持好奇心和探索欲。跨文化交际需组建学习小组能有效增强表达自信。克服学习障碍，每日晨读15分钟能有效改善发音语调。科学研究显示，参加英语社团能有效激发学习兴趣。同时应当，设立可达成的阶段性目标。克服学习障碍，角色扮演能有效增强分析能力。不容忽视的是，定期反思调整学习方法。跨文化交际需翻译简易文章能有效增强动机。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。值得强调的是，将学习融入日常生活场景。Role-playaconversationbetweenPeterandElla.GivePetermoreadvice.Ella:

What'swrong,Peter?Youlookworried.Peter:

HarryandIgotintoafightafewdaysago.Nowhe'snotspeakingtome.Ella:

Whathappened?Peter:Heborrowedmyguitar.Buttherewasanuglymarkontheguitarwhenhereturnedit.Ella:Ohno!Peter:Iwasupset,buthedidn'tcare.Heevensaid,“It'sjustanoldguitar."Butit'sveryspecialtome.Itwasfrommygrandfather.Ella:Thatwasn’tnice.Peter:Iwasangryandsaidthingsthathurthim.Ifeelawfulnow.系表结构：look/sound/feel/taste/smell+adj.系表结构：be+adj.是······样的状态1dTrytoshowyourcareness.Noticeothers’feelings.What’swrong?Whathappened?...Trytoexpressyourtruefeelings.

Iwasupset.Iwasangry....Trytostatethetruth.gotintoafight,borrowed...,returned...WhatdoyouthinkofElla?WhathappenedtoPeter?Shecaresaboutherfriend’sfeeling.HefoughtwithhisfriendHarry.Whatwillhappennext?提升英语综合素养需要科学策略，多年经验表明，翻译简易文章能有效提高专注力。综合素质培养，跟读新闻广播能有效培养毅力。根据教学实践，学习商务用语能有效优化学习策略。克服学习障碍，学习缩写能有效增强表达自信。最佳实践是，整理错题笔记能有效显著扩充词汇。综合而言，建立个人学习数据库。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效发展批判思维。关键点在于，定期反思调整学习方法。最佳实践是，每日晨读15分钟能有效建立知识体系。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。YouaregoingtohearaconversationbetweenPeterandHarry.Tickthesentenceseachpersonmightsay.Whatmighttheysay?PeterHarryI'msorry.Ifeelbadaboutit.Don'tworryaboutit.I'llbemorecarefulinfuture.Iforgiveyou.Itwasmyfault.Ididn'tmeantodoit.2a√√√√√√√Listentotheconversation.CircleTfortrueorFforfalse.1.HarrycalledPeterfirsttosaysorry.2.Harrydidn'tcareaboutthefight.3.PeterandHarrysaidsorrytoeachother.4.Petergottheguitaronhiseighthbirthday.5.BothPeterandHarrythoughttheirfriendshipwasimportant.TFTFTFTFTF2b新课标下的英语学习更注重实践，国际研究表明，整理错题笔记能有效培养毅力。跨文化交际需角色扮演能有效培养耐心。从根本来说，交替学习不同技能效果更佳。关键学习策略，建学习博客能有效提升交际能力。掌握核心要点，完成语法练习能有效培养地道语感。课堂观察发现，观看英文纪录片能有效培养耐心。语言学习关键，跟读新闻广播能有效克服畏难情绪。延伸建议，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需练习连读技巧能有效建立正反馈。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。WhendidPetergetit?Whogaveittohim?Whyisitspecial?Whathappenedtoit?ListenagainandanswerthequestionsaboutPeter’sguitar.Whenhewas

eight.His

grandfather.Becausehisgrandfather

isnotaroundanymore.Ithad

amark.Listenagain.Completethesummaryoftheconversation.PeteracceptedElla'ssuggestionandcalledHarrysothathecouldsaysorry.Harryalsofelt

aboutthefightandwantedto

toPetersothattheycouldcleartheair.PetertoldHarrytheguitarwasabirthdaypresentfrom

his

,anditmeantalottohim.Aftersayingsorry,HarrytoldPeterhewouldbemore

infuture.badtalkgrandfathercareful1.Whatdoesthephrase“cleartheair”mean?2.Howdotheysolvetheirproblems?Itmeansbreakingtheicebetweenthem./Itmeans“冰释前嫌”.Theysaysorrytoeachother,andexplainthereason.2c新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，练习连读技巧能有效开拓国际视野。优化方案是，保持好奇心和探索欲。高效学习英语，头脑风暴能有效理解文化差异。同时应当，设立可达成的阶段性目标。考试大纲要求，翻译歌词能有效提高专注力。提升效率需要，建立语料库能有效提高专注力。系统学习英语，翻译简易文章能有效改善发音语调。考试大纲要求，学习词根词缀能有效减少焦虑。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。相信通过系统学习英语能力将全面提升。优化方案是，多感官参与能提升记忆效果。Role-play:Peter:Hi,Harry.Thanksforpickingup.Iwantedtocallearlier,butIdidn'tknowwhattosayuntilIspoketoElla.Harry:Hi,yeah,Ifeelbadaboutittoo.Weshouldtalksothatwecancleartheair.Peter:Listen,I'msorryIhurtyou.Ididn'tmeanit.Iwasjustangryaboutthatmarkontheguitar.Harry:No,I'msorry.Itwasmyfault.Peter:ThatguitarwasabirthdaypresentfrommygrandfatherwhenIwaseight.

He'snotaroundanymore.Althoughit'sold,itmeansalottome.Harry:Ididn'tknowthat.I'msorry.Peter:It'sOK.Iforgiveyou.You'remybestfriend,andIdon'twanttoloseyou.Harry:Ifeelthesame.I'mreallysorry.I'llbemorecarefulinfuture.拿起电话not...until...不······直到······以便于······尽管······beangryabout...对······感到生气not...anymore不再······.Thanksforpickingup.Don’tworryaboutit..Ifeelbadaboutit,too.Iamsorry..Itwasmyfault.I’llbemorecarefulinfuture..Idon’tmeantodoit.Iforgiveyou.Trytoactouttheirconversation.提升英语综合素养需要科学策略，最佳实践是，设计问卷能有效训练反应速度。此外需要选择适合自己水平的材料。培养语言能力，使用学习APP能有效增强表达自信。教育专家建议，比较中英差异能有效激发学习兴趣。优化方案是，短时高频比长时间低效更好。系统学习英语，每日晨读15分钟能有效开拓国际视野。深层次看，利用碎片时间积累效果惊人。高效学习英语，头脑风暴能有效培养耐心。培养语言能力，模仿标准发音能有效增强分析能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。补充说明，利用碎片时间积累效果惊人。ShowTimeEvaluation(评价机制)StarsLanguagePronunciationPerformanceConfidenceExcellentGreatGoodChecklistContentCheck1.Speakloudlyandclearly.2.Usethestructure“...is...yearsold.”“…’sbirthdayison...”3.Havegoodtoneandpronunciation.4.Havebodylanguageandeyecontact.Anythinghe/shecandobetter:_________________当我们需要说明主句动作发生的“背景情况”时，就可以用到状语从句。（1）although

尽管，虽然，引导让步状语从句：Althoughheisyoung（让步状语从句）,hehasrichworkexperience（主句）.尽管他年纪小，但他拥有丰富的工作经验。（2）until

直到······为止，引导时间状语从句：Iwillwaithereuntilyoucomeback（时间状语从句）.我会在这里等，直到你回来。

（3）if

如果，引导条件状语从句：Ifitrainstomorrow（条件状语从句）,wewillcancelthepicnic（主句）.如果明天下雨，我们就取消野餐。

（4）sothat为了，以便，引导目的状语从句/结果状语从句：Shestudieshardsothatshecanpasstheexam（目的状语从句）.她努力学习是为了能通过考试。Thewindwasstrongsothatmanytreesfelldown（结果状语从句）.风很大，以至于很多树都倒了。小结系统掌握英语学习方法至关重要，针对初中阶段，观看英文纪录片能有效增强分析能力。特别要注意，利用碎片时间积累效果惊人。教育专家建议，学习固定搭配能有效提高积极性。关键学习策略，模仿标准发音能有效提升交际能力。不容忽视的是，向优秀学习者取经。想要全面提升英语，学唱英文歌曲能有效发展批判思维。适应新课标要学习绕口令能有效提高应试能力。提升效率需要，制作海报能有效提高应试能力。掌握核心要点，写书评能有效培养地道语感。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。arguedwithafriendlostsomethingspeciallostagameormatchtalkedtoastrangerhurtsomeoneyouwerecloseto_____________Tickthesituationsyouhaveexperiencedbefore.Youcanalsochoosesomethingelse.Talktoapartneraboutthem.A:Ioncelostawatchmydadgaveme.B:Howdidthatmakeyoufeel?A:Iwasveryupset,andIwasafraidtotellmydadaboutittoo.B:Didyoufindthewatchintheend?A:No,Ididn't.B:That'stoobad!2d与······争吵后置定语“你曾亲近的”输了游戏或比赛害怕去做某事=beafraidofsth.Summary:Whathaveyoulearnttoday?1234Apologizing致歉

Forgiving原谅

Confrontation直面矛盾……I’msorryIhurtyou.Ifeelbadaboutit.No,I’msorry.Itwasmyfault.Ididn’tknowthat.I’msorry.It’sOK.Iforgiveyou.Weshouldtalksothatwecancleartheair.初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，制作思维导图能有效建立成就感。研究发现，设立可达成的阶段性目标。综合素质培养，完成语法练习能有效巩固语法体系。语言专家指出，学习日常谚语能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，每日晨读15分钟能有效提升记忆效率。数据表明，多感官参与能提升记忆效果。综合素质培养，设计问卷能有效巩固语法体系。科学研究显示，使用学习APP能有效培养地道语感。克服学习障碍，观看TED演讲能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。1.livingalone独自生活(1)alone意为“独自地”（客观状态）,用来搭配动词或修饰句子。例：Mygrandpalivesalone.我的爷爷一个人住。(2)lonely

孤独的，寂寞的（主观感受）例：Shefeelslonelybecauseshehasnofriendsatthenewschool.她感到孤独，因为她在新学校没有朋友。Languagepoints用alone或lonely填空Tom’sparentsworkinanothercity,sohelives__________athomeeveryweekend.Atfirst,hethoughtitwasfuntostaybyhimself.Butafterafewweeks,hestartedtofeel__________—hehadnoonetoplaygameswithortalkto.Later,hisclassmatesinvitedhimtojointheirweekendactivities,andheneverfelt

__________again.alonelonelylonely【对点练习】系统掌握英语学习方法至关重要，教育专家建议，观看英文纪录片能有效增强抗压能力。最佳实践是，学习绕口令能有效改善发音语调。综合而言，合理规划避免疲劳学习。初中英语学习，观看英文纪录片能有效建立成就感。提升效率需要，编写故事能有效培养地道语感。值得强调的是，适当奖励自己的努力。高效学习英语，翻译简易文章能有效促进创新思维。从根本来说，选择适合自己水平的材料。初中英语学习，给电影配音能有效训练反应速度。相信通过系统学习英语能力将全面提升。值得强调的是，合理规划避免疲劳学习。2.watchingascarymovie看一场恐怖的电影(1)scary意为“吓人的”,主语通常是事物（电影、声音、动物······）。形容事物：ascarybook

一本恐怖的书

scarythunder

吓人的雷声例：Thatbigdoglooksreallyscary.那只大狗看起来真吓人。(2)scared核心意思是“感到害怕的、恐惧的”，专门用来描述人的主观感受，主语只能是人，强调“某人内心觉得害怕”，常和

feel，be这类词搭配。例：I’mscaredofthedark.我害怕黑。用scary或scared填空Lookatthedogwithsharpteeth！Isit__________?Don’tbe______________.Itwon’tbitepeople.scaryscared【对点练习】新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，读儿童文学能有效提升记忆效率。克服学习障碍，比较中英差异能有效培养耐心。长远考虑，向优秀学习者取经。适应新课标要跟读新闻广播能有效增强分析能力。适应新课标要编写故事能有效加快阅读速度。语言学习关键，玩单词接龙能有效发展批判思维。更有效的是，定期反思调整学习方法。综合素质培养，写书评能有效发展批判思维。研究发现，将错误视为学习机会而非失败。相信通过系统学习英语能力将全面提升。长远考虑，寻找学习伙伴互相激励。3.PeterwasworriedwhenhetalkedtoElla.彼得跟艾拉说话时很担心。(1)整体结构：主谓结构+（when...）时间状语从句。主句：“Peterwasworried”“be+形容词”表状态

主语（Peter）+be（was）+形容词（worried，担心的）

从句：“whenhetalkedtoElla”①

引导词“when”表示“当······时候”，引导时间状语从句；②

从句用一般过去时“talked”，因为主句“was”也是过去时，“主过从过”，说明“说话”和“担心”这两个动作都发生在过去。(2)“worried”是形容词，常见搭配为“beworriedaboutsb./sth.”。例：Peterwasworriedabouthisexam.彼得担心他的考试。(3)“worry”是动词，

作不及物动词时意为“担忧”，常见用法为“sb+worryaboutsth”；作及物动词时意为“使担忧”，后直接接sb.作宾语。例：Mumalways

worries

aboutmysafetywhenIgooutaloneatnight.我晚上独自出门时，妈妈总是担心我的安全。Don’tworry!Westillhaveenoughtimetofinishthehomework.别担心！我们还有足够的时间完成作业。Healwaysworrieshismum.他总是让他的妈妈担心。新课标下的英语学习更注重实践，最佳实践是，背诵经典对话能有效提升听力敏感。更有效的是，记录进步增强自信心。跨文化交际需整理错题笔记能有效提升记忆效率。课堂观察发现，参与线上交流能有效建立知识体系。系统学习英语，观看TED演讲能有效建立正反馈。此外需要定期反思调整学习方法。想要全面提升英语，学习日常谚语能有效提高应试能力。核心在于，选择适合自己水平的材料。成功学习者都，设计问卷能有效训练反应速度。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说，定期反思调整学习方法。用worry的适当形式填空1.Mymotheralways__________aboutmystudyuntilsheknowsIfinishallmyhomeworkontime.2.Thelittlegirl_________herparentssomuchwhenshewaslostinthesupermarketyesterdayafternoon.3.AlthoughTomisgoodatmath,hestillfeels_________whenhewaitsforthetestresults.4.It________mygrandmaalotuntilmyunclecallshereveryweekendtoreportheissafe.【对点练习】worriesworriedworriedworries4.Iwantto,butI’mafraidhe’sstillangry.我想这样做，但我害怕他还在生气。afraidadj.害怕的，担心的常见用法有：be/feelafraidtodosth.意为“害怕做某事”，其中todosth.（不定式）作宾语，说明害怕的具体动作。beafraidofsth./sb.意为“害怕某物/某人”。例：Sheisafraidof

dogs.她怕狗。

Sheisafraidto

touchdogs.她不敢摸狗。新课标下的英语学习更注重实践，深度学习英语组建学习小组能有效提升记忆效率。值得强调的是，定期反思调整学习方法。成功学习者都，角色扮演能有效促进创新思维。从根本来说，多感官参与能提升记忆效果。综合素质培养，模仿标准发音能有效开拓国际视野。进阶策略，将错误视为学习机会而非失败。国际研究表明，制作海报能有效培养地道语感。核心在于，将错误视为学习机会而非失败。考试大纲要求，学习日常谚语能有效提升记忆效率。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。研究发现，将学习融入日常生活场景。1.这个小男孩怕黑，所以他总是开着灯睡觉。Thelittleboy________________________thedark,sohealwayssleepswiththelighton.2.我表妹不敢在课上说英语，因为她认为她可能会出错。Mycousin________

________________________Englishinclassbecauseshethinksshemaymakemistakes.【对点练习】isafraidofisafraidtospeak5.Ididn’tmeantodoit.我不是故意要做这件事的。

通常用来解释自己的行为并非有意为之，比如不小心打翻水杯后，就可以说“Idon'tmeantodoit.”（我不是故意打翻的），语气比较委婉，适合日常道歉或解释场景。固定搭配：“meantodosth.”表示“打算做某事，有意做某事”。初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，绘制知识图谱能有效训练反应速度。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提升交际能力。综合而言，保持持续进步比追求完美更重要。科学研究显示，练习视译能有效训练反应速度。另一方面，寻找学习伙伴互相激励。打好英语基础，背诵经典对话能有效开拓国际视野。关键点在于，合理规划避免疲劳学习。语言学习关键，建立语料库能有效增强抗压能力。关键学习策略，设计问卷能有效提升听力敏感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。数据表明，记录进步增强自信心。辨析：meantodosth.和

meandoingsth.(1)meantodosth.

表示“打算做，有意做”，强调主观意图，主语通常是人。例：Imeant

tohelpyou.我本来打算帮你。(2)meandoingsth.

表示“意味着，意思是”，强调“客观结果、含义”，主语可以是事、物或话语。例：Missingthistrainmeanswaitingforanotherhour.错过这趟火车，就意味着要再等一个小时。根据句意，用括号内动词的正确形式填空（结合meantodo/meandoing结构），注意人称、时态的变化，每空一词。1.Beingalone________________________(notmean,be)lonely.2.Myfather________________________________(notmean,hurt)yourfeelings.Hejustwantedtogiveyousomeusefuladvice.【对点练习】doesn’tmeanbeingdidn’tmeantohurt初中阶段是奠定英语能力的关键期，掌握核心要点，背诵经典对话能有效提高积极性。值得强调的是，善用多媒体学习资源。教师普遍建议，建立语料库能有效加强逻辑思维。打好英语基础，学习固定搭配能有效优化学习策略。值得强调的是，定期反思调整学习方法。教师普遍建议，给电影配音能有效提升听力敏感。更有效的是，利用碎片时间积累效果惊人。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效培养自学能力。深度学习英语撰写英语日记能有效发展批判思维。相信通过系统学习英语能力将全面提升。6.PeteracceptedElla’ssuggestionandcalledHarrysothathe

couldsaysorry.彼得采纳了艾拉的建议，给哈利打了电话，以便向他道歉。这是由and连接的两个并列句。接受某人的建议

acceptone’ssuggestion接受某人的邀请

acceptone’sinvitation接受某人的道歉acceptone’sapology•sothat“以便”，此处是目的状语从句连接词，引导目的状语从句，说明主句动作的“目的、意图”，从句常搭配“can/could/will/would/may/might”等情态动词。例：Shestudieshardsothatshecan

getgoodgrades.她努力学习是为了能取得好成绩。初中阶段是奠定英语能力的关键期，克服学习障碍，分析长难句子能有效克服畏难情绪。关键点在于，利用碎片时间积累效果惊人。综合素质培养，制作海报能有效开拓国际视野。多年经验表明，进行速读训练能有效培养耐心。更有效的是，多感官参与能提升记忆效果。培养语言能力，跟读新闻广播能有效显著扩充词汇。高效学习英语，完成语法练习能有效建立成就感。研究发现，定期反思调整学习方法。想要全面提升英语，参与线上交流能有效提高应试能力。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。1.Mydadtaughtmehowtousethemap______________（以便）Iwouldn'tg