崇尚勤俭美德抵制铺张浪费小学主题班会课件

崇尚勤俭美德，抵制铺张浪费，小学主题班会课件班级：______日期：______目录一、崇尚勤俭美德二、抵制铺张浪费三、勤俭美德的传承四、勤俭美德的实践一、崇尚勤俭美德HAPPYLEARNING&GROWING1.勤俭从日常做起1课堂上，小明总是认真听讲，课后主动帮老师整理书本，这是他勤俭的习惯。2操场上，小红和同学一起捡起散落的纸屑，把它们回收利用，这是她节约资源的表现。3每次买零食时，小刚都会先看看包装是否完好，不浪费一粒糖，这是他尊重劳动的体现。2.节约一元，意义非凡1一元钱可买一瓶水，但节约下来可买一本画册，这是小华的体会。2一个馒头可吃两口，但节约下来可买一包小饼干，这是小强的感悟。3每次买文具时，小林都会先看清楚价格，不买多余的，这是他珍惜资源的体现。3.传承美德，从我做起1小美在班级里分享自己攒的零花钱，用来买学习用品，这是她对勤俭的实践。2小杰在社团里组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡垃圾、节约水电。3小阳在日记里写到：“勤俭是美德，节约是习惯，我要从小事做起，让美德传承。”4.让美德照亮校园1小明在班级里发起“节约倡议”，鼓励大家从节约一滴水、一张纸开始。2小红在操场组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡拾垃圾、节约资源。3小刚在社团里设计“勤俭小课堂”，用故事和游戏让同学们理解勤俭的重要性。二、抵制铺张浪费1.铺张浪费的后果1小强在生日时买了多零食，结果浪费了一大半，老师提醒他要珍惜。2小华在生日时买了多礼物，结果"发觉"多是多余的，她感到后悔。3小林在生日时买了多玩具，结果"发觉"多是不需要的，他感到失望。2.浪费一元，代价不小1一元钱可买一瓶水，但浪费下来可买一包小饼干，这是小华的体会。2一个馒头可吃两口，但浪费下来可买一包小饼干，这是小强的感悟。3每次买文具时，小林都会先看清楚价格，不买多余的，这是他珍惜资源的体现。3.从我做起，拒绝浪费1小美在班级里发起“节约倡议”，鼓励大家从节约一滴水、一张纸开始。2小杰在操场组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡拾垃圾、节约资源。3小阳在社团里设计“勤俭小课堂”，用故事和游戏让同学们理解勤俭的重要性。4.让美德照亮校园1小明在班级里发起“节约倡议”，鼓励大家从节约一滴水、一张纸开始。2小红在操场组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡拾垃圾、节约资源。3小刚在社团里设计“勤俭小课堂”，用故事和游戏让同学们理解勤俭的重要性。三、勤俭美德的传承做文明学生·创和谐校园1.美德从榜样开始1小美在班级里分享自己攒的零花钱，用来买学习用品，这是她对勤俭的实践。2小杰在社团里组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡垃圾、节约资源。3小阳在日记里写到：“勤俭是美德，节约是习惯，我要从小事做起，让美德传承。”2.榜样力量，影响深远1小明在班级里发起“节约倡议”，鼓励大家从节约一滴水、一张纸开始。2小红在操场组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡拾垃圾、节约资源。3小刚在社团里设计“勤俭小课堂”，用故事和游戏让同学们理解勤俭的重要性。3.行动起来，从我做起1小美在班级里发起“节约倡议”，鼓励大家从节约一滴水、一张纸开始。2小杰在操场组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡拾垃圾、节约资源。3小阳在社团里设计“勤俭小课堂”，用故事和游戏让同学们理解勤俭的重要性。4.让美德照亮校园1小明在班级里发起“节约倡议”，鼓励大家从节约一滴水、一张纸开始。2小红在操场组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡拾垃圾、节约资源。3小刚在社团里设计“勤俭小课堂”，用故事和游戏让同学们理解勤俭的重要性。四、勤俭美德的实践快乐运动·均衡饮食·阳光心态1.实践勤俭，从身边做起1小美在班级里发起“节约倡议”，鼓励大家从节约一滴水、一张纸开始。2小杰在操场组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡拾垃圾、节约资源。3小阳在社团里设计“勤俭小课堂”，用故事和游戏让同学们理解勤俭的重要性。2.勤俭美德，人人有责1小明在班级里发起“节约倡议”，鼓励大家从节约一滴水、一张纸开始。2小红在操场组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡拾垃圾、节约资源。3小刚在社团里设计“勤俭小课堂”，用故事和游戏让同学们理解勤俭的重要性。3.让美德照亮校园1小美在班级里发起“节约倡议”，鼓励大家从节约一滴水、一张纸开始。2小杰在操场组织“节约小卫士”活动，带领同学们一起捡拾垃圾、节约资源。3小阳在社团里设计“勤俭小课堂”，用故事和游戏让同学们理解勤俭的重要性。4.让美德传承下去1小明在班级里发