2026届12月高三英语语法填空专项合集答案及解析

第PAGE22025年12月各地高三模拟联考英语专项合集语法填空-答案解析2025年12月安徽合肥一六八中学高三一模英语-语法填空答案解析【答案】56.the 57.measuring 58.composition 59.tocatch 60.arehurrying61.are 62.whose 63.what 64.to 65.valuable【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国名画《清明上河图》。第56题.the冠词。句意：《清明上河图》是中国古代十大名画之一，它展现了北宋都城汴京的繁华景象。空格后“capitaloftheSongDynasty”(宋朝的都城)是对“Bianjing”(汴京)的同位语，需用定冠词the修饰。故填the。第57题.measuring非谓语动词。句意：这幅古画长528厘米，宽24.8厘米，以其合理的布局和完美的构图而著称。measure后接数字，表示“测量为”,主动形式表被动含义，现在分词作定语修饰painting。故填measuring。第58题.composition名词。句意：这幅古画长528厘米，宽24.8厘米，以其合理的布局和完美的构图而著称。and前面reasonablearrangement和perfectcomposition是并列结构，都是“形容词+名词”形式。故填composition。第59题.tocatch非谓语动词。句意：随着画卷的逐渐展开，首先映入眼帘的是汴京郊外的早春景色——溪流、桥梁、船只和发芽的树木。the+序数词+名词+不定式表示“第几个做某事的”,此处表示“第一个吸引眼球的事情”,故该空是动词不定式。故填tocatch。第60题.arehurrying时态语态和主谓一致。句意：一些旅客在薄雾中匆匆赶路，这正是清明节时常见的景象。画作《清明上河图》捕捉的是瞬间的动态画面——“旅客在薄雾中赶路”,因此用现在进行时。且主语travelers为复数，be动词为are。故填arehurrying。第61题.are主谓一致。句意：桥下有许多船只在争路。“Underthebridge”是地点状语，置于句首时句子要用完全倒装，句子的主语是“manyboats”为复数，句子是一般现在时。故填are。第62题.whose定语从句。句意：最后一部分是拥挤喧闹的市中心，这里的街道两旁排列着官府宅邸、民居院落、作坊、茶馆和杂货店，见证着各行各业的人们忙着各式营生。定语从句主语是“streets”,从句修饰先行词“downtown”,即“streets”与先行词“downtown”存在“所属关系”——“市中心的街道”。故填whose。第63题.what宾语从句。句意：这幅画看起来栩栩如生，令人难以置信，仿佛我们能看到路过的人，听得到他们在谈论什么。“hear”后接宾语从句，从句中“talkingabout”缺少宾语，所以用“what”做引导词。故填what。第64题.to介词。句意：《清明上河图》如同一扇通往宋朝的窗口，为后世理解与研究800多年前中国人的经济社会生活提供了极其珍贵的资料。serveasawindowto...(作为通往……的窗口),awindowto+目标对象为固定搭配。故填to。第65题.valuable形容词。句意：《清明上河图》如同一扇通往宋朝的窗口，为后世理解与研究800多年前中国人的经济社会生活提供了极其珍贵的资料。“value”是名词，此处需要形容词“valuable”(有价值的)来修饰名词“materials”。故填valuable。2025年12月安徽皖南八校高三第二次联考英语-语法填空答案解析【答案】56.designed 57.solution 58.globally 59.toilets 60.where61.hasmade 62.and 63.an 64.to 65.original【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了清华大学的几名学生设计出免水冲户厕系统，改善中国寒旱区的公共卫生并获得了国际大奖的事迹。第56题.designed非谓语动词。解析：分析句子成分可知，空处为非谓语。所给词与system存在逻辑上的被动关系，用其过去分词作后置定语。第57题.solution名词。解析：空处用名词作offers的宾语。空前的不定冠词an提示此处用可数名词单数形式。第58题.globally副词。解析：空处用副词作地点状语。第59题.toilets名词的数。解析：形容词dirty后接名词，且空前无冠词修饰，所给词toilet可数，此处用其复数形式。第60题.where定语从句。解析：空处引导定语从句，修饰先行词“water-scarce,frozenregions”,在从句中作地点状语，用关系副词where。第61题.hasmade动词时态。解析：根据时间状语Overthepastdecade可知，此处是现在完成时态，主语是单数名词，助动词用has。第62题.and连词。解析：“improvedpublichealth”和“generatedenvironmentaloutcomes”是并列关系，用并列连词and连接。第63题.an冠词。解析：此处泛指“一个国际设计奖项”,且international发音以元音音素开头，用不定冠词an修饰。第64题.to介词。解析：名词introduction后接介词to,表示“向某人介绍”或“引入到某地”。第65题.original形容词。解析：空处用形容词作定语修饰designs。2025年12月广东光大联考（广东二调）第二次调研英语-语法填空答案解析【答案】56.proposed 57.toreduce 58.seasonal 59which 60.wasawarded61.a 62.and 63.avoiding 64.tops 65.like/including【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了由我国景观设计师俞孔坚提出的“海绵城市”理念。该理念通过利用自然水系来缓解城市内涝、水资源短缺和热岛效应，现已在全球范围内实践。文章阐述了该理念的灵感来源、核心原理、作用机制，并列举了国内外实践的成功案例。第56题.proposed非谓语动词。解析：句子主语Theconcept与动词propose之间是被动关系(概念是被提出的),且first表明动作已完成，故用过去分词proposed作后置定语。第57题.toreduce非谓语动词。解析：此处表示“usesnaturalwatersystems”的目的是“减少.….的可能性”,应用动词不定式toreduce作目的状语。第58题.seasonal词性转换。解析：空格后为名词movement,前面需要形容词作定语。名词season的形容词形式为seasonal,意为“季节性的”。第59题.which定语从句关系词。解析：分析句子结构，空格前后都是完整的句子，且逗号隔开，判断为非限制性定语从句。空格指代“thespongecityphilosophy”,并在从句中作主语，故用关系代词which。第60题.wasawarded动词时态和语态。解析：主语He与动词award(授予)之间是被动关系，且根据时间状语the2023OberlanderPrize可知为过去事件，故用一般过去时的被动语态wasawarded。第61题.a冠词。解析：名词measure(措施)为可数名词单数，且此处为首次提及，表泛指，故用不定冠词a。akeymeasure意为“一项关键措施”。第62题.and固定搭配。解析：between..and..是固定搭配，意为“在…和…之间”。此处连接blue,green,grey三类基础设施，结构为betweenA,BandC。第63题.avoiding非谓语动词。解析：分析句子结构，主句Spongecitiesworkintunewithnaturetoquicklyabsorb...andlaterrelease.…结构完整，用现在分词avoiding作结果状语。第64题.tops动词时态和主谓一致。解析：本句描述一个客观事实(奥克兰在榜单上位居榜首),应用一般现在时。主语Auckland为单数，故谓语动词用第三人称单数形式tops。第65题.like或including介词。解析：空格后ChongqingandWuhan是Others的举例说明。此处需要可以表示“例如”的介词如like;也可以用“包括”的介词如including。2025年12月广东（广州零模）广州高三调研测试英语-语法填空答案解析【答案】56.an 57.holding 58.uncertainty 59.areturning 60.petitive 62.prepared 63.highly 64.but 65.What【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章通过描述一名动画专业本科生转读职业学校学习电子显微镜技术的故事，揭示了中国年轻人因文化创意行业不确定性及AI发展而转向实用技能学习的趋势。第56题.an不定冠词。解析：“electronmicroscope”以元音音素/e/开头，且此处泛指“一台电子显微镜”，故用an。第57题.holding非谓语动词（现在分词作状语）。解析：despite为介词，后接动词需用-ing形式，构成介词短语作让步状语，表示“尽管已经拥有动画学士学位”。第58题.uncertainty名词形式。解析：介词with后需接名词，且根据语境“文化和创意行业的______”，应使用不可数名词uncertainty（不确定性）。第59题.areturning动词时态与主谓一致。解析：主语many指代“许多年轻人”，与turn之间为主动关系；根据上下文时态（一般现在时）及“正在转变”的语义，用现在进行时areturning。第60题.for介词固定搭配。解析：“returntovocationalcollegesforretraining”表示“为了再培训而返回职业学院”，for表目的。第61题.competitive形容词作表语。解析：oneof后接形容词最高级，most为最高级标志，需用形容词competitive（有竞争力的）修饰program。第62题.prepared过去分词作表语。解析：technicallyprepared为“技术上有准备的”，prepared作形容词化过去分词，表示状态，与are构成系表结构。第63题.highly副词修饰形容词。解析：修饰形容词motivated需用副词highly（高度地）。第64题.but并列连词。解析：前后句为转折关系（“学习技能比学习理论见效更快，但那不应是唯一原因”），故用but。第65题.What主语从句引导词。解析：从句“______mattersmost”作主语，且从句中缺少主语，指代“最重要的东西”，故用What引导主语从句。2025年12月广东领航高中联盟高三联考英语-语法填空答案解析【答案】56.global 57.so 58.adaptations 59.certainly 60.by61.spoken 62.tocreate 63.why 64.ispronounced 65.an【语篇导读】本文是一篇说明文。文章分析了中国人在学习英语过程中因直译、音义结合等方式创造出"中式英语"的现象,并举例说明其形成原因及文化趣味性。第56题.global形容词作定语。解析:空格后为名词language,需用形容词修饰名词;globe(n.地球)的形容词形式为global,"globallanguage"意为"全球性的语言",符合"英语是商务通用语"的语境。第57题.so结果状语从句引导词(sothat句型)。解析:句意为"中英文词汇混在一起,结果被戏称为'中式英语'",sothat引导结果状语从句,表"以至于、结果",契合"混合→被命名"的逻辑关系。第58题.adaptations可数名词复数+词性转换。解析:空格前有"Englishlanguage"修饰,且定语从句"thatarecreated..."的谓语为are,说明先行词需为复数;adapt(v.适应、改编)的名词形式为adaptation(n.改编形式、适应形式),此处指"由母语为汉语的人创造和影响的英语语言改编形式",故用复数adaptations。第59题.certainly副词修饰动词。解析:空格后为动词encounter(遇到),需用副词修饰动词;certain(adj.确定的)的副词形式为certainly,表"肯定、无疑",符合"下次去中国一定会遇到中式英语"的语境。第60题.by固定搭配(bymeansof)。解析:"bymeansof"是固定短语,意为"通过……方式/手段",句意为"母语为汉语的人学习英语时,常通过直译的方式生成短语",符合"直译是中式英语的生成方式"的逻辑。第61题.spoken过去分词作后置定语(被动关系)。解析:短语"Goodgoodstudy,daydayup"与动词speak之间是被动关系(该短语"被"学习英语的人说),故用过去分词spoken作后置定语,修饰该短语。第62题.tocreate不定式作目的状语。解析:句意为"其他中式英语会结合音和义来创造幽默的短语",此处用不定式tocreate表"结合音义"的目的,符合"行为→目的"的逻辑。第63题.why表语从句引导词(That'swhy...句型)。解析:前文提及"iPhone在中国流行,消费者急切购买",后文解释"把iPhone叫做iFeng"的原因,That'swhy...是固定句型,表"这就是……的原因",符合因果逻辑。第64题.ispronounced一般现在时的被动语态。解析:which指代先行词"疯"(对应英文crazy),与动词pronounce(发音)之间是被动关系("疯"被读作feng);描述客观的语言发音规则,用一般现在时;主语which为单数,故用ispronounced。第65题.an不定冠词(泛指+元音音素开头)。解析:opportunity是可数名词,此处表"一个机会"(泛指),且opportunity以元音音素/ɒ/(或/ə/)开头,故用不定冠词an,"anopportunityforwordplay"意为"文字游戏的一个机会"。2025年12月湖北十一校高三联考英语-语法填空答案解析【答案】56.a 57.haspublished 58.topromote 59.where 60.made61.immersing 62.impressive 63.poverty 64.to 65.essentially【语篇导读】本文讲述了英国博主18年，通过制作vlog分享真实的中国故事，积极促进跨文化交流。第56题.a同位语。解析：StuartWiggin是一位英国视频博主。第57题.haspublished谓语动词。解析：本句时间状语是overthepastdecade,对应现在完成时态。第58题.topromote动词不定式。解析：分享视频的目的是促进文化交流和加深全球对中国的理解。第59题.where定语从句。解析：本句先行词是agraduationtrip,在从句中作地点状语。第60题.made谓语动词。解析：漫步北京胡同时感受到的浓厚历史感，加上中国文化的蓬勃活力，让他深深爱上了这座城市。第61题.immersing现在分词。解析：immersesbinsth使某人沉浸在..中。第62题.impressive形容词。解析：本题需要形容词修饰experiences。第63题.poverty名词。解析：本空位于动词reduce后，需要名词作宾语。第64题.to介词。解析：attach...to...把….附在…上第65题.essentially副词。解析：副词修饰整个句子。2025年12月湖南英才大联考雅礼中学高三月考（四）英语-语法填空答案解析【答案】56.hasincreased 57.wider 58.for 59.additional 60.a61.but/and 62.whose 63.her 64.needed 65.noting【语篇导读】本文是一篇介绍中国今年境内外国游客激增的报道，描述了中国政府放宽外国游客签证政策的措施和其带来的积极影响。第56题.hasincreased时态。主语是Thenumberofforeigners,时态标志是inthefirstsixmonthsoftheyear。第57题.wider副词比较级。副词wide的比较级为wider。第58题.for介词。固定搭配accountfor。第59题.additional形容词。additional意为“额外的”。第60题.a冠词。固定搭配alargenumberof意为“大量的”。第61题.but/and连词。but/and连接两个并列句。第62题.whose连词。空处引导定语从句。第63题.her代词。sparesb.sth.意为“使某人免除某事的麻烦”。第64题.needed非谓语动词。过去分词作后置定语，修饰documentationprocess。第65题.noting非谓语动词。现在分词作伴随状语。2025年12月湖南长郡二十校高三联考英语-语法填空答案解析【答案】56.situated 57.an 58.combination 59.where 60.locals61.accessible 62.What 63.by 64.hasbecome 65.serving【语篇导读】本文是一篇说明文,主要介绍了一座位于柏林市中心的创新型生态建筑TheCanopyNexus,重新定义城市绿色空间,成为未来可持续城市发展的典范。第56题.situated非谓语动词。解析:"besituatedin+地点"表示"位于某地",在句中作后置定语修饰"TheCanopyNexus",故用过去分词situated。第57题.an冠词。解析:"eco-architect"为单数可数名词,且"eco-"发音以元音音素开头,表示"一位生态建筑师",需用不定冠词an。第58题.combination词性转换。解析:定冠词the后需接名词,动词combine的名词形式为combination,表示"植物与先进技术的结合"。第59题.where定语从句。解析:先行词为acircular(圆形的)place,关系词在定语从句中作地点状语,故用关系副词where。第60题.locals名词复数。解析:介词to后接宾语,local(当地人),根据语境需用复数形式locals,表示"教授当地居民"。第61题.accessible词性转换。解析:句意:顶层的观景平台通过布满空气净化青苔墙的楼梯对公众开放,在展示空气质量改善实时数据的同时,也提供了绝佳的视野。固定搭配"beaccessibletosb"(对……可进入的)。此处accessible作为形容词,修饰observationplatform。第62题.What主语从句。解析:空格处引导主语从句并在从句中作主语,指代"真正使Nexus与众不同的东西",故用What。第63题.by介词。解析:"reduceby+百分比"表示"减少了……比例","reducewasteby90%"表示"减少浪费达90%",by用于表示数量减少幅度。第64题.hasbecome时态。解析:根据时间状语"Sinceitsopening"可知,动作从过去持续到现在,需用现在完成时,主语是theproject,故填hasbecome。第65题.serving非谓语动词。解析:主语TheCanopyNexus与serve之间为主动关系。serveas充当;用作;起……作用。2025年12月江苏金太阳百校联考高三英语-语法填空答案解析【答案】56.where 57.on 58.it 59.innovation 60.the61.wasannounced 62.Additionally 63.featuring 64.toshowcase 65.and【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章报道了无锡被授予中国首个“联合国教科文组织音乐城市”称号，并举办授牌仪式及相关音乐推广活动，未来计划通过音乐促进城市发展与居民生活品质提升。第56题.where定语从句关系词。解析：先行词BogongIsland为地点，从句主谓宾完整，须用where(=onwhich)作地点状语，衔接“仪式举办地”与“颁发认证”的逻辑。若填and,须满足“两个独立完整的主句并列”,但原句中第二部分的逻辑主语DeniseBax是“在渤公岛”颁发认证，地点状语atBogongIsland须同时修饰两个谓语(held和presented),若用and连接，会导致“颁发认证的地点不明确”,语义逻辑断裂。第57题.on固定搭配。解析：congratulatesb.on(doing)sth.为固定结构，表“因某事祝贺某人”,后接动名词earning,故填on。第58题.it代词。解析：it指代前文“Wuxiearningthishonor”这一事件，作宾语从句主语，避免重复，语义上“获奖事件颂扬城市音乐历史与创新精神”逻辑通顺。第59题.innovation词性转换（动词→名词）。解析：介词for后须接名词作宾语，innovate(动词)的名词形式为innovation(不可数名词)。第60题.the定冠词。解析：event指前文的ceremony,表特指，故用定冠词the。第61题.wasannounced时态与语态（一般过去时被动语态）。解析：全文为过去时，主语“thefirstsetofsharedstages”与announce为被动关系；“asetof+复数名词”作主语，谓语用单数，故填wasannounced。第62题.Additionally副词作状语。解析：空格后为完整句子，须用副词作状语，addition的副词形式为Additionally(表“此外”),句首首字母大写。第63题.featuring现在分词作状语。解析：逻辑主语amusiccarnival与feature为主动关系，现在分词作伴随状语，表“狂欢节以……为特色”。第64题.toshowcase不定式作目的状语。解析：不定式表目的，“设立音乐文化市集”的目的是“展示相关物品和美食”,故填toshowcase。第65题.and并列连词。解析：improve、expand、let为三个并列谓语，遵循“A,B,andC”结构，用and连接最后一个并列成分，表递进关系。2025年12月江苏南京七校高三联考英语-语法填空答案解析【答案】56.impressive 57.hasloosened 58.coming 59.how 60.an61.made 62.who 63.Exposure 64.in 65.definitely【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章通过案例和数据介绍了中国放宽签证政策后国际旅游人数大幅增长的现象，并分析其背后中国文化与品牌吸引力提升的原因。第56题.impressive形容词作表语。解析：空格前是“so”，后接“anddifferent”，因此需用形容词形式。“impress”的形容词为“impressive”，构成“soimpressiveanddifferentthat...”结构。第57题.hasloosened现在完成时。解析：句中有“recently”表示近期发生且对现在有影响的行为，主语“China”是单数，故用现在完成时“hasloosened”。第58题.coming现在分词作定语。解析：空格前是“withthelargestnumbersoftravelers”，后面需用非谓语动词修饰“travelers”，表示“来自这些国家的游客”，主动关系用现在分词“coming”。第59题.how方式状语从句引导词。解析：“similarto”后面连接一个比较或类比的方式。从句“ChinesepeopleusedtoviewtravelingtoEuropeandtheUS”中，“view”是及物动词，但其宾语是“travelingtoEuropeandtheUS”，从句本身结构完整。这里缺少的是修饰“view”的方式状语，即“如何看待”。因此，应使用“how”来引导这个方式状语从句，意为“（现在外国人来中国旅游）类似于中国人过去如何看待去欧美旅游”。第60题.an不定冠词。解析：“analyst”为单数可数名词且以元音音素开头，泛指“一位分析师”，故用“an”。第61题.made过去分词作定语。解析：修饰“adesignerplushtoy”，表示“由PopMart制造的”，被动关系用过去分词“made”。第62题.who定语从句关系代词。解析：先行词“ChenMing”是人，从句中缺少主语，故用关系代词“who”。第63题.Exposure名词作主语。解析：空格位于句首作主语，表示“这种曝光”，动词“expose”的名词形式为“exposure”。第64题.in固定搭配。解析：表示“在某人几十多岁时”的固定介词搭配是“inone's+逢十的复数数词”，故此处应为“intheirtwentiesandthirties”。第65题.definitely副词修饰动词。解析：修饰动词“bedifferent”，需用副词形式“definitely”。2025年12月江苏苏州八校高三联考英语-语法填空答案解析【答案】56.carriers 57.havegained 58.backed 59.from 60.turning61.isevolving 62.innovation 63.the 64.diverse 65.that/which【语篇导读】本文是一篇议论文。文章探讨中国如何通过现代载体（如游戏、电影）传播传统文化，提升文化自信与国际影响力，并强调创新表达和加强国际传播能力的重要性。第56题.carriers名词复数形式。解析：空格前有形容词“dynamic”，后接“oftraditionalChineseculture”，需用名词。carry的名词形式为carrier（载体），且前面无冠词，语境中指多种载体，故用复数carriers。第57题.havegained现在完成时。解析：时间状语“inrecentyears”表示从过去持续到现在的动作，强调影响，主句主语“works”为复数，故用havegained。第58题.backed过去分词作状语。解析：逻辑主语“Chineseculturalnarratives”与动词“back”之间为被动关系（被支持），需用过去分词表原因，相当于“astheyarebackedby...”。第59题.from固定搭配。解析：“drawinspirationfrom”为固定短语，意为“从……汲取灵感”。第60题.turning动名词并列结构。解析：空格与“Reinterpreting...”“integrating...”为并列成分，均作主语，需用动名词turning，保持结构一致。第61题.isevolving现在进行时。解析：前句“AsChinaismodernizing”提示同步进行的变化，强调文化正在演进，故用isevolving。第62题.innovation名词形式。解析：介词“to”后接名词，innovative的名词形式为innovation，与“globalexchanges”并列作宾语。第63题.the固定短语。解析：“ontherise”为固定搭配，意为“在上升”。第64题.diverse形容词作定语。解析：修饰名词“ways”，需用形容词diverse（多样的）。第65题.that/which定语从句关系词。解析：先行词“narrative”在从句中作主语，指物，需用关系代词that或which引导定语从句。2025年12月九五高中协作体高三联考英语-语法填空答案解析【答案】56.a 57.following 58.As 59.wasadded 60.Made61.popularity 62.while 63.yearly 64.who 65.hastaught【语篇导读】本文为说明文，作者通过讲述青海西宁嘉雅藏毯制作技艺的传承故事，重点突出56岁传承人杨永良的坚守与奉献，结合该非遗工艺在政府支持、企业创新下的发展现状，展现传统工艺与现代技术融合的活力，呼吁更多人关注并参与非遗传承。第56题.a不定冠词的用法（表泛指）。解析：空格后“skilledworker”是可数名词单数，且此处首次提及“杨永良是一名熟练工人”，表泛指“一个、一名”，需用不定冠词a，故填a。第57题.following非谓语动词（现在分词作伴随状语）。解析：句子主干为“Yangmovesbetweenloomsandstudents”，“hishands___patterns”是独立主格结构，作伴随状语。逻辑主语“hishands”与“follow”（跟随）之间是主动关系，故用现在分词following。第58题.As介词的语义与用法。解析：空格后“atechnicalhelper”（技术助手）是杨永良的身份，“As+身份/职业”表示“作为……”，符合语境“作为当地工厂的技术助手，杨想保护这项技艺”，故填As。第59题.wasadded动词的时态与语态（一般过去时的被动语态）。解析：句子主语“thisart”（这项技艺）与“add”（添加）之间是被动关系（技艺被添加到名录），需用被动语态；且时间状语“in2006”明确表示过去时间，故用一般过去时的被动语态wasadded。第60题.Made非谓语动词（过去分词作状语）。解析：空格处逻辑主语是“they”（指代Jiayacarpets），“carpets”与“make”（制作）之间是被动关系（地毯由羊毛和牦牛毛制成），故用过去分词Made，构成“Madefrom...”（由……制成，能看出原材料）的结构。第61题.popularity词性转换（形容词→名词）。解析：空格前“gain”（获得）是及物动词，后需接名词作宾语。形容词“popular”（受欢迎的）对应的名词是popularity，“gainpopularity”是固定搭配，意为“获得popularity”，故填popularity。第62题.while并列连词（表对比关系）。解析：前半句“machinesdobasicweavingtoworkfaster”（机器做基础编织以提高效率）与后半句“skilledworkersfinishbyhand”（熟练工人手工完成）存在对比关系，“while”可表“然而、而”，连接对比的两个分句，故填while。第63题.yearly形容词的语义与用法（或词性转换：名词year→形容词yearly）。解析：空格后“exports”（出口量）是名词，需用形容词修饰。“yearly”是形容词，意为“年度的”，“yearlyexports”表示“年度出口量”，与前文“thisyear”（今年）形成时间呼应，故填yearly。第64题.who定语从句的引导词。解析：空格前“XueTing”是人，后接定语从句“___notesnewideashelpgrowth”，从句中缺主语（指代XueTing），故用指人的关系代词who。从语法规范和语境适配性来看，本题只能用who：who通过定语从句明确动作主体，避免主语省略的语法问题；非限制性定语从句的补充说明功能，更符合原文“通过人物观点展现企业对非遗创新的认知”的语境，而and会破坏句子逻辑的紧密性。第65题.hastaught动词的时态（现在完成时）。解析：时间状语“Inthelastfewyears”（在过去几年里）是现在完成时的典型标志，表动作从过去持续到现在（杨在过去几年教了200多名学生），故填hastaught。2025年12月全国T8联考高三检测英语-语法填空答案解析【答案】56.a 57.obtained 58.havebeenadded 59.and 60.by61.which 62.toensure 63.valuable 64.showing 65.efficiency【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了在第15届全运会中举办方使用高科技确保运动会的成功举办,展现了科技赋能体育赛事的方方面面。第56题.a冠词。解析：此处表示“一次高端技术的展示”,且display的发音以辅音音素开头。故填a。第57题.obtained过去分词。解析：分析句子结构可知,空处所在句已有谓语动词achieved,因此空处应用非谓语动词形式;名词sourceflame与动词obtain之间为被动关系,应用过去分词形式。故填obtained。第58题.havebeenadded动词的时态与语态。解析：根据句中的时间状语“sofar”可知,此处应用现在完成时;主语technologies与动词add之间为被动关系,应用被动语态。故填havebeenadded。第59题.and连词。解析：分析句子结构可知,动词havecompleted和provide之间是并列关系,应填并列连词。故填and。第60题.by介词。解析：根据语境可知,此处表示“提升了50%”,应填介词by。故填by。第61题.which定语从句。解析：分析句子结构可知,空处引导非限制性定语从句。先行词为system,空处所填词在从句中作主语。故填which。第62题.toensure动词不定式。解析：分析句子结构可知,此处作目的状语,应用动词不定式。故填toensure。第63题.valuable形容词。解析：分析句子结构可知,空处作定语修饰legacy。故填valuable。第64题.showing现在分词。解析：分析句子结构可知,此处应用非谓语动词形式,且逻辑主语与show之间为主动关系,应用现在分词形式。故填showing。第65题.efficiency名词。解析：分析句子结构可知,空处与experience并列,在句中作动词enhance的宾语,应用名词形式。故填efficiency。2025年12月四川成都七中高三一诊英语-语法填空答案解析【答案】56.which 57.totravel 58.conducted 59.how 60.theirs61.hasbrought 62.governments 63.effectively 64.Despite 65.a【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了共享单车在中国的发展现状、带来的便利与挑战，以及未来的展望。第56题.which非限制性定语从句关系代词。解析：空格前为完整主句“Bike-sharingprograms...representashift”，空格后为谓语“haveswept”，因此需填入关系代词引导定语从句修饰主语“Bike-sharingprograms”，且从句为非限制性（逗号隔开），指物用which。第57题.totravel不定式作后置定语。解析：“awaytotravel”为固定表达，不定式修饰“way”，表示“出行方式”。第58题.conducted过去分词作后置定语。解析：study与conduct之间为被动关系，且动作已完成，用过去分词conducted修饰“study”，意为“在北京进行的一项研究”。第59题.how宾语从句引导词。解析：动词“indicates”后接宾语从句，从句中“popular”为形容词，需用how修饰表示程度，意为“这些服务多么受欢迎”。第60题.theirs名词性物主代词。解析：空格后无名词，需用名词性物主代词theirs(=theirbike)作表语，意为“自行车归他们使用”。第61题.hasbrought现在完成时。解析：时间状语“inthepastyears”提示动作从过去持续到现在，主语“growth”为单数，故用hasbrought。第62题.governments名词复数。解析：“localgovernments”为常见搭配，指“地方政府”（多个地区），且与后文“companies”并列，需用复数。第63题.effectively副词修饰动词。解析：空格前“manage”为动词，需用副词effectively修饰，意为“更有效地管理”。第64题.Despite介词表示让步。解析：空格后为名词“thechallenges”，表示“尽管有挑战”，用介词Despite。第65题.a不定冠词。解析：“system”为可数名词单数，且此处首次提及，表示“一个更高效的系统”，用a。2025年12月四川成都高三一诊英语-语法填空答案解析【答案】56.tomeet 57.hasintroduced 58.a 59.with 60.that/which61.has 62.giving 63.varieties 64.experimental 65.although/though/while【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国云南通过引进和试验种植多种优质榴莲品种，逐步减少对东南亚国家榴莲进口依赖的探索与进展。第56题.tomeet不定式作目的状语。解析：空格前为“importsfromcountries...”，表示“从泰国、越南等国进口榴莲”，后需接目的“以满足市场需求”，故用不定式tomeet。第57题.hasintroduced现在完成时。解析：句首“Since2023”为完成时标志词，主语“Menglacounty”为单数，故用hasintroduced。第58题.a不定冠词。解析：“plantingarea”为单数可数名词，且首次提及，需用不定冠词a表示“一片种植面积”。第59题.withwith复合结构（独立主格）。解析：前后句为伴随关系，且“someearly-plantedtreesalreadyflowering...”为“名词+现在分词”结构，需用with引导独立主格作状语。第60题.that/which定语从句关系代词。解析：空格前为名词“crop”，后接从句“growsinwarm,humidenvironments”，缺主语，需用that或which引导定语从句。第61题.has平行结构（并列谓语）。解析：and连接并列谓语，前为“grows...”，后需与之一致，主语“Durian”为单数，故用has。第62题.giving现在分词作结果状语。解析：前后为因果关系，“云南与泰国北部生态相似”自然“赋予其种植优势”，需用giving表主动与伴随结果。第63题.varieties名词复数。解析：dozensof后接可数名词复数，variety意为“品种”时是可数名词，故用varieties。第64题.experimental形容词作定语。解析：空格后为名词“plantingprojects”，需用形容词experimental（试验性的）修饰。第65题.although/though/while让步状语从句引导词。解析：前后句意存在转折，“商业化生产尚需时日”与“进展令人鼓舞”构成让步关系，故用although/though/while。2025年12月浙江Z20+名校联盟第二次联考英语-语法填空答案解析【答案】56.fewer 57.Believed 58.tocolor 59.whose 60.islinked61.as 62.resembling 63.a 64.those 65.pursuit【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国古代女性化妆的方式（如敷粉、胭脂、画眉等）及其历史渊源，并通过古今对比，指出尽管审美标准不同，但对美的追求始终延续。第56题.fewer比较级。解析：前文“Comparedwiththemodern”提示古今对比，且“kinds”为可数名词复数，需用比较级“fewer”。第57题.Believed非谓语动词（过去分词作状语）。解析：主语“facialpowder”与“believe”之间为被动关系（“被相信起源于……”），且表示原因，故用过去分词“Believed”。第58题.tocolor不定式作目的状语。解析：“used”后接不定式“tocolor”，表示胭脂的用途是“用于给唇颊上色”。第59题.whose定语从句关系词。解析：先行词“lipstick”与“color”之间为所属关系（“口红的颜色”），故用关系代词“whose”。第60题.islinked时态语态（一般现在时被动语态）。解析：主语“thisfacialfeature”与“link”为被动关系，且陈述客观事实，用一般现在时被动语态“islinked”。第61题.as介词固定搭配。解析：“useAasB”表示“将A用作B”，此处指用柳枝作为眉笔。第62题.resembling非谓语动词（现在分词作状语）。解析：主语“Thearchedandthineyebrow”与“resemble”是主动关系，且表示伴随特征，用现在分词“resembling”。第63题.a冠词。解析：“symbol”为可数名词单数，且首次提及，需用不定冠词“a”。第64题.those代词（比较结构中的替代词）。解析：比较对象为“aestheticstandards”，复数名词需用“those”替代，避免重复。第65题.pursuit词性转换（动词→名词）。解析：定冠词“the”和形容词“unchangeable”后需接名词，“pursue”的名词形式为“pursuit”。2025年12月浙江北斗星盟高三阶段性检测英语-语法填空答案解析【答案】56.depth/depths 57.a 58.to 59.mapped 60.revealing61.Similarly 62.isrooted 63.but 64.who 65.insightful【语篇导读】本文是一篇说明文。文章通过古今中外多位女性作家的创作实例，阐明女性文学以独特视角记录人类情感与生活体验，构成了不可或缺的文化遗产。第56题.depth名词变形容词。解析：冠词the后需接名词，deep的名词形式为depth，此处thedepthofhumanexperience意为“人类经验的深度”。第57题.a冠词。解析：perspective为可数名词单数，且此处为首次提及，表示“一种不同的视角”，故用不定冠词a。第58题.to固定搭配。解析：bearwitnessto为固定短语，意为“见证……”。第59题.mapped动词时态与并列结构。解析：前句Caidocumented...使用过去时，此处Sappho与之并列，需用过去式mapped，意为“描绘（内心情感）”。第60题.revealing非谓语动词（现在分词作状语）。解析：此处revealing引导现在分词短语作伴随状语，表示“揭示出平凡生活中的非凡意义”。第61题.Similarly副词作状语。解析：此处需副词修饰整个句子，表示李煜与狄金森的相似性，意为“同样地”。第62题.isrooted动词时态、语态与主谓一致。解析：主语power为单数，且叙述客观事实，需用一般现在时；berootedin为固定搭配，意为“根植于”。第63题.but并列连词。解析：notjust...but...为固定结构，意为“不仅……而且……”。第64题.who定语从句关系词。解析：先行词contemporarywomenwriters指人，在从句中作主语，需用关系代词who。第65题.insightful形容词作表语。解析：but连接并列形容词，deeply修饰形容词，insight的形容词形式为insightful，意为“富有洞察力的”。2025年12月浙江嘉兴高三一模英语-语法填空答案解析【答案】56.surprisingly 57.donated 58.Marking 59.ambitious 60.isexpected61.an 62.hasbeen 63.which 64.uses 65.easier【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了将退役的风力涡轮机改造为可持续住宅的项目Nestle，并探讨了其在解决涡轮机废弃物问题上的潜力和意义。第56题.surprisingly形容词转副词。解析：此处修饰形容词lightandairy，需用副词形式。surprisingly意为“令人惊讶地”，强调在狭小空间内创造出明亮通透环境的意外效果。第57题.donated过去分词作后置定语。解析：turbine与donate之间为被动关系，表示“被捐赠的涡轮机”，故用过去分词donated作后置定语。第58题.Marking现在分词作状语。解析：此处为现在分词短语作原因状语，其逻辑主语是主句主语Nestle，表示“Nestle标志着……”。注意句首单词首字母大写。第59题.ambitious形容词作定语。解析：修饰名词demonstration，需用形容词ambitious，意为“雄心勃勃的示范”。第60题.isexpected被动语态。主语waste与expect构成被动关系，且语境为一般现在时，故用isexpected，表示“被预计”。第61题.an不定冠词。解析：end-of-life以元音音素/e/开头，故用an，表示“一种报废后的替代方案”。第62题.hasbeen现在完成时。解析：sofar常与现在完成时连用，表示从过去持续到现在的状态，且主语response为单数，故用hasbeen。第63题.which非限制性定语从句关系代词。解析：逗号后为非限制性定语从句，修饰前面整个主句或“itsfirstrunofaround10tinyhomes”，需用which引导。第64题.uses名词复数。解析：potential为形容词，后接名词，且use为可数名词，前面无冠词，根据句意应用复数uses，表示“多种用途”。第65题.easier“themore...,the+比较级”结构。解析：此处为“themore...,theeasier...”的固定句型，表示“展示的用途越多，说服人们就越容易”。2025年12月浙江金丽衢十二校高三联考英语-语法填空答案解析【答案】56.at/in 57.beginning 58.a 59.how 60.hashelped61.establishment 62.exceptional 63.himself 64.but 65.tobenamed【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章报道了清华大学博士生庞众望在2024年开学典礼上的励志演讲，讲述他通过国家专项计划从贫困家庭考入清华、克服家庭与健康困难并最终入选“感动中国”人物的成长故事。第56题.at介词固定搭配。解析：“在开学典礼上”使用介词at（attheopeningceremony）。第57题.beginning非谓语动词（现在分词作后置定语）。解析：句中已有谓语动词“shared”，需用非谓语形式修饰“journey”。“故事始于2017年”为主动关系，用现在分词beginning。第58题.a冠词（泛指单数可数名词）。解析：“一项针对贫困家庭和农村学生的特殊招生计划”为首次提及且泛指，用不定冠词a。第59题.how宾语从句引导词。解析：空格后为完整句子（China’sprogramcreatesopportunities...），需填入连接副词说明“方式”，表达“如何创造机会”，用how。第60题.hashelped动词时态（现在完成时）。解析：since2012表示从过去持续到现在的动作，用现在完成时hashelped。第61题.establishment词性转换（动词→名词）。解析：定冠词the后需接名词，establish的名词形式为establishment。第62题.exceptional词性转换（名词→形容词）。解析：修饰名词challenges需用形容词，exception的形容词为exceptional（异常的/巨大的）。第63题.himself反身代词（强调主语）。解析：主语Pang与空格后“出生时有心脏病”为同一人，需用反身代词himself加强语气。第64题.but连词（转折逻辑）。解析：前后句意存在转折（“曾自我怀疑”与“学会接受过程”），用并列连词but。第65题.tobenamed非谓语动词（固定搭配）。解析：leadsb.todosth.（促使某人做某事）为固定搭配，不定式表结果，用tobenamed（被动语态）。2025年12月浙江精诚联盟高三联考英语-语法填空答案解析【答案】56.a 57.Designed 58.as 59.but 60.resistance61.considerate 62.that/which 63.houses 64.possibilities 65.toreshape【语篇导读】本文是一篇说明性议论文。文章主要介绍了武汉绿地中心的建筑特点、工程设计及其作为现代建筑奇迹的象征意义。第56题.a冠词。解析：height为可数名词单数，且此处为首次提及，需用不定冠词a表示“一个……的高度”。第57题.Designed非谓语动词（过去分词作状语）。解析：主语it与design之间为被动关系（被设计），且表示目的，用过去分词Designed引导状语。第58题.as介词固定搭配。解析：standas意为“作为……耸立”，是固定表达。第59题.but并列连词。解析：not…but…结构表示“不是……而是……”，强调对比关系。第60题.resistance词性转换（动词→名词）。解析：windresistance为专业术语，意为“风阻”，resist的名词形式为resistance。第61题.considerate词性转换（动词→形容词）。解析：此处需形容词作定语修饰structure，considerate意为“考虑周到的”，结合语境应理解为“环保的/可持续的”，故填considerate。第62题.that/which定语从句关系词。解析：先行词interior在从句中作主语，指物，用that或which引导定语从句。第63题.houses谓语动词时态和主谓一致。解析：主语tower为第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，动词house意为“容纳”，需用houses。第64题.possibilities名词单复数。解析：possibility为可数名词，且前无限定词，根据语境用复数形式possibilities，表示“多种可能性”。第65题.toreshape非谓语动词（不定式作定语）。解析：thepotentialtodosth.为固定搭配，不定式toreshape作后置定语修饰potential。2025年12月浙江七校联盟高三联考英语-语法填空答案解析【答案】56.dating 57.ispracticed 58.incredibly 59.precision 60.a61.totransform 62.of/from 63.studios 64.What 65.As/When【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了“国潮”这一文化浪潮的起源、发展现状及其特点，阐述了它如何通过设计创新、科技融合和品牌塑造，将中国传统文化推向世界舞台，并激发年轻一代的文化自信与创造力。第56题.dating非谓语动词（现在分词作后置定语）。解析：ChineseGuochaoblends...（国潮融合...），空格处为非谓语作定语修饰Guochao；固定搭配：datebackto（追溯到），该短语无被动语态，主动形式表被动含义；逻辑关系：Guochao与datebackto是主动关系，故用现在分词dating。第57题.ispracticed动词的语态。解析：主语“Guochao”与动词“practice”（实行）之间为被动关系，且描述当前普遍情况，用一般现在时的被动语态，故填ispracticed。第58题.incredibly词性转换（形容词→副词）。解析：此处需要用副词来修饰动词“blended”，形容词“incredible”的副词形式为incredibly，意为“难以置信地”。第59题.precision词性转换（形容词→名词）。解析：由连词“and”连接并列成分，前面是名词“integration”，后面也应用名词形式。形容词“precise”的名词形式为precision，意为“精准”。第60题.a冠词。解析：固定短语“playarole”（扮演一个角色，发挥作用）。此处为泛指，且“unique”以辅音音素开头，故填不定冠词a。第61题.totransform非谓语动词（动词不定式）。解析：分析句子结构，“refinetheirideas”与“transform...”是连续的动作，后者表示前者的目的，应用动词不定式作目的状语，故填totransform。第62题.from/of介词。解析：固定搭配“attractsb.from...”（吸引来自...的人）。表示“来自所有年龄和背景的人们”，或固定搭配“peopleofallagesandbackgrounds”表示“各个年龄段、各种背景的人”，of在此处表所属关系，强调“具有某种年龄或背景的人”，故填介词from/of。第63题.studios名词的单复数。解析：由“and”连接并列的“Schools”和此处，且前面没有冠词限定，应用复数形式表示类别，故填studios。第64题.What名词性从句（主语从句）。解析：分析句子结构，“...makesGuochaotrulyspecial”是整个句子的主语部分，且从句中缺少主语（指事物），应用What来引导主语从句。第65题.As/When连词（状语从句）。解析：此处引导一个时间状语从句，表示“随着...”，主句时态为一般现在时（continues），从句时态为一般现在时（expands），表示伴随情况，故填连词As。2025年12月浙江强基联盟高三联考英语-语法填空答案解析【答案】56.where 57.leads 58.hidden 59.snacks 60.serving61.and 62.leisurely 63.isbelieved 64.the 65.after【语篇导读】本文是一篇说明文。文章通过介绍海南海口春福茶馆及其所代表的老爸茶文化，展现了地方饮食传统如何成为当地社区生活节奏与文化精神的窗口。第56题.where考查宾语从句。动词discover后接宾语从句，而该从句“thelocalsgather...”本身结构完整，但缺少地点状语，故需用连接副词where引导，意为“(在)哪里”。第57题.leads考查主谓一致。关系代词“that”指代该定语从句的先行词“aquest”,且全文为现在时态，故谓语动词用第三人称单数形式leads。第58题.hidden考查非谓语动词。teahouse与hide之间为被动关系，需用过去分词hidden作后置定语，表示“被隐藏于旧街区”。第59题.snacks考查名词复数。与“tea”并列，且前无冠词限制，需用复数形式snacks泛指各类茶点。第60题.serving考查非谓语动词。主句谓语动词为“offer”,此处需用现在分词serving作伴随状语，主动表示“这些场所充当着聚集点的功能”。第61题.and考查并列连词。连接“viewthemenu”与“placetheirorders”两个并列动作，需用and表示顺承关系。第62题.leisurely考查词性转换。修饰动词“savoring”需用副词leisurely,意为“悠闲地品味”。第63题.isbelieved考查时态语态。主语“heritage”与“believe”为被动关系，且讲述客观事实，需用一般现在时的被动语态isbelieved。第64题.the考查冠词。“concept”后接限定性定语“ofcoffeedrinking”,特指“喝咖啡的概念”,需用定冠词the。第65题.after考查固定搭配。benamedafter为固定短语，意为“以……命名”,符合“以消磨时光的老人命名”的语境。2025年12月浙江嵊州高三一模英语-语法填空答案解析【答案】56.opened 57.height 58.hasbeenconstructed 59.stretching 60.on61.an 62.which 63.features 64.tobecome/willbecome 65.It【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了中国贵州华江大峡谷大桥作为世界最高桥梁的开通情况及其对地区经济、交通和旅游的重要意义。第56题.opened时态。解析：时间状语“onSunday”表示过去，需用一般过去时，故填opened。第57题.height词性转换（形容词→名词）。解析：介词“at”后需接名词形式，“high”的名词形式为“height”，表示“高度”。第58题.hasbeenconstructed时态与语态。解析：从句主语“bridge”与动词“construct”构成被动关系，且强调对现在的影响（至今建造的桥梁中跨度最长），需用现在完成时的被动语态。第59题.stretching非谓语动词。解析：“stretch”与逻辑主语“mainspan”是主动关系，且表示伴随状态，需用现在分词。第60题.on固定搭配（impacton）。解析：“impact”后接介词“on”，表示“对……的影响”。第61题.an不定冠词。解析：“level”为可数名词单数，且“impressive”以元音音素开头，需用“an”表示“一种令人印象深刻的水平”。第62题.which非限制性定语从句的关系代词。解析：逗号后为非限制性定语从句，先行词为“Guizhou”（地点名词），从句中缺少主语；非限制性定语从句中，指代地点且作主语时，需用which（where在从句中作状语，不可作主语）；非限制性定语从句不能用that引导，此处which指代Guizhou，在从句中作“boasts”（拥有）的主语。第63题.features名词单复数。解析：空格前无冠词，且“engineeringfeatures”表示“工程特征”（多项特征），需用复数形式。第64题.tobecome非谓语动词（expectsb./sth.todo结构）。解析：“expect”后接宾语“thebridge”和宾语补足语，需用不定式“tobecome”。第65题.It代词。解析：空格后谓语动词“has”缺主语，指代前句的“thebridge”，需用人称代词“It”。2025年12月浙江县域联盟高三第一次联考英语-语法填空答案解析【答案】56.in 57.explorer 58.used 59.similarities 60.beingencountered61.surprisingly 62.where 63.and 64.a 65.walked【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要讲的是意大利科学家通过研究发现，威尼斯圣马可广场的飞狮雕像可能部分源于中国，并通过丝绸之路传入威尼斯，体现了古代跨文化交流。第56题.in介词固定搭配。解析：空格后为地点Venice，需填入表示“到达某地”的介词；固定短语“endupin+地点”表示“最终抵达某地”，endup后接地点时必须用介词in（接状态用as/with，接方式用by），at用于小地点，Venice为城市，属大地点，故选in。第57题.explorer词性转换（动词→名词）。解析：空格后为专有名词MarcoPolo，需填入指代“马可・波罗”身份的名词；动词explore的名词形式为explorer（探险家），且特指马可・波罗一人，用单数形式，故填explorer。第58题.used非谓语动词（过去分词作定语）。解析：空格处修饰名词themetal，需说明“用于制作雕像的金属”；名词与后置定语动词构成被动关系时，用过去分词作定语（相当于定语从句whichwasused）；此处metal“被使用”，故填used。第59题.similarities名词单复数。解析：空格前为动词share，需填入名词表示“雕像与唐代墓葬守护者雕像有相似之处”；similarity为可数名词，“sharesimilaritieswith”为固定搭配（表示“与……有相似之处”），需用复数形式，故填similarities。第60题.beingencountered非谓语动词（动名词的被动式）。解析：after为介词，后接动词需用动名词形式，且“雕像”与“遇到”为被动关系（雕像被马可・波罗的父亲遇到）；介词后接被动含义的动词时，需用“being+过去分词”结构，故填beingencountered。第61题.surprisingly词性转换（形容词→副词）。解析：空格修饰形容词little（表示“很少”），需用副词体现“令人惊讶地少”，故填surprisingly。第62题.where定语从句（关系副词）。解析：先行词为thecolumn（柱子），从句“itisstillvisibletoday”完整（不缺主语/宾语），需填入表示地点的关系副词；先行词为地点，且从句中缺少地点状语时，用关系副词where。第63题.and并列连词。解析：空格前后为两个并列的名词短语“thegeographicalreachoftheVenetianRepublic”（威尼斯共和国的地理影响力）和“theinterconnec