四年级上学期语文过程性水平测试试卷

四年级上学期语文过程性水平测试试卷第一部分基础积累与运用一、看拼音写词语（10分）我们的学校坐落在xuěhuā（雪花）纷飞的北方，每到冬天，校园里的róngshù（榕树）虽然落尽了叶子，却依然挺立在寒风中。小明在shūjí（书籍）的海洋里遨游，他最喜欢读kēxué（科学）类的故事，梦想着将来成为一名yánjiū（研究）宇宙的科学家。运动会上，同学们fènlì（奋力）奔跑，kuángbēn（狂奔）在跑道上，他们的jiānchí（坚持）赢得了阵阵掌声。妈妈gàosu（告诉）我，做人要chéngshí（诚实），遇到困难不能tuìsuō（退缩）。二、选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.鸟巢（cháo）睡眠（mián）芦苇（wěi）B.霸占（zhàn）麦穗（suì）愚昧（wèi）C.屹立（qǐ）霎时（shà）鹅卵（luǎn）D.风俗（sú）田埂（gěng）闪烁（shuò）答案：A下列词语中，没有错别字的一项是（）A.震憾葡萄鹅卵石B.奥秘驾驶摇摇欲坠C.既使苍蝇横七竖八D.模仿奥密呼风唤雨答案：B三、词语填空，并按要求完成练习（12分）把下列词语补充完整。（）（）不平（）（）欲坠（）（）不响（）（）大笑（）（）而安（）（）不解选择合适的词语填空。（1）面对困难，我们不能（），要勇敢地去克服。（2）听完这个笑话，大家都（）起来。（3）他（）地站在那里，一句话也不说。用“（）（）不平”写一句话：________________________四、句子练习（10分）按要求改写句子。（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为“被”字句）（3）我们的学校真美啊！（改为反问句）用加点的词语造句。（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。五、根据课文内容填空（12分）《观潮》一文按照“潮来前——”的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象。其中，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这句话运用了______和______的修辞手法，写出了浪潮的______和______。《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过______、______、三次实验，终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并从中受到启发，发明了，解决了飞机夜间飞行的安全问题。《蟋蟀的住宅》的作者是______国的______，他创作了著名的《》。文中，作者把蟋蟀比作，把它的巢穴比作______，表达了对蟋蟀的______之情。第二部分阅读与理解一、课内阅读（15分）《走月亮》（节选）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。选段中，作者描写了哪些景物？（3分）“每个小水塘，都抱着一个月亮”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）选段中，作者回忆了白天和阿妈在溪边的哪些活动？（4分）读了这段文字，你感受到了作者怎样的情感？（4分）二、课外阅读（15分）《我爱秋天》秋天，是我最喜爱的季节。秋天的天空，像一块巨大的蓝宝石，蓝得那么纯净，那么明亮。偶尔有几朵白云飘过，像是在蓝色的绸缎上绣上了白色的花朵。秋天的田野，是一片金色的海洋。稻子熟了，沉甸甸的稻穗压弯了腰，一阵风吹过，稻浪翻滚，仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。高粱涨红了脸，玉米笑开了怀，棉花白得像雪，大豆摇着铃铛，唱着欢快的歌。秋天的果园，是一幅五彩斑斓的画卷。苹果像一个个红灯笼，挂在枝头；梨子像一个个黄澄澄的葫芦，你挤我碰，争着向人们展示自己的美丽；葡萄像一串串紫色的珍珠，在阳光下闪闪发光；柿子像一个个小灯笼，照亮了整个果园。秋天的花园，依然是花的世界。菊花仙子们穿着五颜六色的衣裳，红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞。它们有的昂首挺胸，有的低头沉思，有的翩翩起舞，美丽极了。秋天，是一个丰收的季节，是一个美丽的季节，更是一个充满希望的季节。我爱秋天！作者从哪些方面描写了秋天？（3分）文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）作者为什么说秋天“更是一个充满希望的季节”？（4分）读了这篇短文，你有什么感受？（4分）第三部分习作（20分）题目：一次难忘的经历要求：选择一次让你印象深刻的经历，把事情的经过写清楚。写出自己的真实感受。不少于350字。参考答案（部分）第一部分基础积累与运用一、看拼音写词语雪花榕树书籍科学研究奋力狂奔坚持告诉诚实退缩二、选择正确的读音或汉字AB三、词语填空愤愤不平摇摇欲坠一声不响哄堂大笑随遇而安疑惑不解（1）退缩（2）哄堂大笑（3）一声不响示例：他为朋友受到的不公平待遇而愤愤不平。四、句子练习（1）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（2）蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。（3）我们的学校难道不美吗？示例：（1）平静的湖面犹如一面巨大的镜子。（2）这本书不是我的，而是小明的。五、根据课文内容填空潮来时潮头过后比喻夸张形态声音蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴雷达法法布尔昆虫记人住宅喜爱第二部分阅读与理解一、课内阅读溪水、山草、野花、月光、鹅卵石、小水塘。拟人。赋予小水塘以人的动作“抱”，生动形象地写出了小水塘的可爱和月亮倒映在水中的美景。阿妈洗衣裳，“我”用树叶做小船运载花瓣。感受到了作者对童年生活的怀念和对阿妈的爱。二、课外阅读天空、田野、果园、花园。比喻：“秋天的天空，像一块巨大的蓝宝石。”拟人：“高粱涨红了脸，玉米笑开了怀。”因为秋天是丰收的季节，丰收的果实为人们带来了希望，也为来年的播种奠定了基础。示例：秋天真美啊，我也爱上了秋天。第三部分习作示例：一次难忘的经历在我的记忆中，有一次经历让我至今难忘。那是去年夏天，我和爸爸妈妈一起去爬泰山。那天早上，我们早早地来到了泰山脚下。抬头望去，泰山高耸入云，山顶被云雾笼罩着，像一位害羞的少女。我们开始爬山，一开始，我还很兴奋，一边爬一边欣赏周围的风景。可是，爬了一会儿，我就累得气喘吁吁，腿像灌了铅一样沉重。我想放弃，但是爸爸妈妈鼓励我：“坚持就是胜利，山顶的风景一定很美。”我咬咬牙，继续往上爬。一路上，我看到了许多石刻，还有一些挑山工，他们挑着沉重的担子，却依然健步如飞。我被他们的精神感动了，也更加坚定了爬上山顶的决